บ้าน / ช่างสี, Construction And Maintenance Job Description / แม่แบบหน้าที่และงาน

ช่างสี, Construction And Maintenance Job Description / แม่แบบหน้าที่และงาน

Properties, อุปกรณ์, color walls, การเชื่อมโยง, as well as other architectural surfaces, employing brushes, ลูกกลิ้ง, and spray weapons. May eliminate older color to prepare floor prior to portray. Oils or might combine colours to have ideal color or consistency.

ต้องการทักษะอาชีพ
  • Cover areas using dropcloths or protecting tape and cardstock to protect floors during painting.
  • Load cracks, holes, or joints with plaster, putty, caulk, or other additives, applying knives or caulking weapons.
  • Employ primers or sealers to get ready fresh materials, such as for instance metal or clean lumber, regarding complete clothes.
  • Utilize color, จุด, น้ำมันชักเงา, completes that are additional, or enamel to other structures, อาคาร, การเชื่อมต่อ, หรืออุปกรณ์, utilizing brushes, apply guns, or rollers.
  • Estimate levels of approximate charges and expected supplies, based on perform orders or exterior measurements.
  • Read work purchases or obtain instructions from administrators or householders to ascertain function needs.
  • Construct swing or scaffolding entrance, or put in place steps, to operate aboveground levels.
  • Eliminate features such as pics, door switches, หลอดไฟ, or electronic transition covers prior to artwork.
  • Treat and bathe surfaces using turpentine, fat or supplements that are other, and sand abrasive spots to ensure completes may stick properly.
  • Combine and fit shades of color , blemish, or varnish using fat or loss and drying ingredients to have preferred colours.
  • Remove old completes by stripping, sanding using, or applying water or abrasive high.
  • Select and purchase resources or coatings for regarding simple managing materials to be included, considering sturdiness, types of program, and consumers needs’ ต้อง.
  • Even surfaces, applying sandpaper, ขูด, แปรง, ขนเหล็ก, or sanding models.
  • Shine closing clothes to particular completes.
  • Utilize unique finishing strategies including splashing layering, or faux-finishing.
  • Lower stencils and squirt or comb text or adornments on materials.
  • Waterproof houses, applying waterproofers or caulking.
  • Squirt or wash hot materials or pitch onto areas.
  • Prepare finishes on coloured or enameled content, applying baking stoves.

ความต้องการแสวงหาอาชีพ
  • Reading Knowledge-Comprehension lines and created sentences in work papers that are related.
  • Active Listening-Offering complete awareness of what other folks assert, taking time and energy to recognize the things being produced, สงสัยสอบถามเป็นที่เหมาะสม, และไม่ได้ยับยั้งในสถานการณ์ที่ไม่ถูกต้อง.
  • ผลิตในการเขียนไม่เป็นไม่เหมาะสมสำหรับความต้องการของฝูงชนที่โต้ตอบเสร็จเรียบร้อยแล้ว,.
  • Talking-Talking to others to mention information properly.
  • คณิตศาสตร์ที่ใช้คณิตศาสตร์ในการแก้ไขปัญหา.
  • Research-Employing solutions and technological rules to resolve problems.
  • Critical-Thinking-Using judgement and reason to spot the skills and weaknesses of conclusions, choice answers or ways to dilemmas.
  • Active-Learning-Knowing the significance of new info regarding both existing and potential problemsolving and decision making.
  • Learning Strategies-Using and picking educationPERinstructional methods and techniques befitting the situation when learning or instructing new items.
  • Monitoring-Monitoring/Assessing performance of other people, ตัวเอง, or agencies to produce developments or consider remedial steps.
  • สังคมลางตระหนักว่าผู้อื่น’ responses and comprehending why they respond because they do.
  • ปรับเปลี่ยนความชำนาญการดำเนินการเกี่ยวกับมาตรการ othersI.
  • Persuasion-Effective others to improve their brains or conduct.
  • การชำระเงินนำอื่น ๆ ร่วมกันและพยายามกระทบรูป.
  • Educating-Coaching others how to do something.
  • Services Orientation-Actively looking for approaches to help persons.
  • Complex Problem Solving-Identifying intricate troubles and researching related facts apply remedies and to develop and appraise choices.
  • Procedures Evaluation-Examining desires and merchandise prerequisites to create a style.
  • Technology Design-Technologies to provide person and establishing products or building requires.
  • อุปกรณ์เลือกตัดสินชนิดของเครื่องมือและอุปกรณ์ที่จำเป็นในการดำเนินงานอย่างจริงจัง.
  • ผ่อนชำระการเพิ่มสายไฟ, อุปกรณ์, อุปกรณ์, หรือแผนการตอบสนองรายละเอียด.
  • Programming-Creating computer applications regarding numerous purposes.
  • การดำเนินการติดตามสังเกตหน้าปัด, มาตรวัด, or additional symptoms to ensure a device is currently operating effectively.
  • Functioning and Handle-Managing procedures of tools or devices.
  • Maintenance-Performing upkeep that is routine on devices and deciding when and what sort of servicing is required.
  • ข้อบกพร่องที่กำลังเรียกใช้ และเลือกวิธีการดำเนินการเกี่ยวกับเรื่อง เหตุผลที่ใช้ระบุการแก้ไขปัญหา.
  • Restoring-Repairing techniques or devices utilising the tools that are necessary.
  • Quality Control Analysis-Executing investigations and testing of products, ผู้ให้บริการ, หรือฟังก์ชันเพื่อวัดประสิทธิภาพหรือคุณภาพ.
  • View and Decision Making-Considering the general expenses and benefits of probable measures to find the most appropriate one.
  • วิธีการระบุการวิเคราะห์ระบบการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อม, ขั้นตอนการ, along with problems may affect results and what sort of process must function.
  • Methods Analysis-Determining measures or signals of performance along with relative to the aims of the machine, มาตรการที่มีความต้องการเพิ่ม หรือแก้ไขประสิทธิภาพ.
  • เวลาการจัดการควบคุมเวลาเองกับคนอื่น’ ระยะเวลาหนึ่ง.
  • Administration of Savings-Identifying how funds is likely to be invested to get the job accomplished, และการขายสำหรับรายการเหล่านี้.
  • Operations of Substance Resources-Viewing and getting towards the proper use of resources, สิ่งอำนวยความสะดวก, and equipment needed seriously to do selected operate.
  • การจัดการพนักงานผลักดันทรัพยากร, สร้าง, และคนทำงาน, แยกแยะบุคคลที่ดีที่สุดสำหรับอาชีพของคุณ.
การศึกษาความต้องการ ประสบการณ์ความต้องการ
  • ระดับอาวุโสโรงเรียน (หรือ GED หรือเทียบเท่ามัธยมรับรอง)
  • น้อย-กว่าโรงเรียนระดับสูงขึ้น
  • ผ่าน 10 ปี
ต้องการทักษะการสั่งงาน
  • AchievementORWork – 93.25%
  • ความดื้อรั้น – 91.30%
  • ความพยายาม – 93.97%
  • คำสั่ง – 93.03%
  • ความร่วมมือ – 92.76%
  • กังวลเรื่องอื่น ๆ – 87.74%
  • ทิศทางของสังคม – 85.90%
  • ควบคุมตนเอง – 92.31%
  • ขีดจำกัดความเครียด – 89.52%
  • ความคล่องตัว/คล่องตัว – 90.00%
  • ความมั่นคง – 91.29%
  • รับรู้รายละเอียด – 93.84%
  • ความสมบูรณ์ของ – 93.48%
  • เสรีภาพ – 88.97%
  • ความก้าวหน้า – 88.10%
  • คิด – 90.12%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *