บ้าน / ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนเพื่อผู้บริโภคของสถาบันการเงินและธุรกิจของบริษัท.

ข้อกำหนดเบื้องต้นทักษะอาชีพ
  • ตัดสินใจว่า ความต้องการบริการทางการเงิน shoppersA และเตรียมคำแนะนำให้ผู้ให้บริการที่เป้าหมายข้อกำหนดเหล่านี้.
  • ติดต่อลูกค้าเพื่อให้ข้อเท็จจริง และอธิบายวิธีแก้ไขปัญหาที่เสนอ.
  • ขายเกียร์หรือบริการ, สินทรัพย, เช่นความเชื่อถือ, หรือตรวจสอบที่บริการการประมวลผล.
  • เตรียมข้อเสนอหรือประเภทการทำรายได้.
  • ได้รับโอกาสจากข้อเสนอแนะนำ, ลูกค้าอุตสาหกรรมในปัจจุบัน, หรือรายได้หรือธุรกิจการประชุม.
  • ประเมินแนวโน้มบริษัทจะแนะนำให้นักช็อปเกี่ยวกับความผันผวนที่คาดไว้.
  • สร้างแสดงในบริการทางการเงินทีมจะดึงดูดผู้ซื้อใหม่.
  • ประเมินกำไรและค่าธรรมเนียมของการเตรียมการเพื่อกำหนดผลกำไรที่ดำเนินการต่อ.

ต้องปฏิบัติงาน
  • อ่านจับใจความ-เข้าใจประโยคและย่อหน้าที่เป็นลายลักษณ์อักษรในการทำงานเอกสารที่เกี่ยวข้อง.
  • ใช้งานฟังเพื่ออะไรผู้อื่นอ้างความสมบูรณ์ให้สนใจ,, ใช้เวลาและพลังงานในการจดจำจุดที่จะทำ, ถามปัญหาเป็นที่เหมาะสม, แทนที่จะขัดจังหวะเวลาไม่เหมาะสม.
  • ประกาศเขียนลงไม่เป็นไม่เหมาะสมสำหรับความต้องการของผู้ชมที่พูดได้อย่างมีประสิทธิภาพ,.
  • สนทนาพูดคุยกับผู้อื่นเพื่อแบ่งปันข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • คณิตศาสตร์ที่ใช้คณิตศาสตร์ในการแก้ไขปัญหา.
  • ใช้วิจัยควบคุมกฎและวิธีแก้ไขปัญหา.
  • ใช้ความคิดตัดสินสำคัญและคิดระบุทักษะและข้อเสียของทางเลือกทดแทน, ข้อสรุปหรือแนวทางในการปัญหา.
  • การเรียนรู้-ความรู้งานการแตกสาขาของข้อเท็จจริงที่มีใหม่เกี่ยวกับทั้งปัจจุบัน และในอนาคตปัญหาตัดสินใจ และแก้.
  • ใช้กลยุทธ์ในการเรียนรู้และการรับ coachingOReducational ปฏิบัติและเหมาะสม สำหรับปัญหาสอน หรือเรียนใหม่.
  • การตรวจสอบการตรวจ สอบ/Assessing ประสิทธิภาพของธุรกิจ, คนอื่น ๆ, หรือตัวเองพิจารณาขั้นตอนการแก้ไขหรือการพัฒนา.
  • สังคมลางเป็นจิตสำนึกของผู้อื่น’ การตอบสนองนั้นทำทำไมการตอบสนองและความเข้าใจ.
  • ดัดแปลงการควบคุมการดำเนินการเกี่ยวกับมาตรการ othersI.
  • Salesmanship เชื่อคนอื่น ๆ เพื่อปรับปรุงพฤติกรรมหรือสมองของพวกเขา.
  • สนทนาการอื่น ๆ เรียกและต้องการความแตกต่าง.
  • การเรียนการสอนให้ความช่วยเหลือผู้อื่น HOWTO ทำบางสิ่งบางอย่าง.
  • บริการปฐมนิเทศแน่นอนค้นหาวิธีการช่วยคน.
  • ขั้นสูงปัญหาแก้แยกแยะปัญหาที่ซับซ้อน และค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการผลิต และตรวจสอบทางเลือก และใช้ตัวเลือก.
  • ความต้องการวิเคราะห์การประเมินผลการดำเนินงานและข้อกำหนดเบื้องต้นของสินค้าเพื่อสร้าง.
  • วิศวกรรมอุปกรณ์การเปลี่ยนแปลงการออกแบบ หรือสร้าง และเทคโนโลยีในการทำงานแต่ละคนต้อง.
  • เครื่องมือเลือกตัดสินชนิดของอุปกรณ์และเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการดำเนินงานอย่างจริงจัง.
  • ผ่อนชำระการติดตั้งสายไฟ, อุปกรณ์, ผลิตภัณฑ์, หรือแพคเกจโดยทั่วไปตามรายละเอียด.
  • -การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับเหตุผลต่าง ๆ.
  • ดำเนินการสังเกตการติดตามประเมินผล, โทร, หรืออาการต่าง ๆ ให้แน่ใจว่า อุปกรณ์อยู่ในขณะนี้ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • การดำเนินการและควบคุมการควบคุมการทำงานของอุปกรณ์หรือเครื่องมือ.
  • อุปกรณ์การทำการบำรุงรักษาการให้บริการที่ประจำบนอุปกรณ์และระบุเมื่อ.
  • แก้ไขปัญหาระบุเหตุผลสำหรับข้อผิดพลาดในการทำงาน และเลือกทิศทางใดจะไปเกี่ยวกับใด ๆ ของมัน.
  • ซ่อมแซมแก้ไขอุปกรณ์หรือวิธีการใช้วิธีการจำเป็น.
  • ดำเนินการคุณภาพควบคุมตรวจสอบประเมินผลและการประเมินของสินค้า, โซลูชั่น, หรือฟังก์ชั่นการวัดที่ดีหรือมีประสิทธิภาพ.
  • ภูมิปัญญาและการตัดสินใจในการพิจารณา ค่าธรรมเนียมทั่วไปและข้อดีของขั้นตอนที่น่าเลือกมากสุดเหมาะสมหนึ่ง.
  • การวิเคราะห์ระบบว่าระบบควรดำเนินการ และเพียงวิธีการเปลี่ยนแปลงเงื่อนไข, ธุรกิจ, พร้อมกับสภาพแวดล้อมที่อาจมีผลประโยชน์.
  • วิธีการระบุวิเคราะห์ประเมินหรือตัวชี้วัดประสิทธิภาพของระบบ และสัมพันธ์ กับเป้าหมายของเครื่องที่เหมาะสมหรือการดำเนินการจำเป็นอย่างจริงจังเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ.
  • เวลาขณะนี้ของผู้อื่นการจัดการการจัดการ และยัง oneis ระยะเวลาส่วนตัว.
  • การดำเนินงานการเงินระบุว่าดอลลาร์จะใช้จ่ายเพื่อของานทำ, และการขายเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายเหล่านี้.
  • การดำเนินการของวัตถุดิบแหล่งซื้อและมาใช้ดีเยี่ยมของผลิตภัณฑ์สถานประกอบการ, และวัสดุที่มีส่วนประกอบที่จำเป็นอย่างจริงจังจะทำเฉพาะ.
  • การจัดการทรัพยากรแรงงานเล็งคนในขณะที่พวกเขา, การรับ, และการจูงใจทำงาน, คนด้านบนสำหรับงานการกำหนด.
การศึกษาความต้องการ ประสบการณ์ความต้องการ
  • ระดับมัธยม (หรือ GED หรือเทียบเท่ามัธยมรับรอง)
  • ตรี ’ มหาบัณฑิต
  • ลิงค์ ’ ระยะ s (หรือเพิ่มเติมสองปี)
  • ผ่าน 2 ปี, ไม่เกินและรวมถึงหลายปี
ทักษะอาชีพหน่วยงานข้อกำหนดเบื้องต้น
  • ความสำเร็จ/พลังงาน – 92.45%
  • ความดื้อรั้น – 91.65%
  • ความคิดริเริ่ม – 93.56%
  • การบริหารจัดการ – 87.69%
  • ความช่วยเหลือ – 94.20%
  • เรื่องเกี่ยวกับผู้อื่น – 93.53%
  • ตำแหน่งทางสังคม – 88.84%
  • ควบคุมตนเอง – 94.37%
  • ยอมรับความเครียด – 93.55%
  • ปรับแต่ง/เคลื่อนย้าย – 93.13%
  • ความมั่นคง – 97.80%
  • รับรู้รายละเอียด – 94.80%
  • ความน่าเชื่อถือ – %
  • เสรีภาพ – 92.80%
  • ความก้าวหน้า – 87.39%
  • คิด – 88.52%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

พ่อครัวและลักษณะงานของหัวหน้าพ่อครัว / แม่รับผิดชอบและบทบาท

โดยตรง และสามารถมีส่วนร่วมในการจัดทำ, สมุนไพร, และการเตรียมปลามัฟฟิน, เนื้อสัตว์, ผัก, …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *