บ้าน / เงินและบัญชีลักษณะงานของนักสะสม / แม่รับผิดชอบและงาน

เงินและบัญชีลักษณะงานของนักสะสม / แม่รับผิดชอบและงาน

ค้นหา และแจ้งให้ทราบไคลเอนต์ของยอดค้างชำระโดยส่ง, โทรศัพท์, หรือเยี่ยมชมส่วนการเรี่ยไรเงิน. หน้าที่รวมถึงรับชำระเงิน และลงรายการบัญชียอดเงินในบัญชี buyeris; เตรียมเรียกร้องเครดิต office ถ้าลูกค้าไม่ตอบรับ; เริ่มต้นกรณียึดสังหาริมทรัพย์ หรือ และรักษาเอกสารของชุดและชื่อเสียง.

ความต้องการทักษะอาชีพ
  • ระบุ และตรวจสอบสายรายงาน, ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมอัตโนมัติที่หลากหลาย.
  • เอกสารข้อมูลเกี่ยวกับเศรษฐกิจตำแหน่งยืนและผู้บริโภคหลายครั้ง.
  • ค้นหา และแจ้งให้ผู้ซื้อของบัญชีที่จะชำระล่าช้าทางโทรศัพท์, อีเมล, หรือเดินทางส่วนบุคคลจะได้รับธุรกรรม.
  • ปรึกษากับผู้บริโภค โดยทางโทรศัพท์ หรือคุยเพื่อประเมินเงื่อนไขการขาย, บริการ ให้ตรวจสอบเหตุผลสำหรับงวดที่จะชำระล่าช้า.
  • แนะนำลูกค้าของกิจกรรมสำคัญและกลยุทธ์ในการชาระหนี้.
  • ชักชวนให้ลูกค้าในการคืนสินค้า, หรือ สามารถชำระเงินเนื่องจากในอเมริกาทำลาย, บันทึกเครดิต, หรือประเมิน nonpayable.
  • ชนิดและแฟ้มจดหมายและพฤติกรรมเช่นค่าใช้จ่ายในการผลิตตัวอย่างเช่นกำหนดที่อยู่และติดต่อรายงานงานเอกสารเบ็ดเตล็ด.
  • ดำเนินการดูแลงานหลายอย่างเกี่ยวกับบัญชีกำหนด, ตัว ล้างข้อมูลของผู้ที่จากไปบริโภค และผลิตแก้ไขปัญหาปรับปรุง.
  • ขอผ่อนชำระหนี้ หรือการชำระที่ระบุ, อยู่ buyersA สถานการณ์ที่อยู่ทางการเงิน.
  • ติดตามลูกค้าชำระล่าช้าเพื่อจับสด โดยถามที่บทความสถานที่ทำงาน, บริษัทโทรศัพท์, หน่วยงานรายงานเครดิต, หรือ ผ่านการถามของเพื่อนบ้าน.
  • ห่วงใยปัญหาเกี่ยวกับบัญชีของไคลเอ็นต์โซลูชัน.
  • ได้รับเงิน และส่งให้แก่ลูกค้าปริมาณ.
  • เจรจาขยายเครดิตเมื่อจำเป็น.
  • แผนกสินเชื่อแจ้งเตือน, ซื้อสินค้าหลุด repo หรือสนับสนุน, และเปิดมากกว่าพิจารณาข้อมูลเพื่อทนายความเมื่อลูกค้าละเลยที่จะตอบสนองต่อความพยายามในการเลือก.
  • ติดต่อบริษัทเพื่อตรวจสอบตำแหน่งของเรียกร้องเงิน และเขียนคำอุทธรณ์การปฏิเสธเกี่ยวกับการร้องเรียน.

กิจกรรมงานข้อกำหนดเบื้องต้น
  • อ่านความรู้ความเข้าใจประกอบด้วยประโยคและประโยคในการทำงานที่เกี่ยวข้องกับเอกสาร.
  • ฟังเพื่อใช้งานสิ่งที่ผู้คนอ้างเสนอดูแล,, ใช้เวลาที่คุณจดจำสิ่งที่มีการผลิต, สงสัยคำถามถูกต้อง, แทนที่จะขัดจังหวะเวลาโอกาสที่ไม่ถูกต้อง.
  • เขียนบนกระดาษตามความเหมาะสมสำหรับความต้องการของกลุ่มเป้าหมายการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ,.
  • สื่อสารการพูดกับผู้อื่นเพื่อแบ่งปันข้อมูลได้อย่างถูกต้อง.
  • ใช้เลขคณิตคณิตศาสตร์เพื่อแก้ไขปัญหา.
  • วิธีการใช้วิทยาศาสตร์และหลักการทางคลินิกในการแก้ไขปัญหา.
  • ความคิดที่สำคัญใช้เหตุผลและเหตุผลในการรับรู้ทักษะและข้อบกพร่องของคำตอบทางเลือก, ความคิดหรือวิธีการปัญหา.
  • งานเรียนรู้ผลกระทบของข้อเท็จจริงใหม่เกี่ยวกับแต่ละล่าสุด และการแก้ปัญหาตัดสินใจ และ.
  • เรียนรู้วิธีการเลือกและใช้วิธี educationORtutorial และวิธีที่เหมาะสมสำหรับปัญหาเมื่อทำความเข้าใจ หรือสอนสดปัญหา.
  • CheckingOREvaluating การตรวจสอบประสิทธิภาพของบริษัท, บุคคลเพิ่มเติม, หรือตัวดำเนินการแก้ไข หรือสร้างปรับปรุง.
  • สังคมลางกำลังตระหนักถึงการตอบสนอง othersI ทำไมพวกเขาตอบสนองพวกเขาทำ และรู้ว่า.
  • การเปลี่ยนความชำนาญการดำเนินการเกี่ยวกับมาตรการ othersI.
  • การตลาดจูงใจผู้อื่นเพื่อปรับปรุงพฤติกรรมหรือความคิด.
  • สนทนา-ขอคนอื่นร่วมกันและต้องการกระทบยอดผลต่าง.
  • ช่วยเหลือฝึกอื่น ๆ ดำเนินการ HOWTO.
  • บริการปฐมนิเทศจริงจังมองหากลยุทธ์เพื่อสนับสนุนบุคคล.
  • การแก้ปัญหาระบุปัญหาซับซ้อนที่ซับซ้อนและตรวจทานข้อมูลที่เชื่อมโยงใช้ตัวเลือก และนฟูฯ และสร้างความเป็นไปได้.
  • กระบวนการวิเคราะห์วิจัยแก้ปัญหาความต้องการและความปรารถนาเพื่อให้รูปแบบ.
  • เทคโนโลยีเทคโนโลยีการออกแบบให้ผู้ใช้สร้าง และปรับความต้องการอุปกรณ์.
  • เครื่องมือเลือกระบุชนิดของอุปกรณ์และเครื่องมือที่จำเป็นในการทำงาน.
  • เพิ่มการติดตั้งเครื่องจักร, อุปกรณ์, เดินสาย, หรือแผนการ.
  • แพคเกจคอมพิวเตอร์เขียนโปรแกรมเขียนเกี่ยวกับฟังก์ชันที่หลากหลาย.
  • เรียกฟังก์ชันการติดตามชม, การทดสอบ, หรือตัวชี้วัดเพิ่มเติมเพื่อให้แน่ใจว่า มีเครื่องทำงานอย่างเหมาะสม.
  • การดำเนินงานและการจัดการควบคุมการดำเนินงานของผลิตภัณฑ์หรือวิธีการ.
  • อุปกรณ์การบำรุงรักษาการทำกิจวัตรประจำวันให้บริการเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ และการกำหนดเวลาและประเภทของการเก็บรักษาจะจำเป็น.
  • ตัดสินใจแก้ไขปัญหาสาเหตุของปัญหาการทำงาน และการกำหนดสิ่งที่ต้องทำเกี่ยวกับใด ๆ ของมัน.
  • การคืนค่าการแก้ไขรุ่นหรือเทคนิคการใช้ทรัพยากรที่มีความจำเป็น.
  • ควบคุมคุณภาพการประเมินผลการดำเนินการตรวจสอบและทดสอบผลิตภัณฑ์, ผู้ให้บริการ, หรือฟังก์ชันเพื่อประเมินคุณภาพหรือประสิทธิภาพ.
  • ปกครอง และการตัดสินใจในการพิจารณาเปรียบเทียบค่าใช้จ่ายและประโยชน์ของกิจกรรมน่าเป็นการเลือกเหมาะสมสุด.
  • ระบุระบบการวิเคราะห์เรียงลำดับสิ่งของวิธีที่ต้องทำงาน และเพียงวิธีการปรับเปลี่ยนการตั้งค่า, ธุรกิจ, และนอกจากนี้ เงื่อนไขจะส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์.
  • ระบบแยกการประเมินมาตรการหรือตัวชี้วัดประสิทธิภาพของระบบ และสัมพันธ์ กับเป้าหมายของเครื่อง, แก้ไข หรือขั้นตอนที่มีความจำเป็นเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพ.
  • ควบคุม Timemanagement โอกาสส่วนตัวและระยะเวลาของผู้อื่นอย่างใดอย่างหนึ่ง.
  • การจัดการการออมระบุวิธีรายได้มีแนวโน้มที่จะใช้เพื่อของานทำ, และจัดทำบัญชีสำหรับค่าใช้จ่ายเหล่านี้.
  • การจัดการวัสดุวิธีรับและค้นพบการใช้งานสิ่งอำนวยความสะดวกถูกต้อง, เครื่องมือ, และส่วนประกอบจำเป็นอย่างจริงจังในการทำงานเฉพาะ.
  • ดูแลของพนักงานที่ได้รับทรัพยากร, สร้างแรงจูงใจ, และแนะนำคน เพราะพวกเขาทำงาน, ปักบุคคลสำหรับงานที่มีประสิทธิภาพสูงสุด.
ความต้องการการฝึกอบรม ความต้องการความรู้
  • ระดับมัธยม (หรือ GED หรือประกาศนียบัตรเทียบเท่ามัธยม)
  • อย่างมีนัยสำคัญน้อยกว่าการศึกษาระดับมัธยม
  • เชื่อมต่อ ’ ระดับ s (หรืออนุปริญญา 2 ปีเพิ่มเติม)
  • ไม่มี
ต้องการทักษะการบริหารงาน
  • ความสำเร็จ/ทำงาน – 91.80%
  • ความมุ่งมั่น – 92.97%
  • ความพยายาม – 93.25%
  • ความเป็นผู้นำ – 90.37%
  • ความร่วมมือ – 89.61%
  • กังวลเกี่ยวกับผู้อื่น – 86.17%
  • – 89.95%
  • ควบคุมตนเอง – 92.63%
  • ขีดจำกัดความดัน – 93.62%
  • AdaptabilityANDFreedom – 92.25%
  • ความสอดคล้อง – 92.19%
  • การรับรู้ของความลึก – 90.89%
  • ความแข็งแรง – 90.02%
  • ลิเบอร์ตี้ – 92.67%
  • ประดิษฐ์ – 85.37%
  • คิด – 90.84%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *