บ้าน / ผู้ช่วย–คำอธิบายเกี่ยวกับงานช่างไฟฟ้า / งานและภาระผูกพันอย่าง

ผู้ช่วย–คำอธิบายเกี่ยวกับงานช่างไฟฟ้า / งานและภาระผูกพันอย่าง

ช่วยช่างไฟฟ้า โดยปฏิบัติการภาระที่จำเป็นต้องความสามารถที่น้อย. ความรับผิดชอบรวมถึงการ, อำนวยความสะดวก หรือมีทรัพยากรหรือเครื่องมือ, และทำความสะอาดผลิตภัณฑ์และพื้นที่ทำงาน.

ต้องการทักษะงาน
  • การวัดทดสอบ, ใช้โดยการค้นหาพร้อมใช้งานลัดวงจรในสาย.
  • ตรวจสอบ, ตัด, และขยายช่องทาง และแทรก, การปรับเทียบอุปกรณ์และเครื่องมือช่าง.
  • รักษาเครื่องมือ, รถยนต์, และผลิตภัณฑ์ และรักษาองค์ประกอบและวัสดุที่ได้.
  • เจาะรูและสาย yank หรือไดรฟ์ผ่านช่อง, การใช้ทรัพยากรพลังงานและปาล์ม.
  • ทำกึ่งฝีมือ และไร้ฝีมือทำงานหนักภาระผูกพันที่เกี่ยวข้องกับการคืนค่าและการผ่อนชำระ, บริการของไฟฟ้าเทคนิคและอุปกรณ์ที่หลากหลาย.
  • ถอดอุปกรณ์ที่ชำรุดที่มีไฟฟ้า, ส่วนมาตรฐาน หรือใช้การแลกเปลี่ยน, และอุปกรณ์อุปกรณ์.
  • นำเครื่องมือ, อุปกรณ์รถยนต์ไฟฟ้าทำงาน, ด้วยมือ , handtruck, หรือหลัก, ผลิตภัณฑ์, และทรัพยากร.
  • ศึกษาสินค้าที่เป็นไฟฟ้าเกี่ยวข้องเชื่อมต่อฟรี และพายที่ถูกจับ และเชื่อมต่อให้แน่น, ใช้ handtools.
  • แผ่นฉนวนกันความร้อนจากการหยุดสาย, ใช้คีมปอกสาย, และเพิ่มอุปกรณ์สำหรับบัดกรีต่อสาย.
  • เชือกเส้นหยุดเกตเวย์, เชื่อมต่อข้อต่อ, และปั้นช่องทางบริการสนับสนุน, ใช้เครื่องมือ.
  • สร้างส่วนและรีโมท, ใช้ความแข็งแรงออกกำลังกาย, ออกกำลังกายพัด, รองเท้าและเครื่อง.
  • องค์ประกอบขัดและพื้นที่ทำงานที่ชัดเจน.
  • ยกปัจจัยกระบวนการไฟฟ้ายืดหยุ่น, และและรอก.
  • ภูเขาทองแดง - แต่งตัวพื้นดินรองรับ, ใช้โปรแกรมควบคุมบทความคู่มือ.
  • ยก, ลดลง, ทรัพยากร, วิธี, และ หรือตำแหน่งเกียร์, ใช้ลิฟต์, สายมือ, หรือห้าม และจัดการ.
  • สล็อตหรือสนามเพลาะเกี่ยวกับการติดตั้งท่อร้อยสายหรือช่วยในการค้นหา.
  • แยกคอนกรีต, ใช้ airhammer.
  • โซ่เส้นหรือลวดผ่านเครื่องมือรับสัญญาณ, ใต้พื้น, ผ่านหลอดหรือท่อ, หรืออาคาร.
  • ทรัพยากรการจัดหาวัตถุดิบ, ใช้ใบขอซื้อโรงงานหรือเปิดใช้พันธุ์.
  • พื้นที่ส่วนประกอบรวมกับแบบฟอร์มโครงสร้างอุปกรณ์ความปลอดภัย, ใช้ handtools.
  • สีรายการต่าง ๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานที่มีอำนาจ.
  • ลดการทำงานเครื่องมือ และไฟฉาย, ในขณะที่ส่วนที่ท่อและวัสดุเพื่อให้ผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการไฟฟ้า.
  • ประสานความสัมพันธ์ของไฟฟ้า, ใช้หัวแร้ง.
  • ลดต้นไม้และชิมตามเหมาะสมของวิธีที่แตกต่างกัน.

อาชีพกิจกรรมต้อง
  • อ่านจับใจความ-ความรู้ประกอบด้วยเนื้อหาและย่อหน้าในเอกสารที่เกี่ยวกับงาน.
  • ใช้งานอยู่การฟังการพูดอะไรคนอื่น ๆ ความสนใจทำให้, มีเวลาในการจดจำในสิ่งที่ถูกสร้างขึ้น, สงสัยปัญหาตามความเหมาะสม, และไม่ขัดจังหวะเวลาไม่ถูกต้อง.
  • สร้างในการเขียนเหมาะสำหรับความต้องการของผู้ชมสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • สื่อสารและพูดคุยกับคนอื่นจะพูดถึงข้อมูลอย่างถูกต้อง.
  • ใช้เลขคณิตคณิตศาสตร์ในการแก้ไขปัญหา.
  • ใช้เทคโนโลยีกฎระเบียบเทคโนโลยีและวิธีในการแก้ปัญหา.
  • สำคัญคิดใช้เหตุผลและเหตุผลการรับรู้ทักษะและจุดอ่อนของวิธี, เลือกปัญหาหรือข้อสรุป.
  • ข้อมูลใหม่การเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่ ’ s สำคัญเกี่ยวกับแต่ละการตัดสินใจในอนาคต และล่าสุดการ แก้ปัญหา และ.
  • ใช้กลยุทธ์ในการเรียนรู้ และเลือก coachingPEReducational วิธี และกระบวนการสำรวจปัญหาเมื่อการเรียนรู้ หรือสอนปัจจัยที่อยู่ใหม่.
  • การตรวจสอบตรวจสอบ/การพิจารณาประสิทธิภาพของตัวเอง, คนแตกต่างกัน, หรือธุรกิจพิจารณาแก้ไขขั้นตอนการพัฒนา.
  • สังคมลางตระหนักว่าผู้อื่น’ ปฏิกิริยาและรู้ว่าทำไมพวกเขาตอบพวกเขาทำ.
  • การปรับประสานการดำเนินการเกี่ยวกับการกิจกรรม othersI.
  • ชักชวนเชื่อให้เปลี่ยนหัวหรือนิสัยคนอื่น.
  • ไกล่เกลี่ยส่งมอบอื่น ๆ เรียกและพยายามกระทบรูป.
  • ช่วยเหลือฝึกอื่น ๆ วิธีการดำเนินการ.
  • บริการแนวจริงจังมองหาวิธีการสนับสนุนท่าน.
  • ขั้นสูงการแก้ปัญหาระบุปัญหาที่ซับซ้อนและตรวจทานรายละเอียดที่เกี่ยวข้องพิจารณา และเพื่อสร้างโอกาส และใช้คำตอบ.
  • ความต้องการศึกษาวิจัยธุรกิจและความต้องการสินค้าผลิตออกแบบ.
  • วิศวกรรมการออกแบบการสร้าง หรือการสร้างอุปกรณ์ และวิศวกรรมได้เสนอความต้องการของบุคคล.
  • อุปกรณ์เลือกตัดสินชนิดของอุปกรณ์และเครื่องมือที่จำเป็นในการทำงาน.
  • ผ่อนชำระการเพิ่มสาย, รุ่น, เครื่องมือ, หรือแผนการพบปะรายละเอียด.
  • แพคเกจคอมพิวเตอร์เผยแพร่โค้ดสำหรับฟังก์ชั่นต่าง ๆ.
  • การทดสอบฟังก์ชันการติดตามชม, แป้นหมุน, หรือตัวชี้วัดเพิ่มเติมเพื่อให้แน่ใจว่าอุปกรณ์มีการดำเนินงานอย่างเหมาะสม.
  • การดำเนินการและจัดการการจัดการการดำเนินงานของอุปกรณ์หรือเครื่องมือ.
  • อุปกรณ์ทำการบำรุงรักษาการบำรุงรักษาอุปกรณ์และการตัดสินใจและเมื่อจำเป็นต้องมีชนิดของการให้บริการ.
  • ระบุปัญหาสาเหตุของการทำงานผิดพลาด และการกำหนดทิศทางอะไรไปเกี่ยวกับใด ๆ ของมัน.
  • แก้ไขแก้ไขระบบหรือผลิตภัณฑ์ที่ใช้ทรัพยากรที่จำเป็น.
  • การตรวจสอบควบคุมคุณภาพการทำวิจัยและการประเมินผลิตภัณฑ์, ผู้ให้บริการ, หรือเทคนิคในการวัดคุณภาพหรือประสิทธิภาพ.
  • ภูมิปัญญาและ Decision-Making-พิจารณาเปรียบเทียบต้นทุนและประโยชน์ของการทบทวนขั้นตอนการหาหนึ่งที่ดีสุดเหมาะสม.
  • ควรดำเนินการเรียงลำดับสิ่งของวิธีการวิเคราะห์ระบบระบุ และวิธีปรับปรุงในสภาพแวดล้อม, ฟังก์ชัน, และนอกจากนี้ สถานการณ์จะส่งผลกระทบต่อผล.
  • วิธีการวิเคราะห์การกำหนดมาตรการ หรือสัญญาณถูกต้อง และประสิทธิภาพของระบบ หรือมาตรการที่มีต้องการเพิ่มฟังก์ชันการทำงาน, ตามวัตถุประสงค์ของระบบ.
  • เวลาการจัดการควบคุมผู้อื่น’ เวลาพร้อมกับหนึ่ง ’ s โอกาสส่วนตัว.
  • กำกับดูแลการประหยัดระบุวิธีเงินสดมีแนวโน้มที่จะใช้จ่ายเพื่อการได้รับงานที่ดำเนินการ, และการบัญชีเกี่ยวกับต้นทุนเหล่านี้.
  • การจัดการผลิตภัณฑ์วิธีรับและพบต่อการใช้เครื่องมือที่เหมาะ, สิ่งอำนวยความสะดวก, และส่วนประกอบที่จำเป็นในการทำงานที่ระบุ.
  • การดำเนินงานของทรัพยากรแรงงานชี้บุคคลเหล่านั้น, พัฒนา, และส่งเสริมการทำงาน, การกำหนดดีสุดสำหรับงาน.
ความต้องการการฝึกอบรม ความต้องการความรู้
  • ระดับมัธยม (หรือ GED หรือคุณสมบัติเทียบเท่าโรงเรียนมัธยม)
  • น้อย-กว่าระดับโรงเรียนยอดนิยม
  • มากกว่า 6 สัปดาห์ที่ผ่านมา, ได้มาก และรวม ถึงหนึ่งปี
ความต้องการทักษะความเป็นผู้นำอาชีพ
  • AchievementANDEnergy – 78.71%
  • มีอยู่ – 79.19%
  • โครงการ – 79.10%
  • ความเป็นผู้นำ – 77.96%
  • ความช่วยเหลือ – 87.61%
  • ห่วงใยผู้อื่น – 87.45%
  • จัดตำแหน่งทางวัฒนธรรม – 88.00%
  • Selfcontrol – 87.66%
  • ความอดทนความดัน – 88.30%
  • CustomizationORMobility – 92.04%
  • ความเชื่อถือ – 91.00%
  • ใส่ใจในด้าน – 94.12%
  • ความสมบูรณ์ของ – 93.10%
  • เสรีภาพ – 82.24%
  • ประดิษฐ์ – 91.42%
  • คิดวิเคราะห์ – 78.76%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *