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Equipe de montadores de trabalho descrição / Tarefas e modelo de responsabilidade

Atuar como seção de uma equipe para organizar um produto inteiro ou elemento de um item de aquisição de prestação de contas. A maioria das tarefas realizadas do grupo do método de montagem podem ser executadas por montadores de funcionários e interruptor através de muitos ou a maioria no lugar de ser emitido para alguma atividade distinta sobre uma base permanente. Pode participar na construção de escolhas de supervisão, impactando o trabalho. Envolve os líderes de equipe que atuam como área do grupo.

Exigência de habilidades de carreira
  • Giratória através de cada uma das responsabilidades necessárias em um processo de geração especial.
  • Realizar inspecções de qualidade dos produtos e áreas.
  • Mercadorias foram feitas por pacote e torná-los relativa a transferência.
  • Pá, Claro, executar locais, ou caso contrário carregar.
  • Estabelecer métodos de trabalho e projetos.
  • Prestar assistência no âmbito da produção de unidades de fios.
  • Avaliar a função solicitações e projetos para tornar claro que realizar é conduzida com base em especificações.
  • Histórias de geração abrangente falar pessoal saída quantidade de supervisão.
  • Manter sistemas e equipamentos de geração.
  • Monitorar os montadores e ensinar os empregados em técnicas de trabalho.
  • Trabalho, dispositivos e equipamentos que é pesado, incluindo a empilhadeiras.

Necessidade de actividades de ocupação
  • Conhecimento de leitura-compreensão preparado frases e parágrafos em documentos de trabalho que estão relacionados.
  • Ativo-ouvir-para que outras pessoas dizem apresenta toda atenção,, ter tempo para compreender os fatores sendo feitos, pedindo consultas como adequado, e não sufocante em ocasiões inapropriadas.
  • Criação em papel não tão inadequado para as necessidades da multidão falando com eficiência.
  • Bate-papo-falando-para outros mencionar informações com sucesso.
  • Aritmética-usando a matemática para resolver problemas.
  • Tecnologia-empregando soluções e regulamentos controlados para resolver problemas.
  • Crítico pensar-empregando julgamento e raciocínio, para detectar pontos fracos e as habilidades de alternativas alternativas, resultados ou métodos para problemas.
  • Aprendizado ativo-noções básicas sobre as ramificações de detalhes que é fresca em relação a cada tomada de decisão mais recente resolução de problemas e potencial e.
  • Usando de estratégias de aprendizagem e buscar estratégias de trainingPEReducational e tratamentos adequados para a situação específica quando dominar ou educar os pontos que são frescos.
  • Eficácia de rastreamento-CheckingPERDetermining de si mesmo, outros indivíduos, ou agências de tomar medidas correctivas ou para gerar avanços.
  • Consciência perceptividade-estar social de reações othersA e compreender enquanto o fazem, porque eles se comportam.
  • Ações de mudança de controle em relação a outros’ medidas.
  • Marketing-genuíno outros para alterar o comportamento ou as mentes.
  • Cedência de liquidação outros juntos e tentando reconciliar as diferenças.
  • Educando-instruir outras pessoas como fazer algo.
  • Empresa de orientação-definitivamente à procura de maneiras de ajudar as pessoas.
  • Complexo problema-solução-distinguindo avançado dilemas e revendo relacionados a avaliar detalhes e para construir alternativas e aplicar alternativas.
  • Procedimentos avaliação-inspecionando mercadoria precisa e quer produzir um design.
  • Engenharia Engenharia de projeto para servir a pessoa e que cria produtos ou fazer quer.
  • Ferramentas de seleção-decidir o tipo de equipamentos e ferramentas necessárias para executar uma tarefa.
  • Parcela-instalar dispositivos, equipamentos, fios, ou pacotes para satisfazer os requisitos.
  • -Criação de desenvolvimento de aplicações informáticas relativas aos vários pedidos.
  • Indicadores de monitoramento-visualização função, mostradores, ou sintomas adicionais para garantir que não há um dispositivo executar eficazmente.
  • Procedimento e funções de prevenção de controle de dispositivos ou sistemas.
  • Determinar quando e equipamentos manutenção-executar manutenção de que é rotina em produtos.
  • Determinação de solução de problemas causas de gerenciamento de erros e escolher o que fazer sobre isso.
  • Fixação-conserto equipamentos ou dispositivos utilizando o equipamento necessário.
  • Execução de exame de controle de qualidade de exames e exames de produtos, empresas, ou técnicas para avaliar a funcionalidade ou excelente.
  • Sabedoria e com tomada de decisão sobre os benefícios e os preços comparáveis de etapas que são propensos a escolher o mais adequado um.
  • Análise de sistemas de identificação como mudanças no ambiente, empresas, bem como doenças irão influenciar os resultados e como um método deve funcionar.
  • Métodos de avaliação-determinação de sistemas ou sinais de desempenho juntamente com as medidas necessárias para melhorar ou corrigir o desempenho, em relação as metas do dispositivo.
  • Um tempo de gestão-manipulação ’ ocasião privada s.
  • Supervisão de poupança-decidir como será gasto em dinheiro para começar o trabalho realizado, e contabilidade para estes custos.
  • Supervisão de Material meios de visualização e adquirir para a utilização adequada de amenidades, dispositivos de, e material necessário a sério para fazer a função específica.
  • Supervisão de recursos de trabalhadores-estabelecendo motivando, e apontando os pais enquanto eles realizam, identificando o melhor pessoal para a ocupação.
Qualificação de ensino Necessidade de experiência
  • Nível escolar sênior (ou GED ou qualificação de equivalência do ensino médio)
  • Significativamente menor do que um nível mais elevado de escola
  • Vários programas de faculdade
  • Nenhum
Necessidade de habilidades de comando de trabalho
  • Sucesso/trabalho – 72.90%
  • Persistência – 71.84%
  • Esforço – 71.40%
  • Comando – 70.75%
  • Cooperação – 81.73%
  • Importa em relação a outros – 80.75%
  • Posicionamento cultural – 68.41%
  • Auto-controle – 85.71%
  • Limiar de stress – 84.73%
  • CustomizationORFlexibility – 70.89%
  • Consistência – 90.70%
  • Concentre-se em detalhe – 90.33%
  • Integridade – 80.79%
  • Liberdade – 71.28%
  • Criatividade – 85.41%
  • Pensamento analítico – 82.80%

Sobre o grupo de colaboração

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