Nyumbani / Mtambo wa waendeshaji Ayubu maelezo / Kazi na wajibu wa kiolezo

Mtambo wa waendeshaji Ayubu maelezo / Kazi na wajibu wa kiolezo

Simamia, kufanya, au kuhifadhi vifaa vya kuzalisha umeme kuwa ni umeme. Inahusisha wafanyakazi wa vifaa kwamba ni wa kuaminika.

Haja ya ujuzi wa kazi
  • Kuchunguza gear mtambo na viashiria kupata ushahidi wa matatizo ambayo yanaendesha.
  • Kudhibiti hushughulikia kuamua mkondo wa umeme kati ya kuzalisha njia au kuunda nguvu fulani ya umeme.
  • Kudhibiti nguvu kuzalisha vifaa, ikiwa ni pamoja na turbines au reactors, kutumia mabaraza ya kushughulikia au vifaa vya nusu moja kwa moja kwamba ni.
  • Kusimamia vifaa kazi na hali, kama vile kwa mfano nyuzi maji, kulingana na taarifa ya chombo au kutoka pande.
  • Kuchukua udhibiti wa mwendo, linalenga masomo kutoka kutoka mita viashiria vya ramani na vipengele, katika vipindi kwamba ni kuthibitika.
  • Powerplant wengine, bidhaa ya ziada ya kupandishia, turbines, Anza au Komesha vifaa vya mashine kama inavyohitajika.
  • Kukagua faili au rekodi ya shifti au kuzungumza na kukua wafanyakazi kutathmini zana za uendeshaji nafasi.
  • Kusimamia au kudumisha bidhaa saidizi, ikiwa ni pamoja na wafuasi, anasukuma, compressors, condensers, feedwater hita, uchujaji, au chlorinators, kusambaza maji, nishati, lubes, hewa, au umeme saidizi.
  • Safi, sisima, au kuhifadhi bidhaa, kwa mfano jenereta, turbines, anasukuma, au Vigeuzi vya, ili kuepuka uharibifu au kushindwa.
  • Kuzungumza kwa programu waendeshaji kulandanisha na kusimamia mikondo ya pointi na ishara mamia na wavelengths.
  • Waraka na kufanya mafaili ya kina kwa kuidhinisha na kukamilisha fomu, kumbukumbu, au kitaalam.
  • Fungua na karibu valves na knobs katika Tungo kuanza au nguvu chini bidhaa saidizi.
  • Kuzalisha mabadiliko kama vile kwa mfano inaimarisha kinachovuja tezi na viungo mfereji.
  • Simamia towe jenereta kwa mechi umeme ’ hatua ya s, utaratibu wa kikazo hii, au sasa vifaa kwa sehemu.
  • Weka mkasa standby umeme turbines kwenye mstari katika matatizo na kufuatilia joto, matokeo, na lube ya mfumo wa.
  • Kupata gesi, maji.
  • Kichafu ni kupata wito na uliza wafanyakazi muhimu wakati wa dharura au umeme umeme.
  • Kuchambua na uchunguzi umeme usambazaji mitambo na zana, kutumia vitengo vya majaribio.
  • Kuijaza kemikali katika voltage transfoma katika mafuta na betri, na Weka zile za kubadilishana kwamba ni umeme ambao tripped.
  • Kukagua filamu ya kizuizi ya nishati kwenye gasification jumuishi pamoja-mzunguko (IGCC) bidhaa kwa ajili ya sintering, hatua likipelekea, au sentigradi tofauti kufanya kukubaliana fulani kutumia uainisho na ufanisi insulation.
  • Kuendesha au kuhifadhi nishati kusambazwa kizazi vifaa, ikiwa ni pamoja na seli microturbines au nishati, kuzalisha nishati onsite kwa maombi ya ziada au kuendeleza viwanda.
  • Kiwaa gear, au kazi, Simamia, mabomba ya, na kama kwa mfano propeni au acidity CO2 kutokomeza vifaa, Vigeuzi vya dioksidi ya kaboni, kusafirisha, au kukamata, muuzaji dioksidi ya kaboni uchovu.
  • Kukimbia, kushughulikia, au kuchunguza kutengeneza umeme au syngas kutoka gasifiers ya makaa ya mawe au zana husika, kama vile frige, maji kuvikausha au bidhaa ya Ufufuzi.
  • Kazi, Simamia, au angalia mzunguko gasification pamoja pamoja (IGCC) au vifaa husika, kama vile kwa mfano anga kutenganisha mifano, kujenga nishati kutokana na makaa ya mawe.

Kazi shughuli umuhimu
  • Aya ya kusoma maarifa-ufahamu na maudhui tayari katika nyaraka za kazi yanayohusiana.
  • Amilifu kuwasilisha kusikiliza wote kuzingatia kile wengine ni kusema, kuchukua muda na nishati kutambua pointi kuumbwa, wanashangaa masuala kama sahihi, badala ya kudakiza katika matukio yasiyokubalika.
  • Kuunda-kuandikwa chini si kama muafaka kwa ajili ya mahitaji ya hadhira kuingiliana ufanisi.
  • Kuwasiliana-nilikiona wengine kushiriki ukweli kinatokea.
  • Kutumia hisabati hisabati kutatua matatizo.
  • Utafiti kwa kutumia kanuni ya teknolojia na mbinu za kutatua matatizo.
  • Kufikiri kwamba ni muhimu kutumia mantiki na sababu kutambua udhaifu na uimara wa njia mbadala, hitimisho au mitazamo kwa matatizo.
  • Amilifu kujifunza na kuelewa athari za taarifa mpya kwa ajili ya siku zijazo na hivi karibuni kutatua tatizo maamuzi na.
  • Kujifunza mikakati ya kuchagua na kutumia mbinu ya instructionANDeducational na matibabu haki ya kuuelekeza hali maalum au wakati kujifunza pointi mpya.
  • OverseeingANDEvaluating kukagua ufanisi wa makampuni, watu tofauti, au wewe mwenyewe kwa kufanya maendeleo au Fikiria uchukue hatua.
  • Kijamii Perceptiveness-kuwa na uelewa wa wengine’ maelekeo kwa sababu wao kufanya nini wao kuchukua hatua na mnatoa.
  • Kurekebisha na Mzungu vitendo katika suala la wengine’ vitendo.
  • Salesmanship-kuwashawishi wengine kubadilisha kushindanisha yao au tabia.
  • Majadiliano-akitoa wengine pamoja na kujaribu kupatanisha variances.
  • Kusaidia-kuelimisha wengine jinsi ya kufanya kitu.
  • Kampuni mwelekeo dhahiri kutafuta mbinu ili kusaidia watu.
  • Pevu kutatua tatizo-kutambua pevu matatizo na mapitio taarifa husika kutathmini na kuendeleza maamuzi na kutekeleza majibu.
  • Operesheni za kuchunguza na uchambuzi wa mahitaji na mahitaji ya kipengee kufanya mtindo.
  • Uhandisi Sanifu-teknolojia kutoa matumizi na kubadilisha gear au kufanya anataka.
  • Zana za uteuzi-kutambua aina ya vifaa na zana zinazohitajika kutekeleza kazi.
  • Inasakinisha-kuongeza mifano, Zana, sasa, au mipango kwa ujumla kukutana specs.
  • Programu ya kompyuta ya maendeleo-uchapishaji kuhusu madhumuni mbalimbali.
  • Kazi kufuatilia-kuangalia hupiga, majaribio, au viashiria mbalimbali kuhakikisha kuna kifaa kazi ipasavyo.
  • Utaratibu na kudhibiti na kusimamia uendeshaji wa vifaa au zana.
  • Vifaa vya matengenezo-kufanya kawaida huduma kwenye bidhaa na kuamua wakati.
  • Utafutajishida-kuamua sababu za utendaji matatizo na kuchagua mwelekeo gani kwenda kuhusu hili.
  • Kurejesha-kurejesha bidhaa au mifumo ya kutumia zana za taka.
  • Kudhibiti ubora uchunguzi-kukamilisha upimaji na mitihani ya bidhaa, huduma za, au mbinu za kutathmini utendaji au bora.
  • Hekima na Decision-Making-kufikiri kuhusu mashtaka kulinganisha na faida ya vitendo inawezekana kuchagua bora inafaa moja.
  • Uchambuzi wa mifumo-kuamua jinsi programu lazima kufanya na mabadiliko ya njia katika operesheni, hali, na pia mazingira ya unaweza kuathiri faida.
  • Mbinu za tathmini-kuamua hatua au viashiria vya utendaji wa mfumo na pia jamaa malengo ya mfumo sahihi au shughuli zinazohitajika ili kuongeza ufanisi.
  • Wakati kudhibiti na kusimamia kipindi mwenyewe kama vile wengine’ kipindi cha mtu.
  • Usimamizi wa akiba-kutambua jinsi pesa ni kwenda kuwa imewekeza kupata kazi kukamilika, na uwekaji hesabu kuhusu ada hizo.
  • Usimamizi wa vyanzo vya bidhaa kuona na kupata kuelekea matumizi sahihi ya vifaa, huduma, na bidhaa alikuwa haja ya kufanya kazi fulani.
  • Usimamizi wa rasilimali ya wafanyakazi lengo folks wakati wao, kujenga, na kuchochea kazi, kutambua watu bora kwa ajili ya kazi ya.
Mahitaji ya elimu Haja ya uzoefu
  • Shule ya sekondari Diploma (au GED au upili kvantitet vyeti)
  • Unganisha ’ s kiasi (au ziada 2-mwaka shahada)
  • Hakuna
Mahitaji ya ujuzi ya amri ya kazi
  • Mafanikio/jaribio la – 92.17%
  • Usugu – 91.08%
  • Mpango – 89.71%
  • Usimamizi – 87.41%
  • Msaada – 88.81%
  • Wasiwasi kwa wengine – 87.41%
  • Mwelekeo wa jamii – 86.46%
  • Selfcontrol – 90.60%
  • Uvumilivu wa dhiki – 93.96%
  • Wameweza/uhuru – 89.53%
  • Utegemezi – 92.39%
  • Ufahamu wa kina – 94.20%
  • Maadili – 89.66%
  • Uhuru – 90.14%
  • Ubunifu – 90.41%
  • Kufikiri – 93.77%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *