บ้าน / ยามรักษาความปลอดภัยงานคำอธิบาย / กำหนดและแม่แบบรับผิดชอบ

ยามรักษาความปลอดภัยงานคำอธิบาย / กำหนดและแม่แบบรับผิดชอบ

ปกป้อง, ลาดตระเวนเพื่อหยุดการขโมย, โจมตี. อาจทำงาน xray และเครื่องตรวจจับโลหะเกียร์.

คุณสมบัติทักษะงาน
  • ตอบตรวจสอบปัญหาและเซนเซอร์.
  • ตรวจสอบ และอนุมัติรายการและของการเดินทางของแรงงาน, ผู้อ่าน, และบุคคลอื่นเพื่อป้องกันการโจรกรรม และรักษาเสถียรภาพของพื้นที่ต่อไป.
  • ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาและกิจกรรมผลิต, เช่นเช่นโปรไฟล์ของบุคคลไม่ได้รับอนุญาต, เธียร์เวรี่, เกียร์หรือทรัพย์สินเสียหาย, หรือเหตุการณ์ที่แปลก.
  • ติดต่อหน่วยงานดับเพลิงหรือตำรวจในกรณีของวิกฤต.
  • หมุนในหมู่นักท่องเที่ยว, ลูกค้า, หรือขอรับบุคลากรเพื่อรักษา และปกป้องบ้าน.
  • ลาดตระเวนพื้นที่เชิงพาณิชย์ หรือธุรกิจการป้องกัน และตรวจจับอาการของการโจมตี และรับประกันความปลอดภัยของประตู , windows, และประตู.
  • ตอบโทรศัพท์สื่อสารควรพิจารณา, ตอบแบบสอบถาม, และให้ข้อมูลระหว่างธุรกิจต่ำเวลาหรือเมื่อปิดสวิตช์บอร์ด.
  • แจ้งให้บุคคลที่กระทำผิดกฎหรือละเมิดกฎเกณฑ์หลักการซึ่ง, และจับกุม หรือขับไล่ผู้ฝ่าฝืนจากคุณสมบัติ, การใช้พลังงานเมื่อจำเป็น.
  • ดำเนินการตรวจวัดอุปกรณ์จอท่าน และหลีกเลี่ยงทางเดินผ่านของกระทู้ที่ต้องห้ามในภูมิภาคที่มีข้อจำกัด.
  • ใช้ หรือสร้างรถย้ายคนไป กำหนดจุดหมายปลายทาง หรือให้ความปลอดภัยส่วนตัว.
  • ตรวจสอบ และปรับเปลี่ยนเทคนิคการป้องกัน, ผลิตภัณฑ์, หรือใช้อุปกรณ์ การค้นหาของปลอมแปลงหลักฐาน และ เพื่อให้แน่ใจว่ารายละเอียด.
  • สังเกต และควบคุมปรับปรุงที่อาคารวิธีการตรวจสอบ, เช่น AC, เครื่องทำน้ำอุ่น.

คุณสมบัติอาชีพแสวงหาความรู้
  • บรรทัดอ่านจับใจความ-ความรู้และการสร้างประโยคในงานเอกสารที่เกี่ยวข้อง.
  • ใช้งานอยู่ฟังเพื่ออะไรผู้อื่นพูดด้วยความสมบูรณ์, เวลาที่คุณจะเข้าใจปัจจัยที่จะทำการ, แบบสอบถามแบบสอบถามตามความเหมาะสม, แทนที่จะยับยั้งที่อินสแตนซ์ที่ไม่เหมาะสม.
  • เผยแพร่สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพเขียนลงไม่เป็นไม่เหมาะสมสำหรับความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย.
  • พูดคุยสนทนากับผู้อื่นในการถ่ายทอดข้อเท็จจริงอย่างมีประสิทธิภาพ.
  • ใช้คณิตศาสตร์เลขคณิตในการแก้ปัญหา.
  • เทคนิคการใช้งานวิจัยและแนวทางการควบคุมเพื่อแก้ไขปัญหา.
  • สำคัญคิดใช้เหตุผลและเหตุผลเพื่อระบุข้อบกพร่องและผลประโยชน์ของทางเลือกอื่น, ผลการวิจัยหรือวิธีการอุปสรรค.
  • การเรียนรู้เข้าใจใช้งานข้อมูลสด ’ s ramifications เกี่ยวกับปัจจุบัน และศักยภาพการแก้ปัญหาและการตัดสินใจแต่ละ.
  • เรียนรู้วิธีการเลือกและการฝึก/สอนวิธีและเทคนิคที่เหมาะสมสำหรับปัญหาเมื่อการเรียน หรือการสอนจุดที่ใหม่.
  • ติดตาม ดูแล/Examining ประสิทธิภาพของตัวเอง, คนที่แตกต่างกัน, หรือหน่วยงานดำเนินการแก้ไขหรือพัฒนา.
  • สังคมลางตระหนักว่าการตอบสนอง othersA และทำไมพวกเขาตอบพวกเขาทำความเข้าใจ.
  • ประสานงานการปรับเปลี่ยนการดำเนินการในด้านอื่น ๆ’ การดำเนินการ.
  • ของแท้ salesmanship ผู้อื่นเปลี่ยนการกระทำหรือหัวของพวกเขา.
  • อนุญาโตตุลาการส่งมอบผู้อื่นร่วมกันและต้องการกระทบเปลี่ยนแปลง.
  • ความรู้ฝึกอื่น ๆ วิธีการให้ย้าย.
  • บริการแนวกำลังแสวงหากลยุทธ์เพื่อช่วยคน.
  • ซับซ้อนปัญหาแก้แยกแยะปัญหาที่ซับซ้อน และ critiquing ข้อมูลที่เชื่อมต่อกับผลิตประเมินการเลือก และใช้การเยียวยา.
  • กระบวนการข้อกำหนดของผลิตภัณฑ์การตรวจสอบประเมินผล และต้องทำแบบ.
  • เทคโนโลยีการออกแบบเทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือคน และมีผลิตภัณฑ์ หรือทำให้ต้อง.
  • อุปกรณ์เลือกกำหนดชนิดของเครื่องมือและอุปกรณ์มีความจำเป็นในการดำเนินงาน.
  • ติดตั้งติดตั้งเกียร์, เครื่องจักร, เดินสาย, หรือการใช้งานเพื่อตอบสนองความต้องการ.
  • เขียนโค้ดการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับฟังก์ชันที่หลากหลาย.
  • การดำเนินการสังเกตการตรวจสอบตัวชี้วัดเพิ่มเติม, ปุ่ม, หรือประเมินเพื่อแน่ใจว่าเครื่องจักรมีประสิทธิภาพอย่างถูกต้อง.
  • ฟังก์ชันและกระบวนการจัดการการป้องกันของอุปกรณ์หรือเครื่องมือ.
  • ดำเนินการบำรุงรักษาการบำรุงรักษาที่เป็นขั้นตอนอุปกรณ์และระบุเมื่อ.
  • ตัดสินใจแก้ไขปัญหาสาเหตุของข้อผิดพลาดในการทำงาน และการกำหนดทิศทางอะไรไปเกี่ยวกับใด ๆ ของมัน.
  • แก้ไขการคืนอุปกรณ์หรือโปรแกรมที่ใช้อุปกรณ์สำคัญ.
  • ควบคุมคุณภาพการตรวจสอบการดำเนินการทดสอบและตรวจสอบผลิตภัณฑ์, บริการ, หรือกระบวนการการประเมินงานหรือคุณภาพ.
  • ปกครอง และคิดตัดสินใจเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์และค่าใช้จ่ายเทียบเท่าการกระทำที่น่าจะหาคนที่เหมาะสมสุด.
  • วิเคราะห์เรียงลำดับสิ่งของกระบวนการตัดสินใจควรดำเนินการ และเพียงวิธีการปรับเปลี่ยนการตั้งค่า, การดำเนินงาน, พร้อมกับสถานการณ์ที่จะกระทบต่อผล.
  • ระบบแยกการประเมินมาตรการหรือสัญญาณประสิทธิภาพของระบบรวม ทั้งปฏิบัติ ตามจุดมุ่งหมายของระบบขวาหรือการดำเนินการที่จำเป็นเพื่อเสริมสร้างการทำงาน.
  • เวลาการจัดการการจัดการเวลาของผู้อื่นพร้อมกับเวลาส่วนตัว.
  • กำกับดูแลการประหยัดระบุว่าจะใช้เงินเพื่อทำงานให้สำเร็จ, และการขายเกี่ยวกับต้นทุนเหล่านี้.
  • การดำเนินการค้นหาสินทรัพย์สารและรับเพื่อการใช้งานที่ถูกต้องของผลิตภัณฑ์, สิ่งอำนวยความสะดวก, และผลิตภัณฑ์ที่จำเป็นในการทำงานบางอย่าง.
  • การจัดการทรัพยากรพนักงานกระตุ้น, พัฒนา, และนำบุคคลเนื่องจากทำ, การกำหนดบุคคลที่ดีที่สุดสำหรับงานของคุณ.
คุณสมบัติการฝึกอบรม จำเป็นต้องรู้
  • ระดับมัธยม (หรือ GED หรือเอกสารเทียบเท่ามัธยม)
  • น้อยกว่าโรงเรียนระดับสูง
  • หลักสูตรคณาจารย์มากมาย
  • มากกว่า 2 ปี, ขึ้นไปและรวมทั้งปี
งานควบคุมทักษะคุณสมบัติ
  • ความสำเร็จ/ความพยายาม – 95.26%
  • ความมุ่งมั่น – 96.39%
  • แรงจูงใจ – 96.37%
  • ความเป็นผู้นำ – 93.28%
  • ความช่วยเหลือ – 90.31%
  • เรื่องอื่น – 93.28%
  • ตำแหน่งทางสังคม – 87.84%
  • ควบคุมตนเอง – 94.74%
  • ขีดจำกัดความดัน – 93.17%
  • CustomizationORFreedom – 85.10%
  • ความมั่นคง – 88.64%
  • รับรู้รายละเอียด – 82.79%
  • ความซื่อสัตย์สุจริต – 85.35%
  • ลิเบอร์ตี้ – 93.94%
  • ความก้าวหน้า – 91.00%
  • คิด – 91.33%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *