Nyumbani / Reli makondakta na maelezo ya kazi ya Yardmasters / Sampuli ya uwajibikaji na kazi

Reli makondakta na maelezo ya kazi ya Yardmasters / Sampuli ya uwajibikaji na kazi

Kuratibu shughuli za injini ya badilishi wafanyakazi ndani ya eneo la kulinganishwa, Viwanda kukua, au treni yadi. Makondakta kuratibu shughuli za wafanyakazi wa treni kwenye muafaka za mabohari kusafiri au mizigo. Yardmasters kupanga mazoea ya wafanyakazi kushiriki katika operesheni ya usalama barabarani ya treni, ikiwa ni pamoja na babies au mapumziko-juu ya lawn kubadilisha na yawaelimisha na tathmini kujitayarisha mara na amri.

Sifa ya ujuzi wa kazi
  • Kubadilisha kasi, Acheni muafaka za mabohari, au maambukizi wahandisi kuanza mazoezi anaendesha, kutumia gear ya mawasiliano ya simu au mkono ishara.
  • Kupata taarifa kuhusu mtanziko wa treni au reli kutoka ufuatiliaji vifaa ambavyo ni tarakimu au kutoka zinawaunganisha.
  • Haraka na kuwafundisha wafanyakazi wanaohusika kama vile kwa mfano trafiki tariki ya inbound na zinazotoka, kuchanganya na uncoupling magari, na kugeuza njia.
  • Hifadhi data ya fikio na nyenzo ya gari kila mazoezi, na kuhakikisha kwamba magari kuondolewa au ni ziada katika pointi sahihi katika nyimbo.
  • Kufanya hushughulikia kuamilisha kufuatilia zamu na wageni viashiria.
  • Wahandisi msingi kwenda magari ili kukidhi mipango kuandaa miundo, pairing au kutenganisha magari wameigawanya yawaelimisha au kufanya.
  • Kupata mapendekezo kutoka zinawaunganisha kuhusu njia ya trainsA, ratiba, na cargoes.
  • Ratiba ya namna, kubadilisha maombi, mashtaka ya njia, na rekodi ya transport kupata mizigo maelezo ya kufunga na upakuaji mizigo na mpango kazi.
  • Kupeana na wabunifu ratiba kuhusu kuhusu kuelimisha njia, na cargoes cargoes, wakati unaweza kupata matatizo ya reli au vizuizi na pia kuchunguza njia mbadala.
  • Kupanga kwa ajili ya kuondolewa kwa magari substandard kutoka muafaka za mabohari hukoma au njia.
  • Kukagua motokaa kila mara kwa mara wakati unafanya kazi.
  • Kujiandaa na waraka kitaalam vizuizi, yasimamisha unscheduled, au mishaps.
  • Kuhakikisha ukweli mahali na mapito kuhusu magari ya mizigo.
  • Ya timekeeping vyombo na fitters kufanya fulani anafundisha Hakikisha usahihi, kuweka kwa wakati.
  • Onyesha wafanyakazi kuunda ishara ya tahadhari wakati wa mgogoro na nyuma ya muafaka za mabohari ataacha infront.
  • Mwoneko nyumbani barabarani kujua nyimbo haipatikani si kwa ajili ya malazi trafiki anayemaliza muda wake na zinazoingia.
  • Kufuatilia na Landanisha mazoea ya folks kusambaza mjakazi kulala watu binafsi pia kwa abiria wa usafiri na usafirishaji.
  • Kusimamia wafanyakazi wakati katika vifaa vya kiufundi ’ s ukaguzi na matengenezo kufanya kazi fulani mazoezi ya ulinzi na mafanikio.
  • Ripoti binafsi vyumba, Ujumbe, tiketi na faida alikusanya, na hali ya kuwasili na usafiri na maeneo.
  • Kuchunguza magari ya meli kwa ajili ya kuwasilisha na kuunganisha muhuri takwimu na kumbukumbu namba ya gari na michakato.
  • Kujilimbikiza viti, bei, au huenda kutoka watu.
  • Kuwafundisha watu kurekebisha AC, mwangaza, na joto katika kusafiri magari kufanya urahisi fulani travellersI.

Kazi shughuli za sifa
  • Kusoma ufahamu-kujua mistari na linajumuisha sentensi katika kazi makaratasi yanayohusiana.
  • Amilifu kusikiliza kutoa nzima ufahamu wa kile watu wengine assert, kupata muda na nishati kuelewa vipengele kuwa viwandani, kuuliza masuala kama mwafaka, badala ya namna ya kuishupazia shingo katika hali mbaya.
  • Kuzalisha-kwenye karatasi kama mwafaka kwa ajili ya mahitaji ya soko akizungumza ufanisi.
  • Kuzungumza-kuzungumza-kwa wengine kufikisha ukweli kinatokea.
  • Kuajiri na hisabati hisabati kutatua matatizo.
  • Kutumia sayansi kanuni kliniki na ufumbuzi wa kutatua matatizo.
  • Muhimu-kufikiri kutumia mantiki na mawazo kutambua ujuzi na dosari za mbadala, mawazo au mbinu za matatizo.
  • Amilifu-kujifunza-elimu faida habari mpya kwa kila hivi karibuni na ujao kutatua tatizo maamuzi na.
  • Kujifunza mbinu-kuokota na kutumia trainingOReducational mikakati na mbinu sahihi kwa mafundisho ya hali au wakati kujifunza mambo ambayo ni safi.
  • Ufuatiliaji MonitoringPERDetermining ufanisi wa mtu binafsi, watu tofauti, au mashirika kuchukua hatua za marekebisho au kufanya maendeleo.
  • Kijamii Perceptiveness-kuwa ufahamu wa wengine’ majibu na maarifa kwa nini kujibu kama wao.
  • Mzungu-kubadilisha matendo upande othersI tabia.
  • Salesmanship halisi wengine kubadili vitendo au kushindanisha.
  • Majadiliano-akitoa wengine pamoja na kuangalia kupatanisha tofauti.
  • Mafundisho ya kufundisha wengine tu jinsi ya kufanya hatua.
  • Huduma mwelekeo-chanya wakitafuta mbinu za kusaidia watu.
  • Tatizo-kutatua-kutambua pevu matatizo pevu na mapitio taarifa husika kutathmini na kujenga uteuzi na kutekeleza Machaguo.
  • Mahitaji ya ukaguzi wa tathmini ya biashara na suluhisho kiaminifu Unda mtindo.
  • Uhandisi kurekebisha na kubuni vifaa au ujenzi na teknolojia kwa kazi mtumiaji anataka.
  • Zana za kutambua na uteuzi wa vifaa na vifaa ’ aina ya s alikuwa haja ya kutekeleza kazi.
  • Vifurushi vya kuongeza awamu, mifano, wiring, au zana kukidhi specs.
  • Mpangilio wa-kutunga programu ngamizi kwa sababu ambazo ni kadhaa.
  • Kazi uonekanaji wa ufuatiliaji knobs, Tathmini, au dalili nyingine kuhakikisha kuna mashine na kwa sasa kazi vizuri.
  • Kazi na kusimamia na kudhibiti uendeshaji wa vifaa au vifaa.
  • Matengenezo kufanikisha urekebishaji wa kawaida kwenye vifaa na kuamua lini na aina gani ya matengenezo inahitajika.
  • Utafutajishida-kuamua mambo nyuma ya kusimamia makosa na kuamua cha kufanya kuhusu hili.
  • Kurejesha mending vifaa au mbinu za kutumia vifaa ambayo yanahitajika.
  • Ubora-uchambuzi wa udhibiti-kufanya mitihani na mitihani ya vipengee, huduma za, au michakato voltimita bora au utendaji.
  • Mwoneko na kufanya uamuzi-kuchukua katika kuzingatia gharama kulinganishwa na mambo makubwa kuhusu shughuli ambazo ni uwezekano wa kuchagua moja ambayo ni kufaa zaidi.
  • Uchambuzi wa mifumo-kuamua ni aina gani ya mbinu lazima kufanya na mabadiliko ya njia katika biashara, hali, na mazingira unaweza kuathiri matokeo.
  • Uchambuzi wa mifumo ya kutambua mbinu au ishara ya utendaji pamoja na jamaa malengo ya mashine, sahihi au tabia inahitajika umakini ili kuongeza ufanisi.
  • Ushughulikiaji wa Timemanagement mmoja ’ s mwenyewe tukio pamoja na wengine’ wakati.
  • Usimamizi wa fedha-kuamua jinsi pesa itakuwa walizichambua kupata kazi kukamilika, na uwekaji hesabu kuhusu miswada hii.
  • Utawala wa kupata njia ya maudhui na kupitia kuelekea matumizi ya kufaa ya bidhaa, huduma, na rasilimali zinazohitajika vibaya kufanya operate fulani.
  • Utawala wa kuunda rasilimali ya wafanyakazi motisha, na kuongoza watu kwa sababu wao kazi, kutambua watu juu kwa ajili ya kazi hiyo.
Sifa ya mafunzo Haja ya maarifa
  • Wa shule ya upili Diploma (au GED au wa shule ya upili kvantitet vyeti)
  • Affiliate ’ shahada ya s (au kiasi ya miaka 2 ya ziada)
  • Hakuna
Kazi kudhibiti ujuzi kigezo
  • Mafanikio/juhudi – 84.24%
  • Azimio – 89.77%
  • Mradi – 90.08%
  • Udhibiti – 88.75%
  • Msaada – 93.13%
  • Tatizo kuhusiana na wengine – 92.53%
  • Mwelekeo wa utamaduni – 87.78%
  • Kiasi – 92.74%
  • Kizingiti cha shinikizo – 90.80%
  • Ugeuzaji/kutembea – 91.10%
  • Utegemezi – 90.85%
  • Kuzingatia undani – 89.22%
  • Nguvu – 92.67%
  • Uhuru – 86.21%
  • Ubunifu – 85.80%
  • Fikra ya uchambuzi – 88.83%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *