บ้าน / รายละเอียดงานอาร์ตพู่กันลากเส้น / ตัวอย่างความรับผิดชอบและงาน

รายละเอียดงานอาร์ตพู่กันลากเส้น / ตัวอย่างความรับผิดชอบและงาน

สร้าง หรือซ่อมแซมเสื้อผ้าเกี่ยวกับการกำหนดพัฒนา, การผลิตพืช, เยี่ยมชมหลา, ล่องเรือและอู่ต่อเรือ, หรือ สำหรับธุรกิจบันเทิง.

ต้องการทักษะงาน
  • ลง หรือวาจาโดยตรงในการติตตั้ง และโอนจำนวนมากให้บุคลากรทำการป้องกันบางอย่างของบุคคลและทรัพยากร.
  • ทดสอบเสื้อผ้าเพื่อให้ความปลอดภัยและความน่าเชื่อถือบางอย่าง.
  • เชื่อมต่อจำนวนมากเสื้อผ้าในการบริการจัดหา หรือจัดเตรียมเหล่านี้สำหรับการโอนย้าย, ใช้พลังงานและให้วิธี.
  • เลือกเครื่องมือตามฮีปน้ำหนักและรูปร่าง, บริการ, และเวลาทำงาน.
  • การดำเนินการจัดการอุปกรณ์ขนาดใหญ่โอกาสที่แคบหรือห้องที่มีอยู่, ใช้ chainfalls casings แขวนคอนักโทษ, และอุปกรณ์อื่น ๆ.
  • จุดมุ่งหมาย, หล่น, เปิดโหลดห้อยไปข้างต้น, ภายใต้, หรือเพียงแค่รอบสิ่งกีดขวาง, -สามารถปรับใช้วางเทคนิคการเพิกถอน.
  • การจัดตำแหน่ง, ระดับ, และยึดเครื่องจักร.
  • สาน, ตั้งค่า, และซ่อมแซมเสื้อผ้า, ช่วยให้โครงสร้างและอุปกรณ์ yanking, ใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าและให้.
  • ความช่วยเหลือ หรือมีริ้วรอยเสื้อผ้า, รอกมือย้ายผลิตภัณฑ์สำหรับอุปกรณ์อย่างหนัก, เรือ.
  • เชื่อมต่อรอก และขวางหลอดไปบ้านติดค่าใช้จ่ายเช่นสนับสนุน, หลังคาใช้แคล้ม และสลักเกลียว.
  • รื้อ และเลือกซื้อผลิตภัณฑ์ที่เป็นเสื้อผ้าหลังใช้.
  • ใช้เสื้อผ้าพื้นดินสำหรับบรรทัดที่ถูก yarding, ปิดปลอกคอแฟชั่นเพื่อการฟืนยัง.
  • ทำความสะอาด และก่อนพยายามแต่งกายเครื่องใช้วัสดุและองค์ประกอบส่วนหนึ่ง.

ต้องดำเนินการอาชีพ
  • อ่านจับใจความเข้าใจย่อหน้าและเนื้อหาประกอบในเอกสารงานที่เกี่ยวข้อง.
  • ใช้งานอยู่ให้ฟังรับรู้เต็มของอ้างงานของผู้อื่น, เวลาและพลังงานเพื่อการรับรู้ปัจจัยที่ถูกสร้างขึ้น, สอบถามปัญหาเป็นเหมาะ, และไม่รบกวนในช่วงเวลาที่ยอมรับไม่ได้.
  • สนทนาการสร้างได้อย่างมีประสิทธิภาพเขียนลงไม่เป็นไม่เหมาะสมสำหรับความต้องการของตลาด.
  • พูดคุยเพื่อผู้อื่นในการถ่ายทอดข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • คณิตศาสตร์ที่ใช้คณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหา.
  • ระเบียบใช้วิทยาศาสตร์ทางการแพทย์และเทคนิคการแก้ปัญหา.
  • Criticalthinking ใช้เหตุผลและคิดจะรับรู้ข้อเสียและความสามารถของวิธีการ, ผลการวิจัยหรือตัวเลือกทดแทนเพื่อความยากลำบาก.
  • ข้อมูลสดการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่ ’ s ผลกระทบเกี่ยวกับทั้งในปัจจุบัน และการแก้ปัญหาการตัดสินใจ และ.
  • เรียนรู้วิธีการใช้ และการรับฝึกอบรมสอนวิธีและเทคนิคที่เหมาะสมสถานการณ์ฝึกหรือ เมื่อเรียนรู้วัตถุดิบสดใหม่.
  • ตรวจสอบตรวจสอบ/การพิจารณาประสิทธิภาพของคนแตกต่างกัน, ตัวคุณเอง, บริษัทพิจารณาดำเนินการแก้ไข หรือเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลง.
  • สังคมลางตระหนักว่าผู้อื่น’ การตอบสนองและความรู้ในขณะที่พวกเขาทำทำไมพวกเขาตอบสนอง.
  • การเปลี่ยนการควบคุมการดำเนินการเกี่ยวกับผู้อื่น’ กิจกรรม.
  • ของแท้ชักชวนผู้อื่นเพื่อปรับปรุงพฤติกรรมหรือหัวของพวกเขา.
  • สนทนาการผู้อื่นร่วมกันและพยายามความแตกต่าง.
  • การฝึกอบรมสอนคนวิธีดำเนินการ.
  • บริษัทวางแนวแน่นอนหาวิธีช่วยเหลือคน.
  • ขั้นสูงการแก้ปัญหาระบุปัญหาที่ซับซ้อนและรายละเอียดที่ critiquing ที่เชื่อมโยงใช้การเยียวยา และการผลิต และตรวจสอบการเลือก.
  • ต้องวิเคราะห์ธุรกิจวิเคราะห์ และผลิตภัณฑ์ต้องการผลิตออกแบบ.
  • ต้องใช้เทคโนโลยีการออกแบบวิศวกรรมการเสนอบุคคล และจัดอุปกรณ์ หรือสร้าง.
  • อุปกรณ์ระบุตัวเลือกเครื่องมือและอุปกรณ์ ’ s ชนิดที่จำเป็นในการดำเนินงานอย่างจริงจัง.
  • การติดตั้งการติดตั้งอุปกรณ์, อุปกรณ์, เดินสาย, หรือการใช้งานเพื่อตอบสนองข้อกำหนด.
  • โปรแกรมคอมพิวเตอร์การเข้ารหัสประกาศประสงค์ที่หลากหลาย.
  • การดำเนินการตรวจสอบดูตัวชี้วัดแตกต่างกัน, แป้นหมุน, หรือมาตรวัดให้แน่ใจว่า มีเครื่องปฏิบัติอย่างถูกต้อง.
  • ฟังก์ชันและการดำเนินงานการจัดการควบคุมของอุปกรณ์หรือเทคนิค.
  • อุปกรณ์ดำเนินการบำรุงรักษาการบำรุงรักษาอุปกรณ์และการตัดสินใจเมื่อ.
  • ตัดสินใจแก้ไขปัญหาสาเหตุของการทำงานผิดพลาด และการกำหนดวิธีการดำเนินการใด ๆ ของมัน.
  • แก้ไขซ่อมแซมเครื่องจักรหรือโปรแกรมที่ใช้ทรัพยากรจำเป็น.
  • ตรวจสอบคุณภาพการประเมินผลการควบคุมและตรวจสอบผลิตภัณฑ์, บริการ, หรือเทคนิคการประเมินยอดเยี่ยมหรือประสิทธิภาพ.
  • มุมมองและการ Decisionmaking ในการพิจารณาค่าใช้จ่ายทั่วไปและสิ่งที่ดีเกี่ยวกับแนวโน้มเป็นมาตรการที่เลือกที่เหมาะสมสุด.
  • วิเคราะห์ระบุโปรแกรมประเภทใดควรจะทำงานและการปรับปรุงวิธีการในการดำเนินงาน, สถานการณ์, และนอกจากนี้ สภาพแวดล้อมอาจส่งผลกระทบผลประโยชน์.
  • การดำเนินการวิเคราะห์การกำหนดวิธีการ หรือตัวชี้วัดประสิทธิภาพของระบบ และเป็นไป ตามเป้าหมายของระบบที่ถูกต้อง หรือการดำเนินการที่จำเป็นในการเสริมสร้างประสิทธิภาพ.
  • เวลาการจัดการการจัดการโอกาสส่วนหนึ่ง.
  • การจัดการการเงินการตัดสินใจว่า จะใช้เงินสดจะได้รับงานที่ดำเนินการ, และการขายสำหรับรายการเหล่านี้.
  • การจัดการการสังเกตหมายถึงวัสดุและรับต่อการใช้ประโยชน์ที่ดีของสถานประกอบการ, เครื่องมือ, และวัสดุที่จำเป็นเพื่อทำหน้าที่เฉพาะอย่างจริงจัง.
  • การดำเนินการของพนักงานทรัพยากรชี้คนเนื่องจากพวกเขา, พัฒนา, และกระตุ้นการทำงาน, แยกแยะบุคคลด้านบนสำหรับอาชีพ.
คุณวุฒิการศึกษา คุณวุฒิความรู้
  • หลักสูตรมัธยมศึกษาอาวุโส (หรือ GED หรือประกาศนียบัตรเทียบเท่ามัธยม)
  • น้อย-กว่าโรงเรียนระดับสูง
  • มากกว่า 2 ปี, ไม่เกินและรวมถึงหลายปี
ความต้องการทักษะความเป็นผู้นำอาชีพ
  • AccomplishmentOREnergy – 80.75%
  • ความอดทน – 86.26%
  • ความคิดริเริ่ม – 86.29%
  • ความเป็นผู้นำ – 89.83%
  • ความร่วมมือ – 95.14%
  • กังวลเรื่องอื่น ๆ – 94.71%
  • ทิศทางของสังคม – 94.93%
  • ควบคุมตนเอง – 96.00%
  • ขีดจำกัดความเครียด – 85.43%
  • AdaptabilityORFlexibility – 91.44%
  • ความน่าเชื่อถือ – 93.75%
  • มุ่งเน้นด้าน – 93.92%
  • ความซื่อสัตย์สุจริต – 95.01%
  • เสรีภาพ – 95.68%
  • พัฒนา – 89.23%
  • คิด – 90.63%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *