Nyumbani / Maelezo ya kazi ya misitu Firefighters / Sampuli ya wajibu na majukumu

Maelezo ya kazi ya misitu Firefighters / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kupunguza na kudhibiti moto katika msituni au ardhi ya jamii ni wazi.

Sifa ya ujuzi wa kazi
  • Kuhifadhi uhusiano na fireplace zinawaunganisha kwa nyakati zote kwa macho haya ya mahitaji kwa vifaa na firefighters zaidi, au hata kwa kina masuala yoyote uzoefu.
  • Masomo ya moto ya Ufufuzi, na kutoa msaada wa dharura ambao ni tiba.
  • Kushirikiana kama mwanachama wa wafanyakazi firefighting na firefighters kwamba ni tofauti.
  • Kuondokana na maeneo kuchomwa kugundua matangazo ya moto ambayo inaweza kuwasha upya moto.
  • Zima kaa na moto ili kupunguza moto, kuajiri scoops au magari – au mkono-powered maji au pampu ya kiwanja.
  • Miti chopo, kata na safisha dhahiri, na kuchimba mahandaki kuzalisha firelines, kutumia Jira, misumeno ya umeme au Bamboo.
  • Kudumisha maarifa ya kisasa firefighting taabu na kushiriki katika mazoezi na semina kushiriki, matukio, na mikutano.
  • Kazi hutuma kwa high-shinikizo yaani hoses zilizoambatishwa.
  • Kushiriki katika kufundisha halisi kwa uthabiti endeleeni nyuzi juu ya afya na mazoezi ya viungo.
  • Kuanzisha bidhaa za maji, hoses ya kiungo, na maji nguvu kwenye moto.
  • Kuhifadhi firehouse ya makaa na vifaa makao robo.
  • Kutoa taarifa na kuelimisha watu kuhusu uzuiaji wa moto.
  • Sheria ya kuingiza kemikali yoyote madhara ambayo anaweza kupata mchozo, kuvuja, au moto.
  • Simamia moto maficho, Uwekaji gear kwa majibu kwamba ni bora zaidi.
  • Kusafirisha wafanyakazi na mizigo kwenda na kutoka maeneo ya moto.
  • Kushiriki katika vifurushi vya uzuiaji wa moto na tathmini.
  • Kuendesha kazi woodland ya kuhifadhi na kukuza ikiwa ni pamoja na kupunguza safi, misitu kuongezeka, ujenzi wa njia na kuweka alama mbao.
  • Kufanya uhakika kuendeleza parachutes, bidhaa, Bounce vipengee, na vyombo kufanya nia ya uhakika kwa ajili ya shughuli za kuzima moto.
  • Abiri nyumbani katika suala la moto, kuajiri chati na dira, na kukusanya vifaa na vifaa imeshuka na parachute.
  • Kugundua maeneo ya woods kutoka moto ulingo minara doa inawezekana masuala.
  • Kumtumikia kama msimamizi ambayo ni helispot na kama marubani hao chopper kuongoza mafunzo kikamilifu.
  • Waraka ambao ni mizigo hiyo ni kushuka streamers kutoka ndege kutafuta upepo ’ s kasi na maelekezo katika maeneo ya moto.

Mahitaji ya shughuli ya kazi
  • Kusoma ufahamu-ufahamu linajumuisha aya na sentensi katika kazi zinazohusiana na nyaraka za.
  • Amilifu-kusikiliza-kwa nini watu wengine wanasema makini kutoa kamili, kutumia wakati wa kutambua vitu kuumbwa, inaomba masuala kama mwafaka, na si kudakiza mara kwa mara ambayo ni mbaya.
  • Kuandika kwenye karatasi si muafaka kwa ajili ya mahitaji ya watazamaji kuwasiliana kwa ufanisi.
  • Kuwasiliana-nilikiona wengine kutaja habari kinatokea.
  • Kutumia hisabati hisabati kutatua matatizo.
  • Teknolojia kwa kutumia mbinu na kanuni za matibabu ili kukabiliana matatizo.
  • Mantiki ya kuajiri na fikra muhimu na kufikiri kutambua dosari na ujuzi wa njia, hitimisho au tiba mbadala kwa matatizo.
  • Amilifu-kujifunza mnatoa taarifa safi ’ s athari kuhusu sasa na uwezo kutatua shida kufanya uamuzi na.
  • Kujifunza kutumia mbinu na kuokota mikakati coachingORtutorial na matibabu mwafaka kwa ajili ya kuwaagiza hali maalum au wakati kujifunza pointi ambazo ni mpya.
  • MonitoringANDDetermining kukagua ufanisi wa mashirika, watu ziada, au mtu binafsi katika kuzalisha maendeleo au kuchukua hatua za marekebisho.
  • Kijamii Perceptiveness-kuwa na uelewa wa othersI majibu na mnatoa kwa nini wao kujibu wakati wao kufanya.
  • Mabadiliko ya kudhibiti vitendo katika suala la wengine’ shughuli za.
  • Salesmanship-kuomba wengine kuboresha tabia au kushindanisha.
  • Majadiliano-akitoa wengine pamoja na kutaka kupatanisha tofauti.
  • Kuelimisha-kuwashauri wengine jinsi ya kuchukua hatua.
  • Huduma za uelekeo wa bidii wakitafuta mbinu ili kusaidia watu.
  • Matatizo juu ya tatizo la kutatua-kuamua ngumu na critiquing maelezo ambayo imeunganishwa kupima na kuendeleza maamuzi na kutekeleza majibu.
  • Taratibu za tathmini-kuchambua tamaa na bidhaa madai ya kuunda mpango.
  • Teknolojia Sanifu-kujenga au kuanzisha vifaa na teknolojia ili kutoa mtumiaji inahitaji.
  • Zana za uteuzi-kutambua aina ya zana na vifaa vinavyohitajika kwa umakini ili kutekeleza kazi.
  • Zana za usakinishaji wa awamu, mashine, sasa, au mipango kwa ujumla kukutana specifikationer.
  • Simbiko-kuunda maombi tarakilishi kuhusu matumizi mbalimbali.
  • Operesheni za ufuatiliaji kuona viashiria, knobs, au dalili tofauti hakikisha kifaa kinafanya vizuri.
  • Kazi na taratibu za kudhibiti udhibiti wa vifaa au mifumo.
  • Vifaa vya matengenezo Inatekeleza kawaida huduma kwenye gear na kuamua lini na ni aina gani ya matengenezo inahitajika.
  • Utafutajishida-kutambua visababishi vya makosa ni uendeshaji na kuamua jinsi ya kuendelea kuihusu.
  • Fixing-kukarabati mashine au mifumo ya kutumia vifaa muhimu.
  • Kudhibiti ubora uchambuzi-kufanya mitihani na upimaji wa bidhaa, watoa huduma, au taratibu za kutathmini ufanisi au ubora.
  • Hukumu na tabia-kufikiri kuhusu faida na bei ya jumla ya shughuli wanaotarajiwa kupata bora inafaa moja.
  • Uchambuzi-kuamua tu jinsi marekebisho katika mazingira ya, biashara, pamoja na hali athari madhara na ni aina gani ya mbinu lazima kazi.
  • Uchambuzi wa mifumo ya kutambua taratibu au viashiria vya utendaji na kulingana na malengo ya mfumo sahihi au tabia zinahitajika ili kuongeza utendaji.
  • Wakati-usimamizi-utunzaji oneis mwenyewe kipindi kama vile wengine’ kipindi cha.
  • Usimamizi wa fedha-kutambua jinsi mapato ni uwezekano wa kutumika kupata kazi yametimia, na uhasibu kuhusu gharama hizi.
  • Utawala wa kupata mbinu za bidhaa na kupata uzoefu wa matumizi sahihi ya zana, majengo, na vifaa vya haja ya kufanya kazi teuliwa.
  • Operesheni ya kuwaongoza wafanyakazi rasilimali watu wakati wao, kuanzisha, na msukumo kufanya, anatofautisha watu bora kwa ajili ya kazi.
Sifa ya elimu Sifa ya uzoefu
  • Diploma ya upili (au GED au sifa ya shule ya sekondari kvantitet)
  • Shahada ’ s-shahada
  • Hakuna
Usimamizi wa kazi ujuzi kigezo
  • AccomplishmentANDEnergy – 89.02%
  • Ung'ang'anifu – 89.47%
  • Mradi – 89.50%
  • Udhibiti – 92.75%
  • Ushirikiano – 96.42%
  • Wasiwasi kwa wengine – 93.55%
  • Mwelekeo wa jamii – 86.76%
  • Kiasi – 92.53%
  • Kizingiti cha dhiki – 93.21%
  • CustomizationANDFreedom – 93.40%
  • Urari – 93.79%
  • Kuzingatia maelezo – 90.24%
  • Maadili – 92.68%
  • Uhuru – 92.88%
  • Ubunifu – 89.95%
  • Fikra ya uchambuzi – 90.54%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *