บ้าน / รั้ว Erectors ลักษณะงาน / ตัวอย่างหน้าที่และงาน

รั้ว Erectors ลักษณะงาน / ตัวอย่างหน้าที่และงาน

ลักษณะงานผู้เชี่ยวชาญด้านการป้องกันและตรวจสอบไฟป่า / แม่รับผิดชอบและงาน

ใช้ไฟจำกัด, ตรวจสอบเกี่ยวกับความเสี่ยงไฟป่า และแนะนำขั้นตอนการหลีกเลี่ยงหรือจัดการไฟป่า. อาจบันทึกทำไฟและสภาพภูมิอากาศ.

คุณสมบัติทักษะงาน
  • ถ่ายทอดข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์อันตราย, ล้มเหลว, สถานที่ตั้งของพนักงานและพนักงาน, และฉุกเฉิน.
  • ทีมงานทันทีเน้น firelines ระหว่างไฟป่า.
  • ประเมินลักษณะและรูปแบบของการถ่ายภาพ, และบันทึกผลลัพธ์ไปยังมูลนิธิค่ายทางโทรศัพท์หรือวิทยุ.
  • จัดการกฎระเบียบด้านนโยบายทำการเชื่อมต่อที่เกี่ยวข้อง, ป้องกันไฟ, ปรับปรุงการละเมิด, และฆ่าเชื้อ.
  • ดับหน่อขนาดเล็กพร้อมกับถังดับเพลิงน้ำหนักเบา shovels, และแกนแกน.
  • หาไฟป่าบนแผนที่จุด, การใช้เว็บไซต์ที่เป็นที่รู้จักและราบ sighters.
  • รักษาเรกคอร์ดและ logbooks.
  • วิเคราะห์ และแค็ตตาล็อกเครื่องมือดับเพลิง, เช่นเช่น, ท่อดับเพลิง, scoops, ส่ง, ถัง, และอุปกรณ์ดับเพลิง, การตรวจสอบยอดเงินและสถานการณ์.
  • ตรงค่าบำรุงรักษาและซ่อมแซมอุปกรณ์ดับเพลิง.
  • ห้ามประชาชนเข้าถึงและใช้พักผ่อนสถานที่ป่าในช่วงฤดูไฟที่มีความสำคัญ.
  • ออกลาดตระเวนพื้นที่, พยายามที่จะหาไฟป่า, สถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัย, และปรากฏการณ์สภาพอากาศ.
  • ตรวจและบันทึกความรู้อุตุนิยมวิทยา, เช่นอุณหภูมิ, ญาติใช้งานยาวนาน, ทิศทางลมและอัตรา, และชนิดของกลุ่มเมฆ.
  • แคมป์เพื่อให้แน่ใจว่า ค่ายมาในหน้าที่กับใช้กฎหมายตรวจสอบ.
  • ตรวจสอบพื้นที่ทำ และเยี่ยมชมสถานที่เกี่ยวกับภัยคุกคามเปลวไฟเช่นเช่นสะสมขยะ หรือเผาที่สูญหาย, และสนับสนุนกระบวนการป้องกันอัคคีภัยที่เหมาะ.

ความจำเป็นในการแสวงหาอาชีพ
  • อ่านจับใจความ-ความรู้ย่อหน้าและเขียนวลีในเอกสารทำงานที่เกี่ยวข้อง.
  • ให้ฟังทำให้โฟกัสที่ทำงานในสิ่งที่คนอื่นกำลังพูด, ใช้เวลาและพลังงานจะเข้าใจรายละเอียดการทำ, ถามว่า ถูกต้อง, และไม่เคยยับยั้งที่ไม่เหมาะสมโอกาส.
  • การสื่อสารเผยแพร่เรียบร้อยแล้วเขียนลงตามความเหมาะสมสำหรับความต้องการของฝูงชน.
  • พูดคุยสนทนากับผู้อื่นในการถ่ายทอดข้อเท็จจริงได้อย่างง่ายดาย.
  • ใช้คณิตศาสตร์เลขคณิตในการแก้ปัญหา.
  • เทคนิคการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแนวทางการแก้ปัญหา.
  • สำคัญคิดใช้เหตุผลและการระบุความสามารถและข้อเสียของวิธีคิด, ความคิดหรือทดแทนคำตอบของคำอุปสรรค.
  • การเรียนรู้เข้าใจใช้งานข้อมูลสด ’ s สำคัญสำหรับการแก้ปัญหาปัจจุบัน และในอนาคตและตัดสินใจ.
  • การเรียนรู้โดยใช้กลยุทธ์และเลือก teachingANDtutorial กลยุทธ์และขั้นตอนที่เหมาะสมกับสถานการณ์เมื่อทำความเข้าใจ หรือสอนสิ่งใหม่ ๆ.
  • CheckingPEREvaluating การตรวจสอบประสิทธิภาพขององค์กร, บุคคลต่าง ๆ, หรือตัวเองเพื่อสร้างการปรับปรุง หรือพิจารณาดูแลบริษัท.
  • สังคมรู้ลาง othersA คำตอบทำไมพวกเขาทำงาน เพราะพวกเขาทำและความรู้.
  • การปรับประสานการดำเนินการสัมพันธ์กับผู้อื่น’ กิจกรรม.
  • ชักชวนเชื่ออื่น ๆ เปลี่ยนหัวหรือลักษณะการทำงาน.
  • เจรจาการอื่น ๆ เรียกและพยายามความแตกต่าง.
  • การเรียนการสอนสอนผู้อื่นเพียงแค่วิธีการบางอย่าง.
  • บริการบวกแนวค้นหาวิธีการเปิดใช้งานคน.
  • ปัญหาแก้แยกแยะความซับซ้อนปัญหาที่ซับซ้อนและการวิจัยที่เกี่ยวข้องพัฒนา และแห่งตัวเลือก และใช้การเยียวยา.
  • ขั้นตอนการวิจัยพิจารณาโซลูชันข้อมูลจำเพาะและต้องการให้ทำแบบ.
  • วิศวกรรมการออกแบบอาคาร หรือการจัดตำแหน่งอุปกรณ์ และวิศวกรรมเพื่อฟังก์ชันความต้องการของผู้บริโภค.
  • การตัดสินใจเลือกเครื่องมือและอุปกรณ์เกียร์ ’ s ชนิดที่จำเป็นสำหรับการทำงานอย่างจริงจัง.
  • การใช้งานเพิ่มการผ่อนชำระ, อุปกรณ์, เดินสาย, หรือเครื่องมือเพื่อตอบสนองคุณลักษณะโดยทั่วไป.
  • ประยุกต์เข้ารหัสประกาศคอมพิวเตอร์เกี่ยวกับการใช้งานต่าง ๆ.
  • ลักษณะการสังเกตติดตามการดำเนินงาน, ปุ่ม, หรือตัวชี้วัดต่าง ๆ เพื่อให้เครื่องทำงานในปัจจุบันได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • การดำเนินงานและการจัดการการจัดการทำงานของเครื่องมือหรืออุปกรณ์.
  • อุปกรณ์ดำเนินการบำรุงรักษาดูแลที่เป็นกิจวัตรประจำวันเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์และการระบุเมื่อ.
  • การแก้ไขปัญหาการกำหนดเหตุผลสำหรับปัญหาที่มีการจัดการ และการเลือกทิศทางใดจะไปเกี่ยวกับใด ๆ ของมัน.
  • ฟื้นฟูซ่อมแซมอุปกรณ์หรือเทคนิคที่ใช้วิธีการจำเป็น.
  • คุณภาพงานวิจัยการควบคุมดำเนินการตรวจสอบและการประเมินผลรายการ, บริการ, หรือการดำเนินการเพื่อประเมินประสิทธิภาพ หรือยอดเยี่ยม.
  • ปกครอง และ Decision-Making-พิจารณาจ่ายทั่วไปและสิ่งที่ดีเกี่ยวกับมาตรการที่น่าเป็นที่เหมาะสมสุด.
  • ควรดำเนินการเรียงลำดับสิ่งของวิธีการวิเคราะห์ระบบระบุและการเปลี่ยนแปลงวิธีการโรค, ฟังก์ชัน, และบรรยากาศอาจส่งผลต่อผลลัพธ์.
  • วิธีการระบุการประเมินมาตรการหรืออาการของประสิทธิภาพของระบบพร้อมกับสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของระบบที่ถูกต้องหรือการทำงานที่จำเป็นอย่างจริงจังเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ.
  • เวลาการจัดการควบคุมผู้อื่น’ ระยะเวลาและระยะเวลาส่วนตัว oneis.
  • การดำเนินงานการเงินระบุว่าดอลลาร์จะไม่ต้องสงสัยถูกใช้เพื่อให้งานสำเร็จ, และการขายสำหรับค่าใช้จ่ายเหล่านี้.
  • การดำเนินงานของผลิตภัณฑ์วิธีเห็น และรับสำหรับการใช้งานที่เหมาะสมของสถานประกอบการ, เกียร์, และอุปกรณ์ที่จำเป็นเพื่อทำหน้าที่เลือก.
  • การจัดการทรัพยากรแรงงานเล็งคนเนื่องจากพวกเขา, พัฒนา, และส่งเสริมการทำงาน, บุคคลที่ดีที่สุดสำหรับงานปัก.
ความต้องการการฝึกอบรม ความต้องการความรู้
  • ตรี ’ มหาบัณฑิต
  • เชื่อมโยง ’ ระดับ s (หรืออื่น ๆ ปริญญาสองปี)
  • ระดับมัธยม (หรือ GED หรือคุณสมบัติเทียบเท่ามัธยม)
  • ผ่าน 6 ปี, เจ็ดปีและรวมถึง,
อาชีพสั่งทักษะคุณสมบัติ
  • AchievementANDWork – 95.34%
  • ความดื้อรั้น – 98.77%
  • ความพยายาม – 98.05%
  • การบริหารจัดการ – 98.29%
  • ความร่วมมือ – 98.29%
  • เรื่องอื่น – 98.53%
  • จัดตำแหน่งทางวัฒนธรรม – 95.06%
  • Selfcontrol – 92.08%
  • ขีดจำกัดความเครียด – 92.08%
  • AdaptabilityANDVersatility – 98.53%
  • ความน่าเชื่อถือ – 90.08%
  • รับรู้รายละเอียด – 92.08%
  • ความสมบูรณ์ของ – 91.30%
  • ความเป็นอิสระ – 82.72%
  • นวัตกรรม – 95.06%
  • คิด – 85.88%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *