Nyumbani / Mstari wa kwanza wasimamizi wa wafanyakazi wa huduma binafsi Ayubu maelezo / Sampuli ya wajibu na kazi

Mstari wa kwanza wasimamizi wa wafanyakazi wa huduma binafsi Ayubu maelezo / Sampuli ya wajibu na kazi

Kulia kufuatilia na kupanga vitendo caddies, au ikiwa ni pamoja na wakunga wa ndege, wa wafanyakazi wa huduma binafsi, hairstylists.

Mahitaji ya ujuzi wa kazi
  • Kuamua kazi kazi zifuatazo mahitaji, mara, kufanya baadhi ya ubora na mwafaka wa usambazaji wa msaada.
  • Kukagua maeneo ya kazi au vifaa ambayo inaendesha kufanya kufuatwa uhakika kwa vigezo kutambuliwa katika maeneo kama vile kwa mfano matengenezo au usafi.
  • Kufundisha wafanyakazi katika sifa na taratibu za kiutendaji haki na kuelezea taratibu imara.
  • Kuona na kuchunguza staffA mwonekano na ufanisi kufanya kampuni bora uhakika na kuwasilisha na specs.
  • Kukutana na wasimamizi au wataalamu tofauti kubaki taarifa ya marekebisho kushawishi biashara.
  • Kuwashauri wafanyakazi kuhusu mahitaji ya maalumu au tamaa ya mashirika fulani.
  • Kutatua matatizo ya wateja kuhusu ubora wa huduma au mfanyakazi mikononi.
  • Requisition bidhaa muhimu vipengele, au huduma za ufumbuzi.
  • Kuchunguza na faili taarifa kwamba ni kufanya kazi au wafanyakazi na kuandika masomo ya shughuli ambazo zimeunganishwa.
  • Ugavi wateja kutumia data taarifa juu ya shughuli au mikusanyiko.
  • Shirikiana kwa kutumia wafanyakazi wanachama kuzalisha au programu njia ya mikusanyiko, nyakati za shughuli, au chaguo.
  • Kufikiria hatua za kinidhamu kwa anwani ufanisi matatizo.
  • Kuajiri na kuajiri wafanyakazi.
  • Kujihusisha na kuendelea-elimu kuweka yaliyosasaishwa ya maendeleo na mwenendo wa biashara.
  • Haraka au kulandanisha shughuli za pamoja wakunga wa ndege, wafanyakazi wa mapumziko, au nywele stylists, wafanyakazi.
  • Majaribio ya wateja zinazotumika maoni ili kusaidia kuboresha.
  • Moja kwa moja na masoko, mipango ya uandikishaji matumizi ambayo ni nyingine, au kuendeleza.

Mahitaji ya shughuli ya kazi
  • Mistari ya kusoma elimu-maarifa na maudhui zilizoundwa katika karatasi ya kazi yanayohusiana.
  • Amilifu-kusikiliza-kwa nini folks mengine kudai sadaka kamili makini,, kupata wakati kwako kutambua mambo kuwa alifanya, wanashangaa maswali kama yanafaa, na si ya kufadhaisha katika hali ambayo haikubaliki.
  • Kuunda-kwenye karatasi si muafaka kwa ajili ya mahitaji ya umati wa watu kuongea kwa ufanisi.
  • Kuwasiliana-kuzungumza na wengine kufikisha taarifa ufanisi.
  • Hesabu kwa kutumia hesabu kurekebisha matatizo.
  • Kuajiri na sayansi mbinu na kanuni za kliniki kutatua matatizo.
  • Kufikiri kwa kutumia hoja muhimu na kufikiri kutambua udhaifu na uimara wa Machaguo ya uchaguzi, mawazo au mitazamo kwa matatizo.
  • Amilifu kujifunza-kuelewa umuhimu wa taarifa mpya kuhusu wote kutatua tatizo wa sasa na ujao na maamuzi.
  • Kujifunza kutumia mikakati na kuokota mbinu za coachingPEReducational na mbinu sahihi za hali maalum wakati kuelewa au kufundisha mambo safi.
  • Ufuatiliaji-MonitoringPERExamining utendaji wa mtu binafsi, watu kwamba ni nyingine, au biashara kuzalisha phenomenal au kufikiria hatua.
  • Kijamii Perceptiveness-kuwa ufahamu wa wengine’ athari na ufahamu wakati wanafanya kwa nini kuguswa.
  • Mzungu-kubadilisha vitendo katika suala la hatua ya othersI.
  • Ushawishi-kuwashawishi wengine kuboresha kushindanisha au kuendesha.
  • Upatanishi-kupata wengine pamoja na kujaribu kupatanisha variances.
  • Mafunzo-kuelimisha wengine jinsi ya kufanya hatua.
  • Kampuni uelekeo wa bidii kujaribu kupata mikakati ya kusaidia watu.
  • Tata tatizo-kutatua-kuamua pevu mtanziko na kutafiti kuhusiana taarifa kutumia njia mbadala na kuchunguza na kuzalisha Machaguo.
  • Kipengee cha utafiti wa operesheni za kuchambua madai na ana hamu ya kufanya mtindo.
  • Teknolojia Sanifu-kuzalisha au kupangilia vifaa na teknolojia ili kutoa matumizi inahitaji.
  • Zana za uteuzi-kutambua aina ya vifaa na zana alikuwa haja ya kutekeleza kazi.
  • Kuongeza awamu gear, vifaa, sasa, au mipango ya kukutana kwa ujumla vipengele.
  • Uundaji wa programu tarakilishi maombi kuhusu madhumuni mbalimbali.
  • Uendeshaji ufuatiliaji-kuchunguza gauges, wito, au ishara mbalimbali kuhakikisha kuna vifaa na kufanya kazi ipasavyo.
  • Inayofanya kazi na kudhibiti na kushughulikia taratibu za vifaa au mbinu.
  • Inatekeleza matengenezo kawaida huduma kwenye vifaa na kuamua lini na aina gani ya huduma inakuwa muhimu.
  • Utafutajishida-kuamua sababu ya kuendesha vimetumia na kuchagua mwelekeo gani kwenda juu yake.
  • Kukarabati-Fixing mbinu au vifaa vya kutumia vifaa ambavyo ni muhimu.
  • Kudhibiti ubora tathmini-Inatekeleza mitihani na majaribio ya bidhaa, watoa huduma, au mbinu za kutathmini ubora au utendaji.
  • Hekima na Decision-Making-kuchukua katika kuzingatia bei ya jamaa na faida ya matendo ambayo ni wanaotarajiwa kuchagua mmoja kuwa ni bora inafaa.
  • Uchambuzi wa mifumo-kuamua ni aina gani ya mbinu unapaswa kufanya na mabadiliko ya njia katika maradhi, biashara, pamoja na mazingira unaweza kuathiri faida.
  • Mbinu za tathmini kutofautisha mbinu au viashiria vya utendaji pamoja na sahihi au hatua zinahitajika ili kuongeza ufanisi, mujibu wa matarajio ya kifaa.
  • Wakati usimamizi-utunzaji wengine’ tukio pamoja na mtu ’ wakati wa kibinafsi wa s.
  • Usimamizi wa fedha-kutambua jinsi mapato itakuwa walizichambua kuwa Ayubu alitenda, na uhasibu kuhusu gharama hizi.
  • Usimamizi wa njia ya maudhui kuona na kupokea kuelekea matumizi ya kufaa ya bidhaa, majengo, na bidhaa zinazohitajika kufanya kazi fulani.
  • Usimamizi wa kuendeleza rasilimali ya wafanyakazi motisha, na kuongoza folks kama kazi, kuamua folks bora sana kwa ajili ya kazi hiyo.
Sifa ya mafunzo Haja ya uzoefu
  • Shahada ’ s-shahada
  • Kwa kiasi kikubwa chini ya kiwango cha shule ya juu
  • Zaidi ya 2 miaka, karibu na pamoja na baadhi ya miaka
Usimamizi wa kazi ujuzi mahitaji
  • AchievementANDEnergy – 90.52%
  • Uvumilivu – 87.85%
  • Motisha – 88.82%
  • Mamlaka – 90.04%
  • Msaada – 92.84%
  • Suala kwa wengine – 95.13%
  • Uwekaji wa kitamaduni – 92.96%
  • Udhibiti binafsi – 93.28%
  • Kizingiti cha dhiki – 92.75%
  • AdaptabilityORFreedom – 92.21%
  • Utulivu – 95.00%
  • Ufahamu wa kina – 94.57%
  • Utegemezi – 92.97%
  • Uhuru – 93.28%
  • Ubunifu – 94.53%
  • Fikra ya uchambuzi – 90.87%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *