Nyumbani / Installers lifti na maelezo ya kazi ya Repairers / Kazi na wajibu wa kiolezo

Installers lifti na maelezo ya kazi ya Repairers / Kazi na wajibu wa kiolezo

Kukusanyika, mlima, Rejesha, au kudumisha lifti ya abiria au gesi au umeme mizigo, escalators, au dumbwaiters.

Sifa ya ujuzi wa kazi
  • Kujenga, voltmeters, na kuendelea kudumisha sidewalks, na dumbwaiters, kwenda, kutumia mikono na mbinu za nguvu, na uchunguzi vidude kama vile kwa mfano LED mtihani, kurekebisha, na kufunga, ammeters.
  • Vifaa vya uchunguzi tu zimefungwa kuhakikisha kwamba linakidhi ikiwa ni pamoja na kusitisha katika sakafu viwango imara vya specs tukio.
  • Kutambua inashindwa katika kuonyesha na kudhibiti mifumo, injini, mabadiliko, na magurudumu, kutumia zana ya ukaguzi.
  • Kagua kwamba kanuni za usalama na mahitaji yajenga yametimizwa, na msaada kamili kitaalam kuthibitisha kufuatwa kwa mahitaji.
  • Nyaya za umeme za kiungo kusimamia mifumo na jenereta ambazo ni umeme.
  • Kurekebisha mifumo ya mlango, counterweights, hushughulikia ulinzi, na vipande kama vile kwa mfano valves, ratchets, mihuri, na linings.
  • Kujifunza na kutafsiri programu kutafuta umbizo la mifumo, vipande mfumo pia kuchukua vifaa vya usakinishaji.
  • Kagua miunganisho ya waya, mitambo ya mlango, kusimamia sehemu ndoano-ups, na alignments ya hoistways na magari ili kuhakikisha kwamba vifaa inaweza kufanya kazi vizuri.
  • Disassemble bidhaa kasoro, na kurejesha au Badilisha sehemu kama vile nyaya kwa mfano, vipengee, tresses, na nyaya za umeme.
  • Kuendeleza machapisho kuni kwamba tathmini ya kina na matengenezo zaidi uliofanywa.
  • Kushiriki katika mafunzo ambayo ni ziada kudumisha ujuzi imesasaishwa.
  • Kuunganisha rollers na sneakers kikuli kupunguza mwendo mlalo wa magari kwa sababu wao kusafiri kupitia shafts.
  • Miundo ya gari ya kiungo kwa counterweights, kutumia chuma kamba.
  • Bolt au chuma ndio weld reli ili shafts’ partitions Bad lifti, kazi kutoka mifumo au mimbari.
  • Kukusanyika lifti magari, Inasakinisha kuta kila automobileis, programu, na fursa za.
  • Mlima muafaka mlango na nje ya malango katika kuinua kuingilia kwenye kila ardhi ya muundo.
  • Sakinisha unaoambatana na hushughulikia affixing mfereji pamoja urefu nyuso kutoka floorboards kwa sakafu na kuunganisha kufunikwa na plastiki wiring kupitia Runinga.
  • Kata sura yametungwa ya jukwaa, kufuatilia, na elementi nyingine vipimo waliokuwa fulani.
  • Nguvu kazi inahitaji kubainishwa na lifti, na matumizi ya nishati ya mtihani kugundua mambo ya ziada.
  • Ngazi ya kujenga electrically powered, njia ya vifaa, na mifumo ya, na sakinisha sasa umeme na injini unge.

Mahitaji ya shughuli za kazi
  • Kusoma maarifa-kujua tayari maudhui na mistari katika nyaraka zinazohusiana na kazi.
  • Amilifu kusikiliza-kwa nini wengine watu kudai sadaka makini jumla, kuwa na muda wa kutambua vitu kuwa viwandani, kuuliza masuala kama sahihi, na si ya kufadhaisha katika hali muafaka.
  • Kuwasiliana kuandika ufanisi kwenye karatasi kama mwafaka kwa ajili ya mahitaji ya watazamaji wa.
  • Kuzungumza-akizungumza na wengine kutaja habari ufanisi.
  • Kutumia hisabati hisabati kutatua masuala.
  • Utafiti kwa kutumia mbinu na kanuni za kisayansi ili kutatua matatizo.
  • Muhimu-kufikiri kutumia hukumu na sababu za doa ujuzi na udhaifu wa chaguo mbadala, matokeo au mbinu za mtanziko.
  • Amilifu kujifunza-mnatoa faida ya taarifa ni mpya kwa tatizo la hivi karibuni na baadaye kutatua na tabia.
  • Kujifunza kutumia mbinu na kuokota trainingOReducational mbinu na taratibu za yanayolingana na hali ya wakati kuelewa au kufundisha pointi mpya.
  • CheckingANDEvaluating kukagua ufanisi wa mtu binafsi, watu tofauti, au mashirika kuunda phenomenal au kufikiria hatua.
  • Kijamii Perceptiveness-kuwa ufahamu wa athari ya othersI wakati wao kufanya nini wao kujibu na uelewa.
  • Mzungu-kubadilisha vitendo kuhusiana na tabia ya othersI.
  • Masoko-kuwashawishi wengine kubadili akili zao au tabia.
  • Majadiliano-kuleta watu wengine pamoja na kujaribu kusuluhisha tofauti.
  • Alistahili kufundisha wengine jinsi hasa kufanya hoja.
  • Huduma mwelekeo-kikamilifu kujaribu kutafuta mbinu za kusaidia watu.
  • Tata tatizo-kutatua-kutambua ngumu matatizo na data wa kutafiti kwamba ni muhimu kutumia tiba na kwa kujenga na kupima uwezekano.
  • Biashara ukaguzi wa uchambuzi bidhaa mahitaji na tamaa ya kuzalisha mpangilio.
  • Uhandisi kuwa na kubuni bidhaa au kufanya na uhandisi kwa mtumiaji kazi inahitaji.
  • Gear uteuzi-kuamua aina ya vifaa na zana alikuwa haja ya kutekeleza kazi.
  • Awamu kuongeza bidhaa, bidhaa, waya, au programu tumizi ili kukidhi mahitaji.
  • Vifurushi vya tarakilishi ya mpangilio wa uchapishaji kwa ajili ya matumizi mbalimbali.
  • Kazi kuchunguza na kufuatilia tathmini, hupiga, au viashiria vya ziada kuhakikisha mashine ni sasa kazi vizuri.
  • Taratibu inayofanya kazi na kudhibiti na udhibiti wa programu au gear.
  • Matengenezo kutimiza kawaida matengenezo ya vifaa na kutambua wakati.
  • Utafutajishida-kutambua sababu za makosa ambazo ni uendeshaji na kuamua jinsi ya kuendelea kuhusu yo yote.
  • Fixing Mending programu au vifaa vya kutumia rasilimali ambazo ni muhimu.
  • Kudhibiti ubora utafiti-kufanya ukaguzi na uchunguzi wa bidhaa, watoa huduma, au operesheni za utendaji kazi Jaji au ubora.
  • Hekima na Decision-Making-kuzingatia faida na mashtaka kulinganishwa hatua ambayo ni uwezo wa kupata moja ambayo ni sahihi zaidi.
  • Uchambuzi wa mifumo-kuamua ni aina gani ya mbinu inavyopaswa kujiendesha na uboreshaji wa njia katika mazingira, taratibu za, pamoja na hali inaweza kuathiri faida.
  • Mifumo ya tathmini kutofautisha hatua au dalili ya utendaji na matendo alikuwa haja ya kuimarisha au kulia ufanisi, kulingana na malengo ya kifaa.
  • Wakati usimamizi kusimamia muda binafsi kama vile wengine’ wakati wa moja.
  • Operesheni ya rasilimali fedha-kubaini jinsi pesa zitatumika kupata kazi kukamilika, na mauzo kuhusu ada hizo.
  • Utawala wa mbinu za maudhui-kuonyesha na kupata kwa ajili ya matumizi sahihi ya vifaa vya huduma za, na rasilimali bidhaa zinazohitajika kufanya kazi teuliwa.
  • Operesheni ya kuendeleza rasilimali ya wafanyakazi motisha, na kuelekeza folks kama kazi, kuwaondoa watu juu kwa kazi yako.
Sifa ya elimu Sifa ya uzoefu
  • Shule ya sekondari shahada (au GED au upili kvantitet cheti)
  • Zaidi ya 4 miaka, juu-kwa wengine miaka na ikiwa ni pamoja na,
Usimamizi wa kazi ujuzi mahitaji
  • AccomplishmentANDWork – 91.33%
  • Uvumilivu – 93.78%
  • Motisha – 91.03%
  • Mamlaka – 89.90%
  • Ushirikiano – 96.23%
  • Wasiwasi kuhusu wengine – 89.13%
  • Mwelekeo wa jamii – 84.01%
  • Udhibiti binafsi – 94.31%
  • Shinikizo la uvumilivu – 94.86%
  • Versatility/kubadilika – 92.99%
  • Utegemezi – 97.45%
  • Kuzingatia maelezo – 93.31%
  • Utegemezi – 91.09%
  • Uhuru – 88.24%
  • Ubunifu – 92.69%
  • Kufikiri – 89.35%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *