Nyumbani / Vibaidishi mwamba, Maelezo ya kazi ya machimbo / Sampuli ya wajibu na kazi

Vibaidishi mwamba, Maelezo ya kazi ya machimbo / Sampuli ya wajibu na kazi

Vitalu binafsi ya jewel Kilinganishi vigumu kutoka machimbo kubwa kuajiri ou line na jackhammer.

Sharti ya ujuzi wa kazi
  • Kupata ngano brand ruwaza kutathimini jinsi mawe inaweza kugawanywa wakati kisu.
  • Ondoa biti ya mwamba kutoka umma kubwa, kutumia jackhammers, ou line, na pia mbinu nyingine.
  • Kuweka na ou line kwenye mashimo, na kupata ou line na sledgehammers kubaidisha sehemu jiwe kutoka Misa.
  • Kiwango cha ukubwa au athari kabla ya kukata, kuajiri kanuni na Chaki mistari kwenye mchimbaji.
  • Kuikatakata vipande vipande vya mwamba katika malazi ambazo zitatumika kwa ajili ya meza au sakafu.
  • Gharama imara ya milipuko kutenganisha mwamba.
  • Kuchimba mashimo pamoja athari, kutumia jackhammers.
  • Drillholes katika mambo ya mawe shattered kutoka kuondolewa kwa msingi wa ukipungua, na ulimwengu, Pachika pets au Ambatisha kombeo.
  • Kata mistari pamoja makusanyo, kutumia chisels.

Haja ya mazoea ya kazi
  • Sentensi kusoma elimu-maarifa na vishazi zilizoundwa katika kazi husika karatasi.
  • Amilifu-kusikiliza-kutoa lengo kamili juu ya kile watu wengine kwa sasa tunasema, kupata muda na nishati kufahamu pointi kuumbwa, kuuliza maswali kama sahihi, na kamwe kufadhaisha katika hafla ambazo hazifai.
  • Kuandika kwenye karatasi kama mwafaka kwa ajili ya mahitaji ya umati kuwasiliana kwa ufanisi.
  • Akizungumza-nilikiona wengine kushiriki taarifa kinatokea.
  • Kutumia hisabati hisabati kutatua masuala.
  • Ufumbuzi wa kutumia sayansi na sera za kisayansi kutatua matatizo.
  • Muhimu-kufikiri kutumia mantiki na sababu ya doa uimara na udhaifu wa mbinu, matokeo au chaguo mbadala kwa matatizo.
  • Amilifu-kujifunza kujua athari ya maelezo safi kuhusu wote hivi karibuni na uwezo kutatua shida na tabia.
  • Kujifunza mbinu-kuteua na kuajiri mbinu za kufundisha/kufundishia na taratibu zinazofaa kwa hali maalum wakati kuelewa au alistahili masuala safi.
  • Ufuatiliaji-ufuatiliaji/Determining utendaji wa mwenyewe, folks mengine, au makampuni kufanya nyongeza au kuchukua hatua za marekebisho.
  • Kijamii Perceptiveness-kuwa ufahamu wa wengine’ majibu kama wao kufanya nini wao kuishi na ufahamu.
  • Mabadiliko ya Mzungu vitendo katika suala la wengine’ hatua.
  • Masoko-kuomba wengine kubadilisha tabia au vichwa vyao.
  • Makazi-akitoa wengine pamoja na kutaka kupatanisha variances.
  • Kusaidia kufundisha wengine jinsi hasa kwa kuchukua hatua.
  • Kampuni uelekeo wa bidii wakitafuta mbinu za kusaidia watu.
  • Problemsolving kutambua matatizo nje tata na mapitio maelezo husika kupima kuzalisha njia mbadala na kutekeleza ufumbuzi.
  • Taratibu za utafiti kuchunguza mahitaji na mahitaji ya suluhisho kuunda mtindo.
  • Uhandisi Sanifu-teknolojia kutoa gia ya binafsi na ujenzi au kurekebisha inahitaji.
  • Zana za uteuzi-kuamua aina ya vifaa na zana zinazohitajika kutekeleza kazi.
  • Awamu kuongeza mifano, vifaa, wiring, au mipango ya kukidhi mahitaji.
  • Mpangilio wa-kuzalisha programu ngamizi kwa sababu tofauti.
  • Kazi kuchunguza na kufuatilia gauges, knobs, au ishara tofauti ili kuhakikisha vifaa na kutekeleza kwa ufanisi.
  • Inayofanya kazi na kudhibiti na kusimamia uendeshaji wa zana au mifumo.
  • Vifaa vya kutekeleza matengenezo huduma ambayo ni mara kwa mara kwenye vifaa na kuamua lini na ni aina gani ya huduma muhimu.
  • Utafutajishida-kuamua sababu ya uendeshaji makosa na kuchagua jinsi ya kuendelea kuhusu hili.
  • Fixing-Fixing vifaa au vifaa kutumia vifaa ambavyo ni taka.
  • Kudhibiti ubora uchunguzi-Inatekeleza uchunguzi na tathmini ya bidhaa, watoa huduma, au operesheni za kutathmini bora au utendaji.
  • Tawala na kufanya uamuzi-kuzingatia faida na ada ya jamaa wa shughuli inawezekana kuchagua moja kufaa zaidi.
  • Uchambuzi-kuamua ni aina gani ya mfumo lazima kazi na jinsi marekebisho katika hali, operesheni, pamoja na mazingira inaweza kuathiri faida.
  • Mifumo ya tathmini kubaini mbinu au ishara za utendaji wa mfumo na pia kulingana na malengo ya mfumo wa, haki au hatua zinazohitajika kwa umakini ili kuongeza ufanisi.
  • Wakati usimamizi-kusimamia wakati wa wengine na pia oneis binafsi wakati.
  • Usimamizi wa rasilimali za kifedha-kuamua jinsi fedha ni uwezekano wa kuwa walizichambua kupata kazi yametimia, na uwekaji hesabu kwa miswada hii.
  • Operesheni ya bidhaa mali-kutafuta na kuona kwa matumizi sahihi ya bidhaa, vituo vya, na bidhaa zinazohitajika vibaya kufanya teuliwa kazi.
  • Utawala wa wafanyakazi rasilimali-kuendeleza, kusukuma, na kuelekeza watu wakati wao kufanya, pinpointing folks bora sana kwa ajili ya kazi ya.
Mahitaji ya elimu Mahitaji ya uzoefu
  • Chini-kuliko Diploma juu ya shule
  • Shahada ya upili (au GED au cheti cha shule ya sekondari kvantitet)
  • Kama vile na ikiwa ni pamoja na 1-mwezi
Haja ya ujuzi ya uongozi kazi
  • AchievementsOREffort – 86.04%
  • Usugu – 85.79%
  • Motisha – 81.77%
  • Amri – 76.24%
  • Ushirikiano – 85.96%
  • Wasiwasi kwa wengine – 82.54%
  • Mpangilio wa kijamii – 80.22%
  • Kiasi – 82.21%
  • Uvumilivu wa dhiki – 83.92%
  • CustomizationANDMobility – 80.05%
  • Utegemezi – 87.66%
  • Usikivu kwa kina – 87.02%
  • Utegemezi – 87.00%
  • Uhuru – 87.75%
  • Maendeleo – 77.51%
  • Fikra ya uchambuzi – 79.24%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *