Nyumbani / Kitambaa na maelezo ya kazi ya Patternmakers ya mavazi / Kazi na wajibu wa sampuli

Kitambaa na maelezo ya kazi ya Patternmakers ya mavazi / Kazi na wajibu wa sampuli

Chora na kuendeleza mifano ya kina mama nguo tabia au Violezo. Unaweza pia kuchora na kukata vitambaa na nguo.

Mahitaji ya ujuzi wa kazi
  • Mtihani tabia kwa kufaa na kufanya nguo ya kiolezo.
  • Chora maelezo juu ya kujadiliwa kazi ya pleats, mifuko, buttonholes, na pia sifa nyingine, pamoja na mambo ya uhakika popote maeneo ni kusajiliwa, kutumia pande au kuunda zana.
  • Kuhakikisha mfano vipande’ Usanifu ufanisi zaidi ili kupunguza taka ya bidhaa, na kiwango kitambaa ipasavyo.
  • Kuzalisha muundo mkuu kwa kila Kilinganishi ndani uteuzi wa mitindo ya mavazi, kutumia chati, Zana penning, pande, au kuthibitisha vidude.
  • Chora makusanyo ya elementi za muundo na kupangilia au kuchoma mifumo iliyopo, au kwa kujenga mifumo.
  • Kuendeleza mpango wa karatasi hiyo Misa kuzalisha mkakati walio.
  • Mahali na mama kukata au ruwaza ya kiolezo cha nje, kutumia vile na mkasi, au nakala ya chapisho ya ruwaza .
  • Kujadili mahitaji wa mtindo wa kutumia watengenezaji, na kubadilisha mifano yao halisi ya mavazi katika tabia ya vijenzi tofauti ambayo inaweza kuweka kwa kipindi cha nguo.
  • Tapa mitindo alihitimisha taarifa kama vile vazi vipimo, sehemu, aina, utambuzi wa, na maelekezo ya stitches na bidhaa.
  • Kukadiria ukubwa wa miundo kulingana-kwa maumbo, kutafakari kukaza mwendo wa maudhui.
  • Miongozo ya kujifunza, Makala ya kiolezo, na mpangilio specifikationer kutathimini kiasi, Ruwaza, na ukubwa wa vipande ya muundo, pia kuamua kiasi jumla ya vifaa au mali inahitajika kutoa suluhisho.
  • Kuwaeleza kupunguza ruwaza katika vipande kuzalisha mandhari, yaonekanayo na yaliyoshughulikiwa ripoti kwenye tabia ya kadi.
  • Kuwaeleza inaelezea mitindo fulani kwenye vifaa, na kukata nguo kutumia mkasi.

Kazi shughuli za haja
  • Kusoma maarifa-mnatoa aya na sentensi zilizoundwa katika nyaraka zinazohusiana na kazi.
  • Amilifu kusikiliza kutoa jumla makini folks mengine ni kusema, kuchukua muda kwako kuelewa vipengele kuumbwa, wanashangaa maswali kama bora, badala ya kufadhaisha katika nyakati haukubaliki.
  • Kuunda-akizungumza kwa ufanisi katika kuandika kama inavyofaa kwa ajili ya mahitaji ya watazamaji wa.
  • Kuwasiliana-akizungumza na wengine ili kufikisha ukweli kwa ufanisi.
  • Kuajiri na hisabati hesabu kurekebisha masuala.
  • Utafiti kwa kutumia kanuni ya matibabu na ufumbuzi wa kutatua matatizo.
  • Kutumia Criticalthinking sababu na hoja kutambua dosari na talanta za chaguo mbadala, hitimisho au njia za matatizo.
  • Amilifu-kujifunza-ufahamu mpya taarifa za athari kwa kila iliyopo na kutatua tatizo baadaye na maamuzi.
  • Kujifunza kutumia mbinu na kuchagua mbinu trainingANDinstructional na mbinu sahihi kwa hali maalum wakati wa kujifunza au kuelimisha vipengee safi.
  • Ufanisi wa ukaguzi OverseeingANDExamining ya mtu binafsi, watu tofauti, au makampuni kuunda phenomenal au kuzingatia utekelezaji.
  • Kijamii Perceptiveness-kuwa na ufahamu wa athari ya othersA wakati wanafanya kwa nini huwa na kumjua.
  • Kurekebisha na kudhibiti vitendo upande wa shughuli za othersI.
  • Masoko halisi wengine kubadilisha akili zao au tabia.
  • Majadiliano-kutoa wengine pamoja na kujaribu kusuluhisha tofauti.
  • Kuelimisha-kufundisha wengine HOWTO kuchukua hatua.
  • Kampuni mwelekeo dhahiri kutafuta mbinu ili kuwezesha watu.
  • Tata Problemsolving-kutambua matatizo ya juu na mapitio taarifa kwamba ni kuhusishwa kutekeleza majibu na kufikiria na kutoa maamuzi.
  • Ovillkorliga ya bidhaa ya operesheni za kuchambua tathmini na anataka kuzalisha mpangilio.
  • Vifaa vya teknolojia Sanifu kuanzisha au kuzalisha na teknolojia ya kutoa mahitaji ya walaji.
  • Gia kuamua uteuzi wa zana na vifaa aina alikuwa haja ya kufanya kazi.
  • Inasakinisha usakinishaji zana, mifano, wiring, au kukidhi mahitaji.
  • Mpangilio wa-kutunga programu ngamizi kwa madhumuni mbalimbali.
  • Wito wa kazi kuchunguza na ufuatiliaji, majaribio, au nyingine ishara ili kuhakikisha kuwa vifaa na kinafanya vizuri.
  • Utaratibu na usimamizi wa kushughulikia majukumu ya mbinu au bidhaa.
  • Kufanya matengenezo kawaida matengenezo kwenye zana na kuamua lini na Je, ni aina gani ya uhifadhi inakuwa muhimu.
  • Utafutajishida-kutambua visababishi vya uendeshaji matatizo na kuamua mwelekeo gani kwenda juu yake.
  • Fixing-Fixing mifumo au mashine kutumia vifaa vinavyohitajika.
  • Kudhibiti ubora tathmini-kufanya ukaguzi na uchunguzi wa bidhaa, ufumbuzi, au michakato mwamuzi ufanisi au ubora.
  • Hukumu na tabia-kuzingatia gharama kulinganishwa na faida za hatua hiyo ni kinachowezekana kuchagua zaidi mwafaka moja.
  • Uchambuzi wa mifumo-kuamua jinsi mchakato wanapaswa kufanya kazi na jinsi mabadiliko katika mazingira ya, kazi, na pia maradhi itaathiri faida.
  • Uchambuzi wa mifumo ya kutofautisha hatua au viashiria vya utendaji na jamaa malengo ya mfumo wa, hatua alikuwa haja ya kuboresha au utendaji sahihi.
  • Wakati usimamizi-kudhibiti tukio wengine na muda binafsi wa mtu.
  • Usimamizi wa rasilimali za kifedha-kuamua jinsi mapato hivi karibuni zitatumika kupata kazi walifanya, na mauzo kuhusu gharama hizi.
  • Usimamizi wa rasilimali za vifaa vya kuchunguza na kupata kuelekea matumizi sahihi ya wa gia ya vipengele, na vijenzi vya vifaa vya haja ya kufanya kazi teuliwa.
  • Utawala wa wafanyakazi rasilimali-kuhamasisha, kuunda, na kuongoza watu kama wao kazi, kutambua watu bora zaidi kwa kazi yako.
Mahitaji ya mafunzo Sifa ya maarifa
  • Unganisha ’ shahada ya s (au diploma nyingine 2-mwaka)
  • Shahada ya upili (au GED au upili kvantitet kigezo)
  • Zaidi ya 6 miaka, hadi 8 miaka na ikiwa ni pamoja na
Mahitaji ya ujuzi ya uongozi kazi
  • SuccessOREffort – 90.38%
  • Azimio – 91.61%
  • Juhudi za – 90.54%
  • Udhibiti – 81.22%
  • Ushirikiano – 93.32%
  • Kuwajali wengine – 87.38%
  • Mwelekeo wa jamii – 88.86%
  • Udhibiti binafsi – 88.89%
  • Kizingiti cha shinikizo – 85.78%
  • Ugeuzaji/kutembea – 87.17%
  • Utulivu – 91.56%
  • Kuzingatia kipengele – 88.61%
  • Uadilifu – 92.49%
  • Uhuru – 82.89%
  • Maendeleo – 86.25%
  • Kufikiri – 85.26%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *