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Garçons e garçonetes descrição do trabalho / Tarefas e modelo de prestação de contas

Considere as ordens e oferecer produtos e alimentos para as pessoas nas mesas no negócio de comer.

Exigência de habilidades de carreira
  • Seleção de pessoas’ ID para ter certeza de que eles combinam com especificações idade mínima sobre o uso de bebidas alcoólicas.
  • Reunir os pagamentos dos consumidores.
  • Produzir a pessoas’ ordens de refeições em obter movimentos, entrar ordens em computadores sobre transmissão ao pessoal da cozinha, ou memorizar as ordens.
  • Considerar compras de patronos em matéria de género alimentício ou bebidas.
  • Procurar o Conselho de clientes para garantir que eles ’ re experimentando seus jantares e fazer algo para corrigir quaisquer problemas.
  • Consumidores de função com alimentos ou líquidos, e preparar ou oferecer refeições de nicho nas mesas como necessário.
  • Prepare-se investigações que itemize e custos de toda a comida e as taxas de receita.
  • Fornecer menus para patronos e resposta consultas sobre itens de menu, dicas sobre a demanda de geração.
  • Assessoramos clientes especiais que são todos os dias.
  • Limpa móveis ou superfícies depois clientes concluíram que comer.
  • Preparar a fritar, frio, e bebidas misturadas sobre clientes, e relaxe garrafas de vinho.
  • Explicar como as coisas de menus que são vários não estão despreparadas, explicando a cozedura práticas e substâncias.
  • Incluindo a criação de produtos tais como folhas, fazer plataformas sobre alimentos, talheres de prata, e suas obras.
  • Executar tarefas de preparação de alimentos, como por exemplo a planear refeições frio, aperitivos, e saladas, queques de porcionamento, e fazer o café expresso.
  • Locais de apoio parte tendo produtos como por exemplo a louça, alimentos, café, e roupa de cama.
  • Decorar e embelezar jantares em preparação para ajudar.
  • Preencher de sódio, pimenta, glicose, tratamento e guardanapo potes.
  • Levar os compradores com suas plataformas.
  • Descrever e advogado-vinhos para compradores.
  • Proporcionar opções de vinho para móveis usando óculos apropriados, e encher o vinho para clientes.
  • Coloque rodar em programas de alimentos do lugar, talheres de prata ou colocar-se áreas para Prepare-se para grandes festas ou para seu futuro movimento de jantar.
  • Eliminar e óculos de mobília ou exibe, para lavar a considerá-los para casa.
  • Ajudar o patrocinador ou anfitriã, abordando dispositivos para tomar as reservas ou cadeiras de conseguir, e pedidos, e agradecendo amigos.
  • Realizar aspiração tapete lavagem empregos, como varrer e limpar pisos adquirir lixo fora, ou verificar e limpar a casa de banho WC.
  • Dar detalhes sobre as regiões que estão nas proximidades, incluindo o fornecimento de orientações para os hóspedes.

Necessidade de perseguições de carreira
  • Conteúdo de compreensão de leitura-compreensão preparado e frases no trabalho relacionados com docs.
  • Ativo-ouvir-para que outras pessoas dizem dando atenção total,, aquisição de tempo para entender os fatores sendo feitos, solicitando consultas como ideal, e não interromper momentos inaceitável.
  • Escrita-escrito não como inadequado para as necessidades dos telespectadores interagir eficientemente,.
  • Falar-falar aos outros para compartilhar dados sem esforço.
  • Matemática-empregando aritmética para resolver problemas.
  • Tecnologia-utilizando normas tecnológicas e soluções para resolver as dificuldades.
  • Criticalthinking-utilizando a razão e o pensamento para identificar as vantagens e fraquezas das soluções de escolha, conclusões ou abordagens para dilemas.
  • Informação fresca sabendo de aprendizagem activa ’ significado de s para cada presente e futura resolução de problemas de tomada de decisão e.
  • Aprendendo técnicas-empregando e selecionando metodologias educativas/educação e processos adequados para a situação quando aprender ou treinador itens novos.
  • OverseeingANDAssessing-monitoramento de eficácia das corporações, outros indivíduos, ou si mesmo para gerar evolução ou considerar a ação corretiva.
  • Perceptiveness-estar social não desconhece as reações othersA e saber como eles fazem, porque eles reagem.
  • Destreza-modificando as ações em termos de actividades othersI.
  • Para as vendas-persuadir os outros a alter ações ou suas cabeças.
  • Mediação, tendo outros em conjunto e olhando para reconciliar as diferenças.
  • Ensino-instruindo outros HOWTO agir.
  • Serviços de orientação-definitivamente à procura de abordagens ajudar pessoas.
  • Avançado conduziriam-identificar questões complexas e pesquisa informação vinculada aplicam alternativas e para produzir e considere as seleções.
  • Procedimentos de análise-considerando os pré-requisitos de produto e requer para fazer um layout.
  • Tecnologia Design-produzindo ou dispositivos de alinhamento e engenharia para ajudar o consumidor quer.
  • Seleção-identificar ferramentas e equipamentos da engrenagem ’ tipo s, necessário para executar um trabalho.
  • Instalação-instalação de equipamentos, modelos, cabeamento, ou pacotes geralmente encontrar especificações.
  • Codificação-criação de pacotes de computador sobre funções que são numerosos.
  • Sinais diferentes de rastreamento-visualização de função, mostradores, ou testes para garantir que não há um aparelho funcionando adequadamente.
  • Procedimento e gerenciar-gerenciando operações de dispositivos ou ferramentas.
  • Rotina de manutenção-executar manutenção em dispositivos e determinar quando.
  • Identificação de solução de problemas causas de falhas que estão gerenciando e escolhendo como proceder sobre isso.
  • Fixação-fixação equipamentos ou sistemas, utilizando os métodos que são necessários.
  • Avaliação de controle de qualidade-realizar avaliações e investigações de itens, soluções, ou funções para avaliar o desempenho ou excelente.
  • Acórdão e tomada de decisão-considerando os custos gerais e grandes coisas sobre medidas que são possíveis escolher o que é mais adequado.
  • Análise de sistemas-identificando como um processo deve funcionar e como modificações nos arredores, funções, e problemas podem afetar os resultados.
  • Análise de sistemas-identificar medidas ou indicadores de desempenho do sistema e adequada ou as medidas necessárias a sério para melhorar o desempenho, em conformidade com os objectivos do sistema.
  • Tempo-gestão-controlando outros’ período e também é momento privado.
  • Gestão do dinheiro-determinando como fundos é susceptível de ser dispendido para começar o trabalho concluído, e contabilidade sobre estas taxas.
  • Administração de recursos de substância-aquisição e observar a utilização ideal dos produtos, serviços, e os instrumentos necessários a sério para fazer trabalho especificado.
  • Administração de recursos humanos líder pessoas como eles, desenvolvimento de, e incentivando a função, determinar os indivíduos mais eficazes para a sua carreira.
Exigência de formação Necessidade de experiência
  • Grau de ensino médio (ou GED ou certificação de equivalência escola sênior)
  • Significativamente menos do que um maior grau de escola
  • Muitas Classes de escola
  • Nenhum
Trabalhar a necessidade de habilidades de liderança
  • Realização/energia – 84.48%
  • Determinação – 85.27%
  • Iniciativa – 87.28%
  • Autoridade – 87.99%
  • Assistência – 90.95%
  • Se preocupe em relação a outros – 91.75%
  • Orientação cultural – 87.14%
  • Auto-controle – 93.12%
  • Tolerância de pressão – 92.82%
  • Adaptabilidade/versatilidade – 91.38%
  • Confiabilidade – 95.05%
  • Atenção aos detalhes – 93.24%
  • Confiabilidade – 90.21%
  • Independência – 89.74%
  • Criatividade – 88.85%
  • Pensando – 86.69%

Sobre o grupo de colaboração

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