Nyumbani / Stonemasons Ayubu maelezo / Kiolezo cha wajibu na kazi

Stonemasons Ayubu maelezo / Kiolezo cha wajibu na kazi

Kuendeleza mchimbaji majengo, kama vile kwa mfano piers, partitions, na abutments. Seti strolls, aina fulani za uashi kwa vats, mizinga, na sakafu, au curbstones.

Sifa ya ujuzi wa kazi
  • Mpangilio wa footings au kuta mitindo, kutumia kanuni moja kwa moja-makali, au yaelezea wrinkles zilizoambatishwa.
  • Hali, kupunguza, uzoefu na kisu jiwe au moveable preparatory to kuweka, kuajiri nguvu saw, kupunguza gear, na handtools.
  • Imara na iliyonyooka na nje msimamo wa miundo, kutumia plumb-bob, kutathmini mstari, na kiwango cha.
  • Changanya kiasi cha grout au chokaa na kumwaga au kufunua chokaa au kiasi cha grout kwenye mwamba, vipande Marumaru, au jiwe.
  • Ondoa, mifupa kamili kati ya kumaliza viungo kati ya mawe, mawe, kutumia mwiko na .
  • Jiwe linawezekana au Marumaru mahali, kulingana na umbizo au ruwaza.
  • Ziada safi chokaa au kiasi cha grout kutoka nje ya Marumaru, mwamba, au monument, kuajiri sifongo, brush au asidi.
  • Kuweka jiwe kujenga mgongo wa dohani au mstari au reline boilers, kilns, hita ya viwanda na mitambo sawa.
  • Badilisha vitengo uashi kupotea au kuvunjwa katika nyuso au nyuso.
  • Kuimarisha, rahisi, na sakafu Matemo, kutumia zana ya mitende na vyombo vya nishati.
  • Punch mashimo katika mifuko katika pointi inasaidia na kuvutia au Marumaru jiwe.
  • Rejeshi iliharibika au kupasuka mambo ya la Marumaru au mawe, kutumia blowtorch na mastic, na kuondoa matangazo kwamba ni ngumu au substandard kutoka saruji, kutumia mtambo wa umeme.
  • Kuondoa sehemu ya monument kutoka eneo la mizigo, na Kitabu cha mwongozo cha mwamba kwenye msingi, kutumia Pandisha skids, au gari crane crane.
  • Kuunda bidhaa ya uashi yametungwa.
  • Kuchimba mfereji kwa msingi wa monument, kutumia scoop na uchukuzi.
  • Uwekaji mold pamoja tips ya ukuta, kushinikiza inplace fomu, na kuondoa umbo na karatasi.
  • Vyumba mstari wa unalingana na molds kutibiwa ya waraka na mzigo kuwa mchanganyiko wa mpangilio-mwamba.

Mahitaji ya shughuli ya kazi
  • Kusoma ufahamu-ufahamu tayari maudhui na aya katika kazi zinazohusiana na nyaraka.
  • Amilifu kusambaza kusikiliza nzima usikivu kwa nini watu wengine kwa sasa tunasema, kupata wakati kwako kuelewa mambo inayojengwa, wanashangaa maswali kama sahihi, na si ya kufadhaisha katika matukio ya makosa.
  • Kuzungumza kuandika ufanisi katika kuandika si kama muafaka kwa ajili ya mahitaji ya soko.
  • Kuzungumza-nilikiona wengine kuwasilisha data ufanisi.
  • Kutumia hisabati hisabati kutatua matatizo.
  • Mbinu ya kutumia utafiti na sera za matibabu za kutatua matatizo.
  • Muhimu-kufikiri kutumia hoja na sababu ya doa ujuzi na mambo ya matokeo, suluhisho mbadala au njia za matatizo.
  • Amilifu-kujifunza mnatoa taarifa mpya ’ s faida kuhusu uwezo na hivi karibuni kutatua tatizo maamuzi na.
  • Kujifunza kutumia mbinu na kuchagua mbinu trainingOReducational na mbinu yanayolingana na kufundisha tatizo au wakati kuelewa mambo ambayo ni safi.
  • Ufanisi wa ufuatiliaji-kusimamia/Determining ya mtu binafsi, watu ziada, au mashirika kuchukua hatua ya ziada au kuzalisha maendeleo.
  • Kijamii kujua Perceptiveness othersA maelekeo kwa nini jibu wakati wanafanya na uelewa.
  • Mabadiliko ya kudhibiti vitendo kuhusiana na wengine’ hatua.
  • Ushawishi na ufanisi wengine kuboresha akili zao au kuendesha.
  • Makazi-kuleta watu wengine pamoja na kujaribu kusuluhisha tofauti.
  • Kusaidia-kuwashauri wengine jinsi gani hasa kufanya kitu.
  • Kampuni mwelekeo chanya wakitafuta njia za kusaidia watu.
  • Tata kutatua tatizo-kuamua pevu mtanziko na critiquing ukweli unge kujenga na kutathmini chaguzi na kutekeleza tiba.
  • Ovillkorliga ya kipengee ya biashara kusoma utafiti na mahitaji ya kutengeneza mpango.
  • Uhandisi Sanifu-teknolojia kwa kazi binafsi na mabadiliko bidhaa au kuunda inahitaji.
  • Gear uteuzi-kutambua aina ya vifaa na zana zinazohitajika kufanya kazi.
  • Usakinishaji wa awamu bidhaa, vifaa, waya, au programu kukutana juu specs.
  • Uundaji wa maendeleo tarakilishi maombi kwa ajili ya matumizi mbalimbali.
  • Operesheni za ufuatiliaji-kuonyesha majaribio, knobs, au ziada ishara kuhakikisha mashine ya kufanya kazi vizuri.
  • Utaratibu na operesheni za kushughulikia-utunzaji wa vifaa au vifaa.
  • Vifaa vya matengenezo-kufanya kawaida huduma kwenye vifaa na kuamua lini na aina gani ya kuhifadhi kuwa muhimu.
  • Utafutajishida-kutambua mambo nyuma kusimamia matatizo na kuchagua mwelekeo gani kwenda kuhusu hili.
  • Kurejesha-kukarabati mashine au mbinu za kutumia rasilimali muhimu.
  • Kudhibiti ubora utafiti-kufanya ukaguzi na upimaji wa bidhaa, watoa huduma, au michakato ya kutathmini utendaji kazi au ubora.
  • Hukumu na Decision-Making-kuzingatia faida na gharama kulinganishwa wa vitendo ambavyo ni wanaotarajiwa kupata moja kufaa zaidi.
  • Uchambuzi wa mifumo-kuamua jinsi mbinu ya lazima kufanya kazi na tu jinsi marekebisho katika matatizo, kazi, pamoja na mazingira inaweza kuathiri matokeo.
  • Mifumo ya tathmini kutofautisha hatua au dalili ya utendaji kama vile jamaa malengo ya kifaa, hatua zinazohitajika kwa umakini ili kuongeza au utendaji sahihi.
  • Kusimamia na wakati-usimamizi oneis kibinafsi muda kama vile tukio ya wengine.
  • Utawala wa akiba-kuamua jinsi mapato ni uwezekano wa kuwa imewekeza kupata kazi iliyofanywa, na mauzo kwa ajili ya ada hizi.
  • Operesheni ya mbinu ya nyenzo-kupokea na kuona kwa matumizi bora ya vipengele, gear, na vifaa vinavyohitajika kufanya kazi teuliwa.
  • Operesheni ya rasilimali ya wafanyakazi-kuongoza watu wakati wao, kuanzisha, na kuhamasisha kazi, kutambua watu bora kwa ajili ya kazi hiyo.
Sifa ya elimu Haja ya uzoefu
  • Chini-kuliko kiwango cha juu ya shule
  • Kiwango cha shule ya sekondari (au GED au upili kvantitet kigezo)
  • Zaidi ya 4 miaka, kama kiasi kama miaka na ikiwa ni pamoja na,
Kazi amri ujuzi kigezo
  • Mafanikio/jaribio la – 91.40%
  • Usugu – 90.20%
  • Motisha – 90.60%
  • Udhibiti – 89.22%
  • Msaada – 79.40%
  • Tatizo kuhusiana na wengine – 82.55%
  • Uwekaji wa kitamaduni – 69.78%
  • Udhibiti binafsi – 89.50%
  • Uvumilivu wa dhiki – 92.92%
  • AdaptabilityORVersatility – 67.90%
  • Tegemezi – 95.80%
  • Uelewa wa suala – 80.80%
  • Uadilifu – 74.00%
  • Uhuru – 81.60%
  • Uvumbuzi – 85.96%
  • Fikra ya uchambuzi – 91.94%

Kuhusu kikundi cha ushirikiano

Angalia pia

Mawakala wa mauzo, Maelezo ya kazi ya huduma za kifedha / Sampuli ya wajibu na majukumu

Kukuza huduma za kifedha, kama vile kwa mfano mikopo, kutoza, na mwongozo wa uwekezaji kwa wateja wa benki …

Jibu

Anwani ya barua pepe yako si kuchapishwa. Mashamba required ni alama *