บ้าน / จักษุแพทย์ช่างงานคำอธิบาย / งานและหน้าที่ตัวอย่าง

จักษุแพทย์ช่างงานคำอธิบาย / งานและหน้าที่ตัวอย่าง

โดยการทำธุรกิจทำงานที่มีจักษุแพทย์ทางวิทยาศาสตร์สนับสนุน. อาจสอนผู้ป่วยในการใช้ และการ ดูแลแก้ไขเลนส์, จัดการวิสัยทัศน์ยาเสพติด, และให้ตรวจ.

คุณสมบัติทักษะอาชีพ
  • ให้ยาเหนือหรือยาที่มีฟัน.
  • ประเมินปัญหาสะท้อนสายตา, ใช้ retinoscopes.
  • บุคคลที่ช่วยในการแทรก หรือลบผู้ติดต่อ.
  • ติดต่อสอบถามเกี่ยวกับการผ่าตัดหลังการรักษาผู้ป่วย หรือตำแหน่ง.
  • เครื่องมือสะอาดสายตา หรือผ่าตัด.
  • เคลื่อนไหวตางานทดสอบเพื่อประเมินการทำงานของกล้ามเนื้อการวิสัยทัศน์.
  • ฟิลด์ที่มีการประเมินภาพการวัดพื้นที่ของวิสัยทัศน์ในการดำเนินการ.
  • แนะนำผู้ป่วยในการดูแลและการใช้คอนแทคเลนส์.
  • รักษาสายตาเครื่องหรืออุปกรณ์.
  • เอกสารเลนส์พลังงาน และประเมิน, จ้าง lensometers.
  • ตรวจสอบสายตา, รวมทั้งใกล้, ระยะไมล์, รูเข็ม, หรือสายตาที่สดใส, ใช้สอบที่เหมาะสม.
  • เรียกใช้สายเกียร์, ตัวอย่างเช่น autorefractors, phoropters, tomographs, หรือ retinoscopes.
  • พิจารณาการวัดภาคปฏิบัติ หรือชีวภาพรอบตาหรือกล้ามเนื้อ, ตัวอย่างเช่นแกนรอบขนาด.
  • พิจารณา และเอกสารผู้ประสบภัย’ พื้นหลังที่เป็นแพทย์.
  • ช่วยแพทย์ในการดำเนินธุรกิจเทคนิค, รวมทั้งการผ่าตัด.
  • ความเหลื่อมล้ำที่ส่องทางไกลที่มีการดำเนินการตรวจสอบเพื่อตรวจสอบความลึก.
  • ดำเนินการ tonometry ทดสอบเพื่อประเมินความตึงเครียดที่ลูกตา.
  • ประเมินความโค้งกระจกตาที่มี keratometers ให้ความช่วยเหลือภายในเงื่อนไข’ การวินิจฉัย, รวมถึงสายตาเอียง.
  • เปลี่ยนแปลง หรือแก้ไขที่มีน้อยที่สุดแว่นหรือถ้วยผลิต.
  • แว่นตาการเลือกได้โดยการช่วยเหลือลูกค้า.

กิจกรรมงานข้อกำหนดเบื้องต้น
  • อ่านความรู้ความเข้าใจเขียนวลีและย่อหน้าในงานเอกสารที่เกี่ยวข้อง.
  • ใช้งานฟังให้เต็มตระหนักถึงสิ่งที่คนอื่นกำลังพูด, การจะเข้าใจรายละเอียดที่ถูกสร้างขึ้น, แบบสอบถามแบบสอบถามความเหมาะสม, แทนที่จะยับยั้งในช่วงเวลา ที่ไม่ถูกต้อง.
  • เขียน-สื่อสารเสร็จเรียบร้อยแล้วเขียนลงเป็นด้านขวาสำหรับความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย.
  • พูดคุยและพูดคุยกับคนอื่นจะพูดถึงข้อเท็จจริงอย่างมีประสิทธิภาพ.
  • ใช้เลขคณิตคณิตศาสตร์เพื่อแก้ไขปัญหา.
  • โซลูชั่นที่ใช้วิทยาศาสตร์และกฎระเบียบทางการแพทย์เพื่อแก้ปัญหา.
  • Criticalthinking-การใช้เหตุผลและการใช้เหตุผลการรับรู้จุดแข็งและจุดอ่อนของโซลูชั่นทางเลือก, ข้อสรุปหรือวิธีการความยากลำบาก.
  • งานเรียนรู้ผลกระทบของรายละเอียดที่มีความสดใหม่สำหรับแต่ละ problemsolving เกิดขึ้น และที่มีอยู่และ decisionmaking.
  • ใช้กลยุทธ์ในการเรียนรู้และเลือก instructionANDinstructional เทคนิคและวิธี การสอนสถานการณ์ หรือเมื่อเรียนรู้ปัญหาที่ยังใหม่.
  • TrackingANDEvaluating การตรวจสอบประสิทธิภาพของตัวเอง, บุคคลที่เพิ่มเติม, หรือองค์กรพิจารณาดำเนินการแก้ไข หรือทำให้ความก้าวหน้า.
  • สังคมลางตระหนักว่า othersA แนวโน้มและความรู้เขาทำกันทำไมพวกเขาทำงาน.
  • ปรับเปลี่ยนความชำนาญการในแง่กิจกรรม othersI.
  • Salesmanship ขอทานผู้เปลี่ยนแปลงความคิด หรือดำเนินการอื่น.
  • การชำระเงินส่งมอบผู้อื่นร่วมกันและพยายามที่จะกระทบยอดผลต่าง.
  • สอนพิธีการดำเนินการ HOWTO.
  • บริษัทวางแนวแน่นอนค้นหาวิธีการเปิดใช้งานคน.
  • ขั้นสูงการแก้ปัญหาอุปสรรคที่ซับซ้อน และค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการพัฒนา และพิจารณาความเป็นไปได้ และใช้โซลูชัน.
  • ต้องศึกษาวิจัยธุรกิจและข้อกำหนดของผลิตภัณฑ์จะทำให้ลักษณะ.
  • เทคโนโลยีการออกแบบอาคารหรือสร้างอุปกรณ์และเทคโนโลยีเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้บริโภค.
  • เครื่องมือเลือกตัดสินเรียงลำดับของเครื่องมือและอุปกรณ์ก็ต้องทำงาน.
  • ผ่อนชำระการติดตั้งโปรแกรม, ผลิตภัณฑ์, เดินสาย, หรือเกียร์จะตอบสนองคุณสมบัติ.
  • เขียนโปรแกรมเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน.
  • การดำเนินการตรวจสอบดูเรียกตัวชี้วัด, หรืออื่น ๆ สัญญาณสัญญาณให้แน่ใจว่า อุปกรณ์กำลังทำงานอย่างถูกต้อง.
  • ฟังก์ชันและวิธีการจัดการควบคุมของอุปกรณ์หรือผลิตภัณฑ์.
  • อุปกรณ์การทำการบำรุงรักษาดูแลที่เป็นกิจวัตรในเกียร์และระบุเมื่อ.
  • การแก้ไขปัญหาการกำหนดเหตุผลสำหรับการทำงานบกพร่อง และวิธีการดำเนินการเกี่ยวกับการตัดสินใจ.
  • แก้ไขแก้ไขโปรแกรมหรือแบบจำลองที่ใช้ทรัพยากรที่มีต้องการ.
  • ควบคุมคุณภาพการวิเคราะห์การดำเนินการทดสอบและตรวจสอบผลิตภัณฑ์, บริการ, หรือฟังก์ชันเพื่อวัดคุณภาพหรือการทำงาน.
  • ดู และ Decision-Making-กับพิจารณาเปรียบเทียบค่าใช้จ่ายและข้อดีของการทำงานอาจเกิดการเลือกที่ดีสุดเหมาะสมหนึ่ง.
  • การวิเคราะห์ระบบการระบุเพียงวิธีการปรับปรุงในสภาพแวดล้อม, ธุรกิจ, และนอกจากนี้ โรคจะส่งผลกระทบต่อผลลัพธ์ และเทคนิคต้องดำเนินการอย่างไร.
  • ขั้นตอนการประเมินแยกแยะระบบ หรือตัวชี้วัดผลการดำเนินงาน ตลอดจนขั้นตอนที่จำเป็นอย่างจริงจังเพื่อเพิ่มหรือประสิทธิภาพที่เหมาะสม, สัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ของเครื่อง.
  • การจัดการบริหารเวลาระยะเวลาของผู้อื่นรวมทั้งระยะเวลาเอง oneis.
  • การบริหารจัดการของออมตัดสินว่า เงินจะจ่ายในการรับงานที่ดำเนินการ, และการบัญชีเกี่ยวกับค่าธรรมเนียมเหล่านี้.
  • การจัดการทรัพยากรสารเห็นและซื้อเพื่อการใช้งานที่เหมาะสมของบริการของเกียร์, และผลิตภัณฑ์ทรัพยากรที่จำเป็นเพื่อทำหน้าที่เฉพาะเจาะจง.
  • การจัดการส่งเสริมการสร้างทรัพยากรมนุษย์, และนำบุคคลเหล่านั้นที่พวกเขาทำ, แยกแยะบุคคลที่ดีที่สุดสำหรับงานของคุณ.
คุณสมบัติการฝึกอบรม ต้องการประสบการณ์
  • หลักสูตรมัธยมศึกษาอาวุโส (หรือ GED หรือประกาศนียบัตรเทียบเท่ามัธยม)
  • ลิงค์ ’ ระยะ s (หรือเพิ่มระดับปี 2)
  • ผ่าน 1 ปี, ไม่เกินสองปีและรวมถึง,
ต้องการทักษะความเป็นผู้นำงาน
  • AchievementANDAttempt – %
  • ความมุ่งมั่น – %
  • โครงการ – %
  • การบริหารจัดการ – %
  • ความช่วยเหลือ – %
  • ปัญหาสำหรับคนอื่น – %
  • ตำแหน่งทางวัฒนธรรม – %
  • Selfcontrol – %
  • ขีดจำกัดความเครียด – %
  • ปรับตัว/ความยืดหยุ่น – %
  • ความมั่นคง – %
  • เน้นความลึก – %
  • ความซื่อสัตย์สุจริต – %
  • เสรีภาพ – %
  • ความก้าวหน้า – %
  • คิดวิเคราะห์ – %

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *