Nyumbani / Maelezo ya kazi ya mafundi ujenzi / Kazi na wajibu wa kiolezo

Maelezo ya kazi ya mafundi ujenzi / Kazi na wajibu wa kiolezo

Kujenga , kujenga, kupeleka, na kurekebisha vipengele na vifaa vya mbao, mbao, na wallboard, contractoris kutumia kutoa zana na vifaa vya nishati.

Haja ya ujuzi wa kazi
  • Kokotoa na alama kipimo kuweka alama, kutumia kiongozi, Kalamu na ukataji wrinkles juu ya rasilimali.
  • Kufuata usalama imara foibles na kudumisha mazingira salama na wazi.
  • Kuchunguza trueness wa kubuni, kuajiri hatua na plumb bob.
  • Kisu au fomu ya vifaa vya vipimo ni maalum, kuajiri mifano, mkono-zana, au nishati saw.
  • Kuchambua specs katika miongozo, picha, au kufanya Machaguo ya kupanga kufanya kubuni na kuamua vipimo na nyenzo muhimu.
  • Kujenga na batten vifaa vya kuzalisha mifumo au props, kuajiri adhesive, au mkono zana na screws mbao, vidole vigingi.
  • Malango, kujenga au kurekebisha kabati, mifumo ya, nyuso, au ziada mbao fittings itatumika katika majengo, seremala utekelezaji ’ s mitende zana, woodworking vifaa, au zana za nguvu.
  • Kwa ajili ya kujenga miundo ya ngazi ya juu-chini au hatua erect Kiunzi.
  • Kuondoa vipande kuvunjwa au kisichofanya kazi au sehemu za majengo na kukarabati au kubadilishana, kuajiri zana za mkono.
  • Mlima miundo au fittings, kama vile kwa mfano windows, miundo, floorings au maunzi, kutumia craftsmenI mkono au nishati zana.
  • Teua na kununua mbao au bidhaa ya muhimu ya ziada.
  • Kuweka nyaraka, hatua za faili, na kutoa mapema kwamba ni linajumuisha akaunti.
  • Sakafu kamili ya woodworking katika nyumba au kaya, kuajiri handtools, Rangi, au turuma.
  • Panga kwa subcontractors kukabiliana na maeneo ya kipekee, kama vile kwa mfano wiring umeme kufanya au joto.
  • Kuchunguza kikomo au sakafu hardwood, ukuta vifuniko, nje, kioo, au woodwork kugundua vipengele ambayo kuharibiwa au kuharibiwa.
  • Kushughulikia subfloors kwa karatasi ya kuhifadhi unyevunyevu inapatikana na kuweka mbao au hardwood-kuiba-sakafu ya umbo na sakafu nailing au cementing mastic au barabara msingi.
  • Kupakia nyufa au dosari nyingine katika kukarabati plasterboard au plasta na matope, kutumia plasta patching, mwiko, na zana sanding.
  • Kufanya mabomba ndogo au kuchanganya kazi hiyo ni halisi.
  • Kutumia mshtuko absorbing, wanaonekana-deadening, au turuma mapambo kuta au paa.
  • Kuandaa nukuu ya gharama kuhusu wateja au makampuni.
  • Kazi na au kuondoa maudhui ambayo ni hatari.
  • Kwa ajili ya kuweka halisi kuendeleza aina au chutes.

Kazi shughuli umuhimu
  • Kusoma maarifa-ufahamu linajumuisha aya na sentensi katika kazi husika faili.
  • Amilifu-kusikiliza-kutoa usikivu nzima kwa wengine watu wanasema, kupata muda wa kufahamu maelezo kuumbwa, kuuliza masuala kama yanafaa, badala ya kudakiza nyakati mbaya.
  • Kuzalisha-kuandikwa chini si kama muafaka kwa ajili ya mahitaji ya hadhira akizungumza kwa ufanisi.
  • Kuzungumza-kuzungumza-kwa wengine kutaja habari ufanisi.
  • Kuajiri na hisabati hisabati kurekebisha masuala.
  • Kuajiri na sayansi sera kudhibitiwa na ufumbuzi ili kukabiliana matatizo.
  • Criticalthinking kwa kutumia hoja na sababu za doa faida na udhaifu wa njia mbadala, matokeo au njia za masuala.
  • Amilifu-kujifunza-ufahamu safi taarifa ’ s athari kwa kila siku zijazo na sasa kutatua shida na maamuzi.
  • Kujifunza kutumia mbinu na kuchagua educationANDeducational matendo na mbinu yanayolingana na mafundisho ya tatizo au wakati mastering pointi ambayo ni safi.
  • MonitoringPEREvaluating kufuatilia utendaji wa mashirika, watu ziada, au mtu binafsi kuzalisha maboresho au kufikiria matendo ya marekebisho.
  • Perceptiveness-kuwa na uelewa wa maumbilie yake othersI kama wanavyofanya kwa nini wajibu kijamii na mnatoa.
  • Mabadiliko ya Mzungu vitendo kuhusiana na wengine’ shughuli za.
  • Salesmanship halisi wengine kuboresha tabia au akili yao.
  • Usuluhishi-kuchukua wengine pamoja na kujaribu kupatanisha variances.
  • Alistahili-kufundisha wengine jinsi ya kufanya kitu.
  • Huduma mwelekeo-dhahiri wakitafuta mbinu ili kusaidia watu.
  • Tata kutatua tatizo-kuamua nje masuala na taarifa critiquing ambayo yameunganishwa kutekeleza chaguo za kujenga na kuchunguza mbadala.
  • Specifikationer ya kipengee ya taratibu za kuchunguza uchambuzi na mahitaji ya kuzalisha mpangilio.
  • Teknolojia Sanifu-jengo au kuwa gear na teknolojia kutumikia mahitaji ya walaji.
  • Gear uteuzi-kuamua aina ya zana na vifaa vinavyohitajika ili kufanya kazi.
  • Inasakinisha-kuongeza bidhaa, vifaa, waya, au programu kutimiza vipengele.
  • Maendeleo-kuandika programu ya tarakilishi kwa ajili ya matumizi ambayo ni mbalimbali.
  • Uendeshaji ufuatiliaji kuangalia tathmini, wito, au nyingine ishara kuhakikisha wa chombo kinapotumiwa kwa sasa inafanya kazi ipasavyo.
  • Uendeshaji na kuzuia na kudhibiti uendeshaji wa programu au gear.
  • Vifaa vya matengenezo Inatekeleza kawaida anasimamia malipo ya kuboresha bidhaa na kuamua lini na ni aina gani ya huduma itakuwa muhimu.
  • Utafutajishida-kuamua sababu ya matatizo ambayo ni kusimamia na kuchagua jinsi ya kuendelea kuihusu.
  • Kurejesha-kurekebisha mbinu au vifaa vya kutumia rasilimali zinazohitajika.
  • Ubora-tathmini ya udhibiti-kufanya uchunguzi na mitihani ya bidhaa, makampuni, au mbinu mwamuzi ubora au ufanisi.
  • Tawala na tabia-kuchukua katika kuzingatia ada kulinganishwa na mambo makubwa kuhusu hatua za inawezekana kuchagua zaidi mwafaka moja.
  • Uchambuzi wa mifumo-kuamua ni aina gani ya mbinu wanapaswa kufanya kazi na mabadiliko ya njia katika mazingira, operesheni, pamoja na matatizo inaweza kuathiri matokeo.
  • Mifumo ya kutofautisha tathmini mbinu au ishara ya utendaji na pia shughuli alikuwa haja ya kuongeza au utendaji sahihi, kulingana na malengo ya kifaa.
  • Timemanagement kudhibiti tukio binafsi na wengine’ kipindi cha mtu.
  • Operesheni ya rasilimali fedha-kuamua jinsi dola hivi karibuni zitatumika kupata kazi kukamilika, na mauzo kuhusu gharama hizi.
  • Utawala wa kupata vifaa mali na kuchunguza matumizi ya kufaa ya bidhaa, majengo, na vifaa vinavyohitajika kufanya teuliwa kazi.
  • Operesheni ya rasilimali ya wafanyakazi kuanzisha kusukuma, na lengo la watu kama wao wanafanya kazi, anatofautisha folks bora kwa ajili ya kazi hiyo.
Sifa ya elimu Sifa ya maarifa
  • Shule ya sekondari shahada (au GED au shule ya Upili ya kvantitet kigezo)
  • Kwa kiasi kikubwa chini ya Diploma ya sekondari ya juu
  • Juu ya 6 miezi, juu kwa na ikiwa ni pamoja na 1 mwaka
Haja ya ujuzi ya uongozi kazi
  • AccomplishmentORWork – 85.85%
  • Ung'ang'anifu – 89.95%
  • Mradi – 90.72%
  • Udhibiti – 88.94%
  • Ushirikiano – 94.68%
  • Kuwajali wengine – 91.69%
  • Mwelekeo wa jamii – 90.13%
  • Kiasi – 91.36%
  • Kizingiti cha dhiki – 90.44%
  • Wameweza/Versatility – 91.63%
  • Urari – 94.59%
  • Kuzingatia kina – 94.78%
  • Uaminifu – 94.67%
  • Uhuru – 90.71%
  • Uvumbuzi – 89.21%
  • Kufikiri – 89.29%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *