บ้าน / ช่างสี, รายละเอียดงานอุปกรณ์ขนส่ง / บทบาทและหน้าที่อย่าง

ช่างสี, รายละเอียดงานอุปกรณ์ขนส่ง / บทบาทและหน้าที่อย่าง

ใช้งาน หรือมีแนวโน้มให้ทาสีพื้นผิวเช่นรถยนต์เช่นอุปกรณ์งานศิลปะ, โค้ช, รถตู้, locomotives, เรือ, และเครื่องบินไอพ่น, อุปกรณ์ขนส่ง. รวมถึงศิลปินในซ่อมแซมร่างกายอัตโนมัติ.

ข้อกำหนดเบื้องต้นทักษะอาชีพ
  • กำจัดของเสียที่เป็นอันตรายในวิธีการเหมาะ.
  • กำจัดไขมัน, ฝุ่น, ระบายสี, หรือสลายตัวจากชั้นของยานพาหนะในการเตรียมเกี่ยวกับโปรแกรมระบายสี, ใช้สารกัดกร่อน, ตัวทำละลาย, แปรง, blowtorches, การฟอกพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ, หรือสำหรับงานพ่นทราย.
  • บริการสีลงในปืนฉีดน้ำ และเปลี่ยนหัวฉีดและผสมสีเกี่ยวกับย้ายถูกต้องสี และเคลือบสีความหนา.
  • จอภาพแสดงภาพขั้นตอนการระบุข้อบกพร่อง, ตัวอย่างเช่น แผล หรือเป็นจ้ำ ๆ, และเหมาะสมของทริกเกอร์.
  • รับประกันการยึดเกาะสำหรับเสื้อในอนาคต และโคลนวัสดุรถยนต์ระหว่างเสื้อของรองพื้นหรือสีเพื่อกำจัดข้อบกพร่อง.
  • สเปรย์พื้นผิวพร้อมใช้เฉพาะระดับของประดับหรือเสร็จสิ้นสมบูรณ์และไพรเมอร์.
  • อนุญาตให้แก้ไขปัญหากระจายให้แห้งและ touchup ใด ๆ มองข้ามสถานที่.
  • ใช้ออกซิเดชัน- ตลาดที่ยืดหยุ่น และปิด และ caulk เข้า.
  • หาวัสดุของการใช้ระบบพ่นขวา.
  • พื้นรถทำโดยใช้รองพื้นมากกว่าแก้ไขปัญหาใด ๆ.
  • เปลี่ยนตัวควบคุมในแบบพกพาเครื่องระบายอากาศ, โคมไฟความร้อน, บ้านหม้อหุง, หรือท่อไอเสียรุ่นเพื่อยานพาหนะระหว่างเสื้อแห้งเร็ว.
  • Scrapes หรือใส่รอยสิวเล็ก ๆ ที่มีเนื้อวาฟเฟิลและวัสดุแม้จะได้รับรถยนต์พร้อมสำหรับการวาดภาพ.
  • พัดลมและโปแลนด์ paintwork เสร็จสมบูรณ์.
  • ใส่ขึ้น, เช่นเช่นเครื่องระบายอากาศ, อุปกรณ์ที่มีท่อไอเสีย, ขั้นตอนต่อไป, หรือนั่งร้าน.
  • รวมสีให้ตรงกับความต้องการสีหรือรถยนต์’ เคร่องแรก, ผสมหรือบางสี, ใช้เปลี่ยนหรือความแข็งแรงผสมอุปกรณ์.
  • วาดตาม โดยรับพอดีกับความเข้มของสีและข้อกำหนดเบื้องต้นของบริษัท, กราฟสีถัดไปที่เฉพาะเจาะจง.
  • กำจัดส่วนประกอบ, เช่นกระจกหรือ firefox, รถยนต์และหน้ากากพื้นที่ที่มีการเพิ่มเติม ด้วยกระดาษเพื่อป้องกันจากสีหรือระเบียน.
  • เครื่องมือไฟฟ้าหรือล้าง, และ reassemble sprayers, ใช้ตัวทำละลาย, เส้นแปรง, และผ้า.
  • ทราย และใช้กาวให้รถสมบูรณ์แห้งได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • ทำความสะอาดอุปกรณ์และพื้นที่ทำงาน.
  • ฟังก์ชั่นยกน้ำหนักหรือหน่วยจะย้ายอุปกรณ์หรือทรัพยากรการเข้าถึงสถานที่ให้เป็นสี.
  • ใช้ทำความสะอาดบริเวณมือสีต้องตกแต่ง หรือถึงกับปืนสเปรย์.
  • การกำหนดที่แตกต่างกันหรือเครื่องสำอางอะไร, ข้อความ, หรือใช้ลักษณะการสินค้าสำเร็จรูป, ใช้แปรงหรือ sprayers.
  • สร้างภาพ, การออกแบบ, หรือการออกแบบบนพื้นตกแต่ง, ตามข้อกำหนดของระบบ, ใช้เครื่องมือคอมพิวเตอร์, ลายฉลุ, หรือลวดลาย.
  • ตรวจสอบความสม่ำเสมอของสี, ใช้เครื่องวัดความหนืด.

ต้องการงานประจำอาชีพ
  • อ่านความรู้เข้าใจพร้อมวลีและบรรทัดในงานเอกสารที่เกี่ยวข้อง.
  • ใช้งานอยู่ฟังนำเสนอเต็มรูปแบบเน้นสิ่งที่ผู้อื่นพูด, เวลาในการจดจำจุดที่จะทำการรับ, สงสัยคำถามเป็นแบบ, แทนที่จะหลงใหลในสถานการณ์ที่ไม่เหมาะสม.
  • สร้างพูดเรียบร้อยบนกระดาษเป็นการสำรวจความต้องการของผู้ชม.
  • พูดคุยและพูดคุยกับผู้อื่นแบ่งปันข้อเท็จจริงเสร็จเรียบร้อยแล้ว.
  • คณิตศาสตร์ที่ใช้คณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหา.
  • หลักการทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้เทคโนโลยีและวิธีการแก้ปัญหา.
  • คิดว่าไม่สำคัญใช้การให้เหตุผลและการคิดการจุดทักษะและข้อเสียของทางเลือก, ผลลัพธ์หรือแนวทางปัญหา.
  • งานการเรียนรู้เข้าใจผลกระทบของข้อเท็จจริงที่มีใหม่เกี่ยวกับแต่ละปัจจุบัน และเกิดการแก้ปัญหาตัดสินใจ และ.
  • เรียนรู้วิธีการเบิกสินค้าและใช้กลยุทธ์ educationORtutorial และกระบวนการเหมาะ สำหรับสถานการณ์เฉพาะสอน หรือเรียนสด.
  • CheckingPERAssessing การติดตามประสิทธิภาพของตัวเอง, คนที่แตกต่างกัน, หรือบริษัทในการสร้างพัฒนา หรือพิจารณาการดำเนินการแก้ไข.
  • สังคมรู้ลาง othersI คำตอบทำไมพวกเขาทำงานในขณะที่พวกเขาทำและความรู้.
  • การดำเนินการดัดแปลงความชำนาญเกี่ยวกับผู้อื่น’ ลักษณะการทำงาน.
  • การตลาดจูงใจผู้อื่นเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือหัว.
  • อนุญาโตตุลาการนำคนอื่น ๆ รวมกันและพยายามความแตกต่าง.
  • สอนพิธีการวิธีการให้ย้าย.
  • บริการปฐมนิเทศกำลังค้นหาวิธีที่จะช่วยให้บุคคล.
  • การพิจารณาแก้ปัญหาซับซ้อนปัญหามีความซับซ้อนและข้อมูลเชื่อมโยง critiquing พิจารณา และพัฒนาความเป็นไปได้ และใช้คำตอบ.
  • วิเคราะห์กระบวนการศึกษาต้องมี และต้องการออกแบบผลิตภัณฑ์.
  • วิศวกรรมการออกแบบการผลิตหรือมีอุปกรณ์และเทคโนโลยีเพื่อรองรับความต้อง.
  • อุปกรณ์ระบุตัวเลือกเครื่องมือและอุปกรณ์ ’ ชนิด s ได้ต้องทำงาน.
  • ผ่อนชำระการติดตั้งผลิตภัณฑ์, อุปกรณ์, เดินสาย, หรือแผนการตอบสนองข้อกำหนด.
  • การประยุกต์คอมพิวเตอร์การเขียนโค้ดเขียนเกี่ยวกับวัตถุประสงค์มากมาย.
  • ฟังก์ชันการติดตามสังเกตเรียกตัวชี้วัด, หรือสัญญาณต่าง ๆ ตัวชี้วัดต้องมีอุปกรณ์ดำเนินการอย่างถูกต้อง.
  • ฟังก์ชันและฟังก์ชันที่ป้องกันการจับของระบบหรือเครื่องมือ.
  • อุปกรณ์การบำรุงรักษาการดำเนินการบำรุงรักษาตามปกติบนอุปกรณ์และการกำหนดเวลาและจำเป็นต้องใช้ชนิดของการเก็บรักษา.
  • สาเหตุที่ระบุการแก้ไขปัญหาการทำงานผิดพลาด และการกำหนดวิธีการดำเนินการเกี่ยวกับเรื่องนี้.
  • แก้ไขการคืนอุปกรณ์หรือเครื่องจักรอุปกรณ์ที่ต้องใช้.
  • คุณภาพการควบคุมวิเคราะห์ประเมินผลและการประเมินผลรายการ, บริษัท, หรือขั้นตอนการประเมินประสิทธิภาพ หรือยอดเยี่ยม.
  • มุมมองและ Decisionmaking-พิจารณาเปรียบเทียบค่าใช้จ่ายและสิ่งที่ดีเกี่ยวกับขั้นตอนที่มีการค้นหามากสุดเหมาะสมหนึ่ง.
  • การกำหนดระบบการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงวิธีการตั้งค่า, ธุรกิจ, เช่นเดียวกับปัญหา สามารถมีอิทธิพลต่อผลและสิ่งที่จัดเรียงของกระบวนการควรจะทำงาน.
  • วิธีวิเคราะห์ระบุขั้นตอน หรือตัวชี้วัดประสิทธิภาพของระบบบริการที่เหมาะสม หรือกิจกรรมที่มีความจำเป็นในการปรับปรุงประสิทธิภาพ, สัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ของระบบ.
  • เวลา-การจัดการการควบคุมโอกาสของคนอื่นและหนึ่ง ’ s โอกาสเอง.
  • ควบคุมดูแลการเงินระบุว่าดอลลาร์จะถูกใช้จ่ายเพื่อการได้รับงานที่ดำเนินการ, และการบัญชีสำหรับค่าธรรมเนียมเหล่านี้.
  • การจัดการหมายถึงผลิตภัณฑ์การค้นหาและเห็นต่อการใช้งานที่ถูกต้องของเกียร์, สิ่งอำนวยความสะดวก, และส่วนประกอบที่จำเป็นอย่างจริงจังในการทำงานที่เลือก.
  • บริหารทรัพยากรบุคลากรเล็งคนในขณะที่พวกเขา, สร้าง, และการจูงใจทำงาน, คนดีที่สุดสำหรับงานที่กำหนด.
ความต้องการการฝึกอบรม คุณวุฒิประสบการณ์
  • ประกาศนียบัตรมัธยม (หรือ GED หรือประกาศนียบัตรเทียบเท่ามัธยม)
  • น้อยกว่าในระดับมัธยม
  • มากกว่า 2 ปี, และ 4 ปี
ต้องการทักษะการบริหารงาน
  • ความสำเร็จ/ทำงาน – 85.78%
  • ความเพียร – 85.44%
  • ความพยายาม – 91.29%
  • ควบคุม – 91.23%
  • ความช่วยเหลือ – 89.05%
  • กังวลเรื่องอื่น ๆ – 85.26%
  • ตำแหน่งทางสังคม – 88.92%
  • ควบคุมตนเอง – 88.84%
  • ขีดจำกัดความเครียด – 88.75%
  • VersatilityORFlexibility – 89.42%
  • ความน่าเชื่อถือ – 92.13%
  • เน้นรายละเอียด – 98.80%
  • ความซื่อสัตย์สุจริต – 87.53%
  • ลิเบอร์ตี้ – 88.18%
  • ความคิดสร้างสรรค์ – 89.71%
  • คิดวิเคราะห์ – 83.78%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *