Nyumbani / Waendeshaji wa Cherehani Ayubu maelezo / Kazi na uwajibikaji sampuli

Waendeshaji wa Cherehani Ayubu maelezo / Kazi na uwajibikaji sampuli

Kufanya au huwa stitching vifaa vya kuimarisha, kwa kuwa zilizoorodheshwa kwenye, kukilaza, au kutimiza kuhusishwa operesheni ya stitching ndani ya kufanya ya mavazi au nongarment bidhaa.

Haja ya ujuzi wa kazi
  • Kuchunguza appliance kazi kugundua husitisha katika mstari, matatizo kama vile ya kushona mabaya, au inashindwa vifaa.
  • Bidhaa hali chini ya sindano, kuajiri alama kwenye bidhaa, klampu, Mipangilio, au nguo kama kozi.
  • Nafasi ya kusimama ya bidhaa tofauti juu ya thread na majohoro, outnyttjade, au dhamana anahitimisha kupitia vitabu vya Kiada vya mashine na vipande.
  • Sehemu ya kitambaa Tosheleza katika mfululizo sahihi kabla ya kushona yao, na Hakikisha kwamba nyingi ya tabia na rangi mechi.
  • Mavazi ya habari au sehemu ya nguo chini appliance sindano kwa wakitengeneza mambo pamoja.
  • Kuanza na kazi au huwa mashine, ikiwa ni pamoja na moja au mbili-sindano serging na Tambaza otomatiki kujiunga, kuimarisha, au kupamba posts au vifaa.
  • Ripoti ya idadi ya vifaa vya kusindika.
  • Angalia mavazi, na kujifunza kurekebisha tiketi na alama makosa ya lebo ya mavazi kama muhimu, na ili kugundua matatizo au kuumiza.
  • Chagua hutoa kama vile kwa mfano dhamana na fasteners, kuzingatia kazi kiaminifu.
  • Ambatisha contraptions, kama vile kwa mfano sindano, vile ukataji miti, au kawaida kubadilisha vifaa vitabu vya kiada kwa kuzingatia vipengele, na mabamba.
  • Kupunguza bidhaa ziada au uzi kutoka vipengee ambavyo ni kumaliza.
  • Mara au kupanua vidokezo au programu ya vipengee wakati mapazia kusaidia kutengeneza sehemu ya wateule.
  • Kuendesha gear anasimamia malipo ya kuboresha majukumu kama vile ya kubadilishana sindano, Sanding mikoa abrasive ya sindano, au utakaso na oiling mashine ambazo ni kushona.
  • Kutathmini na kuchambua maudhui sana kuhalalisha kufuatwa kwa mahitaji, kutumia watawala.
  • Wito wa mabadiliko, screws, na dials kurekebisha marekebisho ya mifano, kwa mujibu wa-kwa vifaa vya ufanisi na mavazi miundo.
  • Kukarabati na kuongeza kukosa inaonekana au vipande badala au Badilisha Vipengee.
  • Kata rasilimali kulingana na mahitaji, kuajiri vile, mkasi, au nguvu visu.
  • Ondoa na bidhaa yametimia kutoka bidhaa.
  • Ruwaza ya mahali na alama kwenye vifaa vya kupanga kwa ajili ya mapazia.
  • Hali mali au posta tu kabla ya programmed utendaji wa vifaa katika hoop muafaka, au mandhari.
  • Kuunganishwa kurekodi supple nguo maalum, au appliques au vazi vijenzi, kulingana na mahitaji ya kipengee.
  • Kukamilisha kazi ya mashine ya kushona ya kitarakilishi au maalumu, kama vile ya buttonhole kuunda.
  • Ambatisha, barbs, zippers, fasteners, au vifaa vya ziada na vifaa, utekelezaji kutoa hoppers au kesi salama.
  • Kuinyunyiza pande za sehemu ambayo ni salama kwa muda na bidhaa kuumbiza kwa ujenzi wa mwisho.
  • Ukanda au twist outnyttjade au kebo kurekebisha inashindwa pamoja.
  • Chora alama au appliques kijani kwenye nyenzo kuwa tofauti katika kubuni.

Kazi shughuli kigezo
  • Kusoma ufahamu-maarifa aliumba maudhui na aya katika faili kazi yanayohusiana.
  • Amilifu-kusikiliza-kwa gani nyingine watu wanasema makini kutoa yote,, kuwa na muda wa kuelewa maelezo kuwa kujengwa, kuuliza maswali kama yanafaa, na si ya kufadhaisha katika hali ambayo haikubaliki.
  • Kuchapisha kwenye karatasi si muafaka kwa ajili ya mahitaji ya soko la kuzungumza ufanisi.
  • Kuzungumza-akizungumza na wengine kuwasilisha data ufanisi.
  • Kuajiri na hisabati hisabati kutatua matatizo.
  • Kuajiri na teknolojia kanuni kliniki na ufumbuzi kwa kurekebisha masuala.
  • Muhimu-kufikiri kutumia sababu na sababu kutambua hasara na faida za mbinu, matokeo au njia mbadala kwa masuala.
  • Amilifu kujifunza-mnatoa madhara ya taarifa safi kuhusu kila sasa na ujao kutatua shida na maamuzi.
  • Kujifunza mbinu-kuteua na kutumia mbinu za maelekezo/maagizo na matibabu mwafaka kwa hali maalum wakati wa kujifunza au hoja ilikuwas ni safi.
  • Ufuatiliaji-OverseeingORExamining utendaji wa mtu binafsi, folks kwamba ni tofauti, au mashirika kuunda viboreshaji au kuchukua hatua za ziada.
  • Kujua Perceptiveness othersI maelekeo wakati wanafanya kwa nini wajibu kijamii na ufahamu.
  • Kurekebisha na kudhibiti vitendo katika suala la wengine’ tabia.
  • Salesmanship-kuwashawishi wengine kubadilisha vichwa yao au tabia.
  • Majadiliano-kutoa wengine pamoja na kujaribu kusuluhisha tofauti.
  • Mafunzo ya kufundisha wengine tu jinsi ya kuchukua hatua.
  • Huduma mwelekeo kikamilifu wakitafuta mbinu ili kusaidia watu.
  • Problemsolving-kuamua masuala nje pevu na kutafiti taarifa kwamba ni kuhusishwa kutathmini na kujenga njia mbadala na kutumia tiba.
  • Mahitaji ya kipengee ya operesheni za kuchunguza uchambuzi na mahitaji ya kuunda mtindo.
  • Uhandisi Sanifu kuzalisha au kuandaa zana na teknolojia kwa kazi mtu tamaa.
  • Zana za uteuzi-kutambua aina ya vifaa na zana zinazohitajika vibaya kufanya kazi.
  • Inasakinisha-kuongeza gia, vifaa, waya, au kutimiza mahitaji.
  • Maendeleo-kuzalisha programu tarakilishi kuhusu madhumuni kadhaa.
  • Operesheni za ufuatiliaji-kuonyesha vipengele, knobs, au ishara nyingine kuwa na uhakika wa chombo kinapotumiwa kufanya kazi vizuri.
  • Uendeshaji na kuzuia na kushughulikia majukumu ya vifaa au mbinu.
  • Vifaa vya matengenezo-kufanya matengenezo ambayo ni mara kwa mara kwenye vifaa na kuamua wakati.
  • Utafutajishida-kutambua sababu kwa makosa ambayo ni utendaji na kuamua jinsi ya kuendelea kuihusu.
  • Kurejesha mending vifaa au vifaa kutumia vifaa ambavyo ni muhimu.
  • Kudhibiti ubora utafiti-kukamilisha uchunguzi na majaribio ya bidhaa, huduma za, au operesheni za kutathmini bora au utendaji.
  • Tawala na kufanya uamuzi-kufikiri kuhusu bei ya jamaa na faida ya shughuli inawezekana kuchagua moja ambayo ni sahihi zaidi.
  • Uchambuzi-kutambua mabadiliko ya njia katika mazingira ya, taratibu za, pamoja na hali inaweza kuathiri matokeo na ni aina gani ya mchakato wanapaswa kufanya kazi.
  • Mbinu za kutambua na uchambuzi wa taratibu au ishara za utendaji wa mfumo na kulingana na malengo ya mashine, sahihi au matendo alikuwa haja ya kuongeza ufanisi.
  • Ushughulikiaji wa Timemanagement mmoja ’ s muda binafsi na pia wengine’ wakati.
  • Usimamizi wa fedha-kuamua jinsi dola ni uwezekano wa kuwa imewekeza kuwa kazi yametimia, na uwekaji hesabu kuhusu gharama hizi.
  • Usimamizi wa vyanzo vya nyenzo kuona na kupata kwa matumizi sahihi ya huduma, vifaa, na bidhaa zinazohitajika vibaya kufanya kazi teuliwa.
  • Usimamizi wa wafanyakazi rasilimali na ujenzi, kuhamasisha, na lengo la watu kwa sababu wao kazi, kutambua watu juu kwa kazi yako.
Mahitaji ya mafunzo Sifa ya maarifa
  • Chini-kuliko kiwango cha juu ya shule
  • Kiwango cha shule ya sekondari (au GED au cheti cha kvantitet wa shule ya upili)
  • Kozi wengi wa kitivo
  • Hakuna
Kazi haja ya ujuzi wa usimamizi
  • SuccessANDEnergy – 85.10%
  • Usugu – 86.46%
  • Mpango – 83.88%
  • Udhibiti – 83.11%
  • Msaada – 83.37%
  • Tatizo kuhusiana na wengine – 82.18%
  • Uwekaji wa kijamii – 83.89%
  • Selfcontrol – 86.93%
  • Kizingiti cha shinikizo – 87.17%
  • AdaptabilityANDFreedom – 84.16%
  • Urari – 89.91%
  • Usikivu kwa kina – 90.17%
  • Maadili – 87.28%
  • Uhuru – 85.13%
  • Ubunifu – 82.87%
  • Kufikiri – 84.14%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *