บ้าน / ครูการศึกษาพิเศษ, รายละเอียดงานก่อนวัยเรียน / แม่รับผิดชอบและงาน

ครูการศึกษาพิเศษ, รายละเอียดงานก่อนวัยเรียน / แม่รับผิดชอบและงาน

แสดงวิชามหาวิทยาลัยที่โรงเรียนก่อน เพื่อนักเรียนพิการ และ educationally. ครูที่มุ่งเน้น และใช้ทวน และสำเร็จผู้พิการนักเรียนและผู้ฝึกสามารถฟังก์ชันมาตรฐานวิชาการและดำรงอยู่สำหรับผู้ด้อยโอกาสจิตใจ ประกอบด้วย.

ต้องการทักษะงาน
  • จัดระเบียบพื้นที่ที่ร่ม หรือกลางแจ้งการรับวิธีใช้นวัตกรรม, กิจกรรมทักษะมอเตอร์, หรือความปลอดภัย.
  • เข้าร่วมกับเด็ก’ ความต้องการพื้นฐานตาม ด้วยการแต่งกายพวกเขาให้พวกเขา, หรือเปลี่ยนผ้าอ้อมผ้าอ้อมของพวกเขา.
  • เชื่อมต่อโดยใช้เด็ก nonverbally เพื่อให้สะดวกใน, การสนับสนุน, หรือการสนับสนุนที่ดีกับพวกเขา.
  • ปรึกษากับผู้ปกครอง, ผู้ปกครอง, อาจารย์ผู้สอน, ผู้เชี่ยวชาญ, หรือกรรมการแก้ pupilsA ลักษณะการทำงานหรือศึกษาต่ออุปสรรค.
  • สร้างแนวคิดการศึกษาส่วนบุคคล (IEPs) สร้างขึ้นเพื่อส่งเสริมการสอน individualsA, ทางกายภาพ, หรือปรับปรุงสังคม.
  • สร้าง หรือใช้วิธีการตรงกับความต้องการของผู้เรียนที่มีแต้มต่อที่หลากหลาย.
  • ใช้วิธีการศึกษาพิเศษหรือเทคนิคในระหว่างการศึกษาเพื่อปรับปรุงการพัฒนาประสาทสัมผัส- และรับรู้- ทักษะ, คำศัพท์, ความรู้ความเข้าใจ, หรือจัดเก็บ.
  • ส่งเสริมผู้เรียนเพื่อตรวจสอบกับงานยากที่จะได้รับเครื่องหมายใหม่กว่าพร้อมโอกาสเหล่านี้เรียน หรือสานต่อ.
  • สร้าง และเป้าหมายแตกต่างกันเพื่อนักเรียนหรือผู้ใหญ่ทั้งหมดฝึกพูดคุย, รุ่น, และโครงการ.
  • สร้าง และใช้หลักการกระบวนการและการดำเนินการเกี่ยวกับการรักษาขอรับในหมู่นักเรียน.
  • แนะนำ และสังเกตผู้เรียนในการว่าจ้างและความสนใจของทรัพยากรหรือเครื่องมือเพื่อหยุดการบาดเจ็บและอุบัติเหตุ.
  • เปลี่ยนโปรแกรมเตรียมประถมทั่วไปเกี่ยวกับความต้องการพิเศษเรียน.
  • อาจารย์นักการศึกษาบุคลากรหรือตรวจสอบเพื่อให้การปฏิบัติบางข้อกำหนดโปรแกรมการศึกษาพิเศษ.
  • ค้นหา และตรวจสอบผู้เรียน’ ประสิทธิภาพการทำงาน, ลักษณะการทำงานพัฒนาสังคม, สุขภาพสุขภาพจริง.
  • จัดเรียง และตรวจสอบกิจกรรมหรือนันทนาการกลางแจ้งต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมการพัฒนามนุษยสัมพันธ์, ทางด้านจิตใจ, หรือจริง.
  • จัดการ และวิธีการประสบการณ์การเรียนรู้ตามปกติ, เช่นกำหนดชั้นเช่น, อุตสาหกรรมท่องเที่ยว, หรืองานประจำ.
  • ทำให้ห้องเรียนการสำรวจ kiddies, ปรับ, หรือใช้ในการเรียนรู้เล่นอย่างสร้างสรรค์หรืองานประจำ.
  • แนะนำโปรแกรมถัดไป, คอลเลกชัน, วัสดุเพิ่มเติมสำหรับบทเรียนของการวิจัย, เตรียมเป้าหมายหรือความต้องการ.
  • นำเสนอข้อมูลในรูปแบบภาพและเสียง หรือการใช้งาน, ใช้เดสก์ท็อป, โทรทัศน์, ช่วยให้ภาพและเสียงที่, หรืออุปกรณ์อื่น ๆ, ผลิตภัณฑ์, หรือระบบ.
  • อ่านหนังสือเรียนโดยรวม หรือแม้แต่องค์กรขนาดเล็ก.
  • อาหารหรือของว่างให้บริการ ด้วยเส้นทางโภชนาการตาม.
  • แสดงทักษะง่าย, เช่นจำนวนตัวอย่าง, รูปร่าง, เสียงสีและตัวอักษร, ความสะอาดส่วนบุคคล, หรือวัฒนธรรมทักษะ, บุคคลที่เด็กก่อนวัยเรียนโดยใช้ specialneeds.
  • ความรู้ทัศนคติการยอมรับของสังคม, ใช้วิธีปฏิบัติเช่นการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกเช่นสนับสนุนหรือลักษณะการทำงาน.
  • ฝึกความสามารถในการพัฒนานักเรียนที่อยู่ส่วนบุคคล, เช่นการตั้งเป้าหมาย, พึ่งตัวเอง, หรือบ้านรณรงค์.
  • แสดงการทดสอบมากช่วยกำหนดแนวโน้ม, ความต้องการ, เด็ก ’ s พัฒนาองศา.
  • แบบแผนการจัดการเรียนการสอนเข้าร่วมสังสรรค์อย่างมืออาชีพ, หรือประชุมเชิงปฏิบัติการเรียนการสอนการศึกษานักการศึกษาเพื่อรักษา หรือเสริมสร้างความเชี่ยวชาญที่เป็นมืออาชีพ.
  • ทำงานร่วมกับอาจารย์ หรือผู้ดูแลประเมินการผลิต, หรือแก้ไขแผนแผนเตรียมประถม.
  • มอบให้กับผู้ปกครอง, กรรมการ, ผู้เชี่ยวชาญด้านการประเมิน, บุคลากรทางวัฒนธรรม, หรือผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ เพื่อผลิตผู้ฝึกอบรม (IEPs).
  • ควบคุมสต็อกหรือส่งข้อมูลของอุปกรณ์, คอมโพเนนต์, หรือผลิตภัณฑ์.
  • พิกัดตำแหน่งของผู้เรียนที่มี specialneeds ในหลักสูตรทั่วไป.
  • รักษาเรกคอร์ scholar ที่เสร็จสิ้น และแก้ไขตามข้อจำกัดที่ดูแล, แผนที่ตั้ง, หรือกฎหมาย.
  • พูดคุยกับผู้ใหญ่หรือผู้ปกครองจะพูดคุยเกี่ยวกับเด็ก ’ s ล่วงหน้า, ให้คำแนะนำเหล่านี้ในการค้นหาตามวิธี, หรือรถไฟความรู้เกี่ยวกับการรับมือกับความพิการ pupilsA.
  • นักเรียนการแสดงและการประสานงาน’ ทำงานในลักษณะที่เหมาะสมกับความเชี่ยวชาญที่รับรู้.
  • เตรียมงานเกี่ยวกับผู้ช่วยครู.
  • จำเป็นเป็นการเตรียมความคิดเห็นจากผู้เรียนและงานประจำ.
  • จัดหาอุปกรณ์ช่วยเหลือ, สนับสนุนเทคโนโลยี, ความช่วยเหลือในการเข้าถึงคุณลักษณะ, ตัวอย่างเช่นห้องสุขา.

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *