Nyumbani / Vifaa vya matibabu Repairers Ayubu maelezo / Kiolezo cha wajibu na kazi

Vifaa vya matibabu Repairers Ayubu maelezo / Kiolezo cha wajibu na kazi

Mtihani, mabadiliko, au kurekebisha bidhaa matibabu.

Sifa ya ujuzi wa kazi
  • Kuchunguza na mtihani kuzorota vifaa husika au matibabu, kutafuta wazalishaji’ specs na kuajiri kuhakikisha kwamba, vyombo vya uchunguzi.
  • Kuchambua afya gear au centeris kimuundo mpangilio na kuangalia matumizi sahihi ya vifaa vya kulinda wagonjwa na wafanyakazi kutoka hatari ya nguvu au maunzi na kuhakikisha kufanana na vizuizi vya ulinzi.
  • Disassemble bidhaa ambazo ni kuzorota na kuondoa, Rejesha, au kubadilishana maeneo kisichofanya kazi, kama vile kwa mfano motors, Unyakuzi, au transfoma.
  • Kuweka maelezo ya uhifadhi, kurekebisha, na sasishi inayohitajika ya vifaa.
  • Kukamilisha matengenezo ya kinga au huduma, kama vile kwa mfano kusafisha, lubricating.
  • Rekebisha au mtihani sehemu au gear, wazalishaji ijayo’ vitabu na mbinu za kutafutatua, kutumia zana ya mitende, Zana za nguvu, au vitengo ikihesabu.
  • Onyesha au kufafanua sahihi amechukua au kazi huduma ya vifaa tiba kwa wafanyakazi.
  • Kuchambua maelekezo ya kiufundi au vikao vya workout waliokuwa kuhudhuria kilichotolewa na kampuni ya gear endeleeni utaalamu ambayo ilikuwa sasa.
  • Mbinu na kutekeleza kazi kazi, kutumia mipango, michoro schematic, maelekezo maalumu, sasa picha, au blanketi ya kiowevu au venting, yafuatayo kutokana na sera, miongozo, au miongozo mengine kama-unahitajika.
  • Solder vyama vya bure, kutumia chuma soldering.
  • Mtihani, kuchunguza, Hamisha gear kupita kiasi au katika matumizi ambayo ni huduma za afya na kuamua predisposition, na serviceability, tatizo, kabla ya kanuni za.
  • Magazeti ya uchunguzi au rejeshi kijenzi viziodeta kupata machaguo kwa ajili ya kurejesha maeneo, sehemu requisitioning.
  • Kutathmini ufundi maalum kutambua vifaa au zana bora inafaa kwa ajili ya kupata hiyo ni matumizi ya upembuzi yakinifu na lengo, kutegemea matumizi inahitaji specifikationer, au ovillkorliga kraven kiteknolojia madai.
  • Ongeza uzoefu kujenga matibabu huduma kawaida uendeshaji taratibu.
  • Kokotoa madai ya nyumba na nishati kuongeza kuhusu kuhusiana, meno, au tiba vifaa na kufunga mifano kwa makampuni’ specs.
  • Kufuatilia au kuhimiza wafanyakazi walio chini.
  • Vifaa vya kukarabati-duka, chuma samani, au infirmary vifaa, ikiwa ni pamoja na muunganiko busted sehemu au kubadilisha vipande waliopotea, au kufikisha kipengee katika duka la jamii kwa ajili ya matengenezo makubwa.
  • Unda mahesabu akimaanisha kupakia specifikationer ya waya au bidhaa, kutumia harakati algebraic na virutubisho ambazo ni za kawaida.
  • Ihakikishe au badala ya vipengee muhimu ambavyo ni safi au sehemu kurekebisha zana kukutana kujifunza tamaa au maalum kazi, kazi kutoka mifano, michoro, amri ya marekebisho, amri ya kazi, au gumzo na kusimamia maafisa.

Umuhimu wa mazoea ya kazi
  • Kusoma maarifa-mnatoa tayari sentensi na sentensi katika kazi nyaraka yanayohusiana.
  • Amilifu-kusikiliza-kwa nini wengine watu kusema sadaka makini kamili, kutumia muda kutambua maelezo kuwa alifanya, maswali aliyetaka kujua kama sahihi, na si kudakiza nyakati mbaya.
  • Kuzalisha-kwenye karatasi si muafaka kwa ajili ya mahitaji ya soko la kuzungumza ufanisi,.
  • Kuwasiliana-nilikiona wengine kushiriki ukweli ufanisi.
  • Kuajiri na hisabati hisabati kurekebisha masuala.
  • Kuajiri na teknolojia kanuni kudhibitiwa na ufumbuzi wa kutatua masuala.
  • Kufikiri kwamba ni muhimu kutumia mantiki na sababu za doa hasara na faida ya chaguo mbadala, mawazo au mitazamo kwa matatizo.
  • Amilifu kujifunza-mnatoa athari ya taarifa mpya kwa ajili ya siku zijazo na zilizopo kutatua tatizo maamuzi na.
  • Kujifunza mbinu za kuteua na kutumia taratibu za coachingPERtutorial na matibabu yanayolingana na hali maalum wakati wa kujifunza au kuelimisha pointi ambazo ni mpya.
  • Kukagua-OverseeingORDiscovering utendaji wa mashirika, watu ziada, au mwenyewe kuunda mabadiliko au kuchukua hatua za ziada.
  • Kijamii Perceptiveness-kujua wengine’ athari wakati wanafanya kwa nini huwa na ufahamu.
  • Kurekebisha na Mzungu vitendo upande wa wengine’ tabia.
  • Ushawishi-kuwashawishi wengine kubadilisha tabia au vichwa vyao.
  • Majadiliano-kutoa wengine pamoja na kutaka kupatanisha variances.
  • Alistahili-kuwashauri wengine jinsi ya kufanya kitu.
  • Huduma mwelekeo dhahiri kutafuta mbinu ili kusaidia watu.
  • Pevu kutatua tatizo-kuamua pevu masuala na mapitio aina data kuendeleza na kuchunguza uwezekano na kutumia njia mbadala.
  • Operesheni tathmini kuzingatia mahitaji na bidhaa madai ya kufanya mtindo.
  • Uhandisi kuwa na kubuni zana au ujenzi na uhandisi kusaidia mahitaji ya walaji.
  • Vifaa vya uteuzi-kutambua aina ya vifaa na zana zinazohitajika kufanya kazi.
  • Zana za usakinishaji wa awamu, mifano, sasa, au programu kukutana juu specifikationer.
  • Uundaji wa programu paket tarakilishi kwa sababu kadhaa.
  • Viashiria ya knobs ya kazi kuchunguza na kufuatilia, au dalili tofauti ishara kuhakikisha vifaa na kutekeleza ipasavyo.
  • Uendeshaji na usimamizi wa kushughulikia operesheni ya vifaa au zana.
  • Vifaa vya matengenezo Inatekeleza kawaida anasimamia malipo ya kuboresha zana na kuamua lini na ni aina gani ya matengenezo inakuwa muhimu.
  • Utafutajishida-kuamua sababu kwa matatizo ambayo ni kuendesha na kuchagua mwelekeo gani kwenda juu yake.
  • Fixing-kurejesha vifaa au programu kutumia zana zinazohitajika.
  • Inatekeleza na ubora-utafiti wa udhibiti tathmini na uchunguzi wa bidhaa, ufumbuzi, au mbinu voltimita bora au ufanisi.
  • Tawala na Decision-Making-kufikiria juu ya faida na gharama kulinganisha hatua kinachowezekana kupata moja kufaa zaidi.
  • Uchambuzi-kuamua jinsi mbinu lazima kazi na mabadiliko ya njia katika kazi, hali, vile vile mazingira inaweza kuathiri matokeo.
  • Mifumo ya tathmini kutofautisha hatua au viashiria vya utendaji wa mfumo wa pamoja na kulingana na matarajio ya kifaa, shughuli zinazohitajika umakini kuboresha au kulia ufanisi.
  • Muda wa ushughulikiaji wa usimamizi moja ’ s muda binafsi na wengine’ kipindi cha.
  • Usimamizi wa akiba-kuamua jinsi pesa hivi karibuni zitatumika kupata kazi iliyofanywa, na uhasibu kuhusu ada hizo.
  • Usimamizi wa mali ya bidhaa-kuchunguza na kutafuta kwa ajili ya matumizi bora ya huduma, vifaa, na vifaa vinavyohitajika vibaya kufanya kazi maalum.
  • Usimamizi wa wafanyakazi rasilimali-kuanzisha, kusukuma, na lengo la watu kwa sababu wao kufanya, kuwatambua watu bora zaidi kwa ajili ya kazi ya.
Sifa ya elimu Haja ya maarifa
  • Wa shule ya upili kiwango (au GED au waraka wa shule ya sekondari kvantitet)
  • Kuhusisha ’ s kiwango (au kiwango ziada ya miwili-mwaka)
  • Hakuna
Kazi amri ujuzi sharti
  • AccomplishmentORWork – 87.64%
  • Azimio – 81.47%
  • Juhudi za – 87.39%
  • Udhibiti – 82.77%
  • Msaada – 86.99%
  • Wasiwasi kwa wengine – 88.70%
  • Mwelekeo wa utamaduni – 80.30%
  • Udhibiti binafsi – 90.44%
  • Shinikizo la uvumilivu – 82.00%
  • CustomizationORMobility – 86.62%
  • Utegemezi – 91.10%
  • Kuzingatia undani – 95.43%
  • Uadilifu – 86.65%
  • Uhuru – 84.26%
  • Maendeleo – 86.57%
  • Fikra ya uchambuzi – 94.59%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *