บ้าน / Slaughterers และคำอธิบายงานรักเนื้อ / หน้าที่และภาระหน้าที่แม่

Slaughterers และคำอธิบายงานรักเนื้อ / หน้าที่และภาระหน้าที่แม่

Workin ฆ่า, บรรจุภัณฑ์เนื้อสัตว์, หรือองค์กรที่ดำเนินการฟังก์ชันที่ถูกต้องเกี่ยวข้องกับการเตรียมเนื้อสัตว์ขายส่ง. ทำบางครั้งอาจรวมถึงหน้าที่ฆ่าเฉพาะ, ลดเครื่องหมายทับเนื้อปกติ หรือพรีเมี่ยมเกี่ยวกับการตลาด, ผลิตขนมปัง, หรือครอบคลุมเนื้อ.

ต้องการทักษะงาน
  • กำจัด, และหั่นเนื้อเป็นลดทั่วไปในการวางแผนการโฆษณา.
  • ชิ้น, ตัดแต่ง, ชั้นหนังกำพร้า, หลากหลาย, และล้างผู้ตายของสิ่งมีชีวิตที่ถูกสังหารจะแบ่งกินยอด.
  • โรงฆ่าสัตว์ก่อนที่จะออกกฎหมายที่เป็นทางจิตวิญญาณ, และแน่ใจว่า ซากตอบสนองกับกำหนดมาตรฐานทางจิตวิญญาณ.
  • กรีดเปิด และตัดแต่งซากของสิ่งมีชีวิตที่ถูกฆ่า.
  • เค้าก่อสร้างที่มีแนวโน้ม, ทำกี่ชิ้นนับไม่ถ้วนต้องวิธีซาก.
  • ตัดกระแสเลือด jugular จะระบาย โดยเส้นเลือด และช่วยฆ่า.
  • ลนและ หรือโกนซาก, และอาบน้ำเหล่านี้ในการเตรียมการสำหรับการประมวลผลหรือบรรจุภัณฑ์.
  • ลด, ครอบคลุมการรักษาสัตว์, หรือล้าง.
  • Hindlegs กุญแจมือของสัตว์เลี้ยงเพื่อเพิ่มพวกเขาสำหรับฆ่า.
  • ผิวหนังส่วนต่าง ๆ ของสิ่งมีชีวิตที่เป็นสัตว์ทั้งหมด.
  • เนื้อเป็นหัวหน้าโดยลด, และรุนแรง หรือกำจัดชิ้นส่วนของสัตว์’ จิตใจ.
  • แยกต่างหาก, สังเกต, หรือซากอาลักษณ์มีขนาดเล็กลงเพื่อให้บรรลุการจัดการ.
  • เนื้องานเป็นตัด, และเข้าไปในแฮมเบอร์เกอร์ใช้ทำไส้กรอก, อาหารกลางวัน, รวมทั้งผลิตภัณฑ์เนื้อสัตว์อื่น ๆ.
  • งันสัตว์ก่อนฆ่า.
  • ครอบคลุมซากหรือชิ้นเนื้อแต่งตัว.

คุณสมบัติทำงานตามปกติ
  • อ่านจับใจความรู้ประกอบด้วยประโยคและบรรทัดในเอกสารการทำงานที่เกี่ยวข้อง.
  • ใช้งานอยู่การฟังการนำเสนอความสมบูรณ์สิ่งที่คนอื่นกำลังพูด, ใช้เวลาที่คุณจดจำจุดที่มีการผลิต, สงสัยคำถามถูกต้อง, และไม่เคยที่สถานการณ์ไม่เหมาะสม.
  • การสร้างและโต้ตอบได้อย่างมีประสิทธิภาพบนกระดาษเหมาะสำหรับความต้องการของฝูงชน.
  • พูดคุยและพูดคุยกับคนอื่นจะพูดถึงข้อมูลได้อย่างง่ายดาย.
  • คณิตศาสตร์ที่ใช้คณิตศาสตร์ในการแก้ไขปัญหา.
  • ใช้เทคโนโลยีกฎระเบียบทางวิทยาศาสตร์และวิธีการแก้ปัญหา.
  • สำคัญคิดใช้เหตุผลและความคิดข้อดีและข้อเสียของวิธีการ, ความคิดหรือทางเลือกเยียวยากับความยากลำบาก.
  • ใช้งานเรียนรู้ประโยชน์ของข้อมูลที่มีความสดใหม่ทั้งปัจจุบัน และในอนาคตการแก้ปัญหาและตัดสินใจ.
  • เรียนรู้วิธีการเบิกสินค้าและการใช้วิธี educationPEReducational และทรีทเมนท์สำหรับปัญหาเมื่อการศึกษา หรือการสอนใหม่.
  • TrackingANDExamining การตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานของตัวเอง, บุคคลต่าง ๆ, หรือบริษัทในการสร้างการปรับปรุง หรือดำเนินการแก้ไข.
  • สังคมเป็นลางสติปฏิกิริยา othersA ทำไมพวกเขาทำงานเขาทำและความรู้.
  • ควบคุมปรับเปลี่ยนการดำเนินการสัมพันธ์กับผู้อื่น’ ขั้นตอนต่อไป.
  • มีประสิทธิภาพชักชวนผู้อื่นเพื่อปรับปรุงลักษณะการทำงานหรือจิตใจของพวกเขา.
  • อนุญาโตตุลาการการอื่น ๆ เรียกและต้องการความแตกต่าง.
  • สอนสอนคนอื่น ๆ วิธีการบางอย่าง.
  • บริการแนวจริงจังมองหาวิธีการเปิดใช้งานคน.
  • ปัญหาที่ซับซ้อนขั้นสูงปัญหาแก้ไขการกำหนด และประเมินตรวจทานรายละเอียดที่เชื่อมโยง และการสร้างทางเลือก และนำทางเลือก.
  • ต้องการศึกษาการประเมินผลกระบวนการและความต้องการสินค้าให้แบบ.
  • เทคโนโลยีการออกแบบวิศวกรรมงานผู้ใช้ และการปรับอุปกรณ์ หรือการสร้างความต้องการ.
  • เกียร์เลือกตัดสินเรียงลำดับของเครื่องมือและอุปกรณ์ก็ต้องทำงาน.
  • แพคเกจการติดตั้งเพิ่ม, รุ่น, เดินสาย, หรือผลิตภัณฑ์เพื่อตอบสนองข้อกำหนด.
  • แพคเกจเขียนพัฒนาคอมพิวเตอร์เกี่ยวกับการใช้งานต่าง ๆ.
  • ฟังก์ชันการตรวจสอบดูหน้าปัด, สิ่งอำนวยความสะดวก, หรือแตกต่างกันต้องมีอุปกรณ์ทำงานถูกต้อง.
  • การดำเนินงานและการจัดการการจัดการการดำเนินงานของเครื่องมือหรือวิธีการ.
  • ประจำการทำการบำรุงรักษาอุปกรณ์ให้บริการอุปกรณ์ และระบุเวลาและชนิดของการเก็บรักษาจะกลายเป็นความจำเป็น.
  • ตัดสินใจแก้ไขปัญหาปัจจัยเบื้องหลังความผิดพลาดที่มีการดำเนินงาน และการเลือกทิศทางใดเพื่อไปเกี่ยวกับมัน.
  • ซ่อมแซม-ซ่อมโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่ใช้ทรัพยากรที่มีความจำเป็น.
  • คุณภาพการควบคุมวิจัยดำเนินการประเมินและการทดสอบผลิตภัณฑ์, บริษัท, หรือฟังก์ชันเพื่อวัดประสิทธิผล หรือยอดเยี่ยม.
  • วิจารณญาณและการตัดสินใจในการพิจารณาเปรียบเทียบต้นทุนและสิ่งที่ดีเกี่ยวกับขั้นตอนการหาหนึ่งที่เหมาะสมสุด.
  • การวิเคราะห์ระบบควรจัดเรียงสิ่งของวิธีดำเนินการ และเพียงวิธีการปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อม, ธุรกิจ, พร้อมกับเงื่อนไขจะมีผลต่อผล.
  • ระบบแยกการประเมินมาตรการ หรือตัวชี้วัดประสิทธิภาพของระบบ และมาตรการที่จำเป็นในเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานที่เหมาะสม, ตามจุดมุ่งหมายของอุปกรณ์.
  • เวลาการจัดการควบคุมขณะนี้ส่วนหนึ่ง.
  • การบริหารการเงินกำหนดว่าดอลลาร์จะถูกใช้เพื่อของานทำ, และจัดทำบัญชีสำหรับค่าใช้จ่ายเหล่านี้.
  • ดูแลของแหล่งเนื้อหามองเห็นและการได้รับต่อการใช้งานที่ถูกต้องของคุณสมบัติ, อุปกรณ์, และการใช้งานคอมโพเนนต์ที่จำเป็นต้องทำเฉพาะ.
  • การจัดการพนักงานผลักดันทรัพยากร, การรับ, และการบริหารคน เพราะพวกเขาทำ, แยกแยะให้คนด้านบนสำหรับงานของคุณ.
การศึกษาความต้องการ ต้องการประสบการณ์
  • น้อย-กว่าหลักสูตรมัธยมศึกษาสูงขึ้น
  • ระดับมัธยม (หรือ GED หรือคุณสมบัติเทียบเท่ามัธยม)
  • ไม่มี
คุณสมบัติทักษะการจัดการอาชีพ
  • ความสำเร็จ/ความพยายาม – 85.64%
  • ความมุ่งมั่น – 80.06%
  • แรงจูงใจ – 88.45%
  • คำสั่ง – 87.65%
  • ความร่วมมือ – 92.20%
  • เรื่องอื่น – 89.22%
  • จัดตำแหน่งทางวัฒนธรรม – 83.60%
  • Selfcontrol – 86.15%
  • ยอมรับความเครียด – 84.56%
  • VersatilityANDMobility – 84.21%
  • ความน่าเชื่อถือ – 94.09%
  • มุ่งเน้นด้าน – 89.46%
  • จริยธรรม – 86.68%
  • เสรีภาพ – 90.07%
  • ประดิษฐ์ – 84.19%
  • คิดวิเคราะห์ – 75.15%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *