Nyumbani / Wasaidizi–Umeme Ayubu maelezo / Kazi na wajibu wa sampuli

Wasaidizi–Umeme Ayubu maelezo / Kazi na wajibu wa sampuli

Kusaidia umeme na Inatekeleza majukumu vikilazimisha vipaji iliyo chini. Majukumu ni pamoja na kutumia, sadaka au kuwa rasilimali au vyombo, na kusafisha bidhaa na eneo la kazi.

Mahitaji ya ujuzi wa kazi
  • Mtihani mita kuwa, kutumika na Tafuta zilizopo short-circuits kwa sasa.
  • Kuamua, Kata, na kupanua chaneli na Chomeka, kutumia «calibrations» muhimu vifaa na zana za mkono.
  • Kuendeleza zana za, magari, na bidhaa na kuhifadhi mambo na vifaa kuwa na uwezo.
  • Kuchimba mashimo na wiring ajili au kiendeshi kupitia fursa, kutumia rasilimali ya mitende na nishati.
  • Kutimiza nusu wenye ujuzi na wasiokuwa na ujuzi wakifanya kazi majukumu yanayohusiana na rejeshi na awamu ya, huduma mbalimbali za mbinu za umeme na vifaa.
  • Disassemble vifaa kasoro kwamba ni umeme, kubadilishana substandard au itatumika sehemu, na vifaa reassemble.
  • Kubeba vyombo, vifaa vya kazi-tovuti umeme gari, kwa mkono , handtruck, au kuu, bidhaa, na rasilimali.
  • Kujifunza vipengee ambavyo ni umeme kuhusu miunganisho huru na padding kwamba ni busted na kuimarisha uhusiano, kutumia handtools.
  • Insulation strip kutoka kebo ataacha, kuajiri koleo stripping waya, na Ongeza nyaya na vifaa kwa ajili ya soldering yafuatayo.
  • Outnyttjade ataacha Kichanganishi mtandao, Unganisha couplings, na ihakikishe channel huduma inasaidia, kutumia zana za mkono.
  • Unda remotes na sehemu, kutumia nguvu workouts, mapigo ya zoezi, viatu na anapenya.
  • Mambo scrub na eneo kazi wazi.
  • Mchakato wa umeme wa erect mambo shoring, na na mwanamme hoists.
  • Mlima shaba - wamevaa ardhi inasaidia, kutumia Kijitabu makala dereva.
  • Kuongeza, Punguza, rasilimali, mbinu za, na au mahali gear, kutumia mwinuko, mstari wa mkono, au kuzuia na kushughulikia.
  • Tafutiza inafaa au mahandaki kuhusu ufungaji wa mfereji au husaidia.
  • Wameigawanya saruji, kutumia airhammer.
  • Mnyororo mistari mpakato au nyaya kupitia Zana, chini ya sakafu, kupitia zilizopo au conduits, au minara.
  • Rasilimali ya requisition, kutumia kiwanda requisition au aina ya uzinduzi.
  • Kuyakomboa maeneo ya sehemu pamoja na vifaa vya muundo wa fomu, kutumia handtools.
  • Rangi vitu vingi tofauti kuhusiana-kazi ambayo ni nguvu.
  • Kazi kupunguza zana na tochi, wakati wa kushughulika na sehemu ya mfereji na vifaa vya kutengeneza bidhaa yanayohusiana na uwezo wa umeme.
  • Solder vyama umeme, kutumia soldering chuma.
  • Kupunguza miti na Chaka tofauti pamoja ya-njia.

Kazi shughuli za haja
  • Kusoma ufahamu-maarifa linajumuisha maudhui na aya katika nyaraka zinazohusiana na kazi.
  • Amilifu-kusikiliza-kwa nini folks mengine kusema makini kutoa kamili, kuwa na muda wa kutambua vitu kuwa kujengwa, wanashangaa masuala kama mwafaka, na si kudakiza nyakati mbaya.
  • Kuunda-katika kuandika kama haki kwa ajili ya mahitaji ya watazamaji kuwasiliana kwa ufanisi.
  • Kuwasiliana-kuzungumza na wengine kutaja data vizuri.
  • Kutumia hesabu hesabu kurekebisha matatizo.
  • Teknolojia kwa kutumia kanuni ya teknolojia na mbinu za kutatua matatizo.
  • Muhimu-kufikiri kutumia sababu na sababu kutambua ujuzi na udhaifu wa njia, hitimisho au chaguo mbadala matatizo.
  • Amilifu elimu ya kujifunza taarifa mpya ’ s umuhimu kuhusu maamuzi kila siku zijazo na hivi karibuni kutatua shida na.
  • Kujifunza kutumia mikakati na kuteua coachingPEReducational mbinu na taratibu yanayolingana na tatizo wakati kukariri au kuwashauri mambo ambayo ni mpya.
  • Ufuatiliaji-ufuatiliaji/Determining ufanisi wa mwenyewe, watu tofauti, au biashara Zingatia hatua ya ziada au kufanya maendeleo.
  • Kijamii Perceptiveness-kuwa na uelewa wa wengine’ athari na kujua kwa nini jibu kama wao.
  • Kurekebisha na uratibu vitendo upande wa shughuli za othersI.
  • Ushawishi-kuwashawishi wengine kubadili yao vichwa au tabia.
  • Upatanishi-akitoa wengine pamoja na kujaribu kusuluhisha tofauti.
  • Kusaidia-kufundisha wengine jinsi ya kuchukua hatua.
  • Huduma za uelekeo wa bidii kutafuta njia za kusaidia watu.
  • Pevu kutatua tatizo-kutambua masuala magumu na maelezo mapitio na kufikiria na kujenga uwezekano na kutumia majibu.
  • Mahitaji ya kusoma na utafiti ya biashara na mahitaji ya bidhaa kutoa mpango.
  • Uhandisi Sanifu-kujenga au kuanzisha vifaa na uhandisi kutoa mahitaji ya mtu.
  • Vifaa vya uteuzi-kuamua aina ya vifaa na zana zinazohitajika kufanya kazi.
  • Awamu-kuongeza sasa, mifano, Zana, au mipango ya kukutana na specs.
  • Vifurushi vya tarakilishi ya mpangilio wa uchapishaji kwa ajili ya kazi mbalimbali.
  • Kazi kufuatilia kuona majaribio, hupiga, au dalili ya ziada ili kuhakikisha kuwa kuna vifaa na uendeshaji ipasavyo.
  • Uendeshaji na ushughulikiaji wa kushughulikia operesheni ya vifaa au zana.
  • Vifaa matengenezo kufanikisha urekebishaji wa kawaida kuhusu vifaa na kuamua lini na ni aina gani ya huduma muhimu.
  • Utafutajishida-kutambua visababishi vya kazi makosa na kuamua mwelekeo gani kwenda kuhusu yo yote.
  • Mifumo mending-Mending au bidhaa kutumia rasilimali vinavyohitajika.
  • Kudhibiti ubora utafiti-kufanya uchunguzi na tathmini ya bidhaa, watoa huduma, au mbinu za kupima ubora au utendaji.
  • Hekima na Decision-Making-kuzingatia gharama kulinganishwa na faida za hatua kinachowezekana ili kupata moja kwamba ni bora inafaa.
  • Uchambuzi wa mifumo-kutambua ni aina gani ya njia inavyopaswa kujiendesha na jinsi maboresho katika mazingira, kazi, na pia hali itakuwa athari matokeo.
  • Mbinu za uchambuzi-kuamua hatua au ishara za utendaji wa mfumo na sahihi au hatua alikuwa haja ya kuongeza utendaji, kulingana na malengo ya mfumo wa.
  • Wakati kudhibiti na kusimamia wengine’ wakati pamoja na moja ’ s binafsi tukio.
  • Usimamizi wa akiba-kutambua jinsi pesa ni uwezekano wa kuwa walizichambua kupata kazi walifanya, na uhasibu kuhusu gharama hizi.
  • Usimamizi wa kupata mbinu za bidhaa na kupata kuelekea matumizi bora ya zana, vipengele, na vijenzi walihitajika kufanya kazi maalum.
  • Operesheni ya kuelekeza rasilimali ya wafanyakazi watu kama wao, kuendeleza, na kuhimiza kazi, kutambua watu bora kwa ajili ya kazi.
Mahitaji ya mafunzo Mahitaji ya elimu
  • Wa shule ya upili kiwango (au GED au shule ya Upili ya kvantitet kigezo)
  • Chini-kuliko kiwango cha shule ya juu
  • Zaidi ya 6 wiki, kama vile na ikiwa ni pamoja na mwaka mmoja
Mahitaji ya ujuzi ya uongozi kazi
  • AchievementANDEnergy – 78.71%
  • Usugu – 79.19%
  • Mradi – 79.10%
  • Uongozi – 77.96%
  • Msaada – 87.61%
  • Kuwajali wengine – 87.45%
  • Mpangilio wa kitamaduni – 88.00%
  • Selfcontrol – 87.66%
  • Shinikizo la uvumilivu – 88.30%
  • CustomizationORMobility – 92.04%
  • Tegemezi – 91.00%
  • Makini na kipengele – 94.12%
  • Uadilifu – 93.10%
  • Uhuru – 82.24%
  • Uvumbuzi – 91.42%
  • Fikra ya uchambuzi – 78.76%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *