บ้าน / หน้าที่สั่งงานคำอธิบาย / ตัวอย่างความรับผิดชอบและงาน

หน้าที่สั่งงานคำอธิบาย / ตัวอย่างความรับผิดชอบและงาน

เตรียม และกระจายธนาคารเรียกร้องให้ผู้ซื้อ, สอบถามวิธีการแก้ไขปัญหา, และความแตกต่างในบัญชีและเรกคอร์ด.

ข้อกำหนดเบื้องต้นทักษะงาน
  • ยืนยันลายเซ็นและข้อมูลข้อมูลที่คาดไว้บนเช็ค.
  • บทความหยุดการชำระเงินที่ตระหนักถึงการป้องกันไม่ให้ธุรกรรมของการประเมินผลที่จะปฏิเสธจ่าย.
  • ขอรับการประเมินกลับไปยังลูกค้าในปัญหา, ปรับเปลี่ยนรายงานผู้บริโภคและจัดการกับแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อบกพร่องตามความจำเป็น.
  • เส้นทางสัญญาสำหรับการลงรายการบัญชีหรือสูงกว่าตารางจัดส่งไปยังผู้ซื้อ.
  • อุปกรณ์ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทำงาน.
  • แก้ไขปัญหาเล็กน้อย, เช่นตัวอย่างเช่นอุปกรณ์เยลลี่, และแจ้งงานซ่อมปัญหาเกียร์ที่สำคัญ.
  • เข้ารหัส และหยุดการประเมิน, ใช้รูปแบบของธนาคาร.
  • พิจารณาการซื้อเกี่ยวกับการประเมินผลที่มีการเผยแพร่.
  • เปรียบเทียบ ธนาคารอ้างว่า ที่ก่อนหน้านี้การจัดระเบียบมีเช็คที่สิ้นสุด และความแตกต่าง.
  • รักษาข้อมูลของลูกค้าสิ้น’ ลายเซ็น.
  • ตรงกับการใช้กลุ่มของเช็คสิ้นโดยพิจารณาตัวเลขยืนยัน.
  • พิจารณาซองที่ใช้ปั๊ม, ประกอบด้วยวลีที่ค้นหาไปรษณีย์ด้านขวา และติดอุปกรณ์วัดแสง หรือจำนวนมาก.
  • น้ำหนักผลิตภัณฑ์ ด้วยวลี, ตรวจสอบการสิ้นสุด, หรือเกี่ยวกับเอกสารจะได้รับงบพร้อมกระจายไปยังลูกค้าหรือสิ่งพื้นหลัง byhand.

ข้อกำหนดเบื้องต้นของการดำเนินงาน
  • อ่านจับใจความเข้าใจประกอบด้วยเนื้อหาและย่อหน้าในงานเอกสารที่เกี่ยวข้อง.
  • ใช้งานอยู่การฟังการนำเสนอทั้งการรับรู้ของสิ่งที่ผู้อื่นกำลังพูด, การจะทราบรายละเอียดที่ถูกสร้างขึ้น, คำถามสอบถามตามความเหมาะสม, และไม่เคยในช่วงเวลาที่ไม่เหมาะสม.
  • ประกาศสนทนาเรียบร้อยบนกระดาษตามความเหมาะสมสำหรับความต้องการของตลาด.
  • พูดพูดกับผู้อื่นจะพูดถึงข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
  • คณิตศาสตร์ที่ใช้คณิตศาสตร์ในการแก้ไขปัญหา.
  • วิธีการใช้เทคโนโลยีและแนวทางการรักษาเพื่อแก้ปัญหา.
  • คิดจ้างตัดสินสำคัญและเหตุผลข้อดีและข้อเสียของการตอบแทน, ผลหรือวิธีอุปสรรค.
  • ประโยชน์ใช้งานเรียนรู้ข้อมูลใหม่ของเรื่องที่มีอยู่ และเกิดการแก้ปัญหาการตัดสินใจ และ.
  • เรียนรู้วิธีการเบิกสินค้า และการใช้วิธี trainingORtutorial และวิธีการรักษาที่เหมาะสม สำหรับการฝึกสถานการณ์ หรือ เมื่อเรียนสดปัจจัย.
  • ติดตามติดตาม/การพิจารณาประสิทธิภาพของตัวเอง, คนอื่น ๆ, หรือบริษัททำการแก้ไขหรือพัฒนา.
  • สังคมเป็นลางสติ othersA การตอบสนองและความรู้เขาทำกันทำไมพวกเขาตอบ.
  • การปรับประสานการดำเนินการเกี่ยวกับลักษณะการทำงาน othersI.
  • การตลาดมีประสิทธิภาพผู้เปลี่ยน intellects ของพวกเขา หรือดำเนินการอื่น.
  • สนทนา-ให้คนอื่น ๆ เรียก และพยายามที่จะกระทบยอดผลต่าง.
  • การฝึกสอนอื่น ๆ เพียงวิธีการดำเนินการ.
  • บริการปฐมนิเทศแน่นอนแสวงหาวิธีการให้ความช่วยเหลือ.
  • ซับซ้อนปัญหาแก้ระบุปัญหาที่มีความซับซ้อน และการวิจัยที่เกี่ยวข้องตรวจสอบข้อเท็จจริง และการพัฒนาทางเลือก และใช้เยียวยา.
  • ต้องการกระบวนการตรวจสอบประเมินผล และสินค้าต้องทำแบบ.
  • ทำ หรือวิศวกรรมออกแบบสร้างอุปกรณ์ และเทคโนโลยีเพื่อให้ผู้ใช้ต้องการ.
  • เกียร์เลือกระบุชนิดของอุปกรณ์และเครื่องมือมีความจำเป็นในการดำเนินงาน.
  • ผ่อนชำระการเพิ่มสายไฟ, อุปกรณ์, อุปกรณ์, หรือโปรแกรมที่ตอบสนองความต้องการ.
  • เขียนโค้ดการเขียนโปรแกรมเกี่ยวกับการใช้งานต่าง ๆ.
  • ฟังก์ชันการติดตามเห็นอาการอื่น ๆ, แป้นหมุน, หรือตัวชี้วัดเพื่อให้แน่ใจว่า มีเครื่องกำลังทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ.
  • การดำเนินการและป้องกันควบคุมการทำงานของอุปกรณ์หรือวิธีการ.
  • ทำการบำรุงรักษาประจำระบุเวลาและจำเป็นต้องเรียงลำดับสิ่งของการบำรุงรักษา และการให้บริการอุปกรณ์.
  • การแก้ไขปัญหาการกำหนดสาเหตุของข้อบกพร่องที่มีการจัดการ และการกำหนดทิศทางอะไรไปเกี่ยวกับเรื่องนี้.
  • ซ่อมแซมแก้ไขระบบหรืออุปกรณ์ที่ใช้อุปกรณ์ที่จำเป็น.
  • -ตรวจสอบควบคุมคุณภาพทำการตรวจและทดสอบผลิตภัณฑ์, บริการ, หรือฟังก์ชันเพื่อตัดสินยอดเยี่ยมหรือฟังก์ชันการทำงาน.
  • มุมมองและ Decision-Making-คิดค่าธรรมเนียมเกี่ยวข้องและสิ่งที่ดีเกี่ยวกับขั้นตอนที่เป็นไปได้ให้เลือกหนึ่งที่ดีสุดเหมาะสม.
  • การวิเคราะห์ระบบระบุเรียงลำดับสิ่งของกระบวนการต้องทำงานและการเปลี่ยนแปลงวิธีการตั้งค่า, ขั้นตอนการ, เป็นสถานการณ์ที่อาจมีผลประโยชน์.
  • แยกแยะวิเคราะห์ระบบขั้นตอนหรือสัญญาณของประสิทธิภาพการทำงานพร้อมกับสัมพันธ์กับเป้าหมายของระบบ, เหมาะสมหรือการดำเนินการมีความจำเป็นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ.
  • เวลาบริหารจัดการ oneis ช่วงเวลาส่วนตัวพร้อมกับโอกาสของผู้อื่น.
  • กำกับดูแลการประหยัดกำหนดวิธีเงินสดมีแนวโน้มที่จะลงทุนจะได้รับงานที่เสร็จสมบูรณ์, และการบัญชีสำหรับค่าธรรมเนียมเหล่านี้.
  • การดูแลการค้นหาแหล่งวัสดุและการใช้เหมาะสมของส่วนประกอบ, สิ่งอำนวยความสะดวก, และผลิตภัณฑ์มีความจำเป็นต้องทำเฉพาะงาน.
  • การจัดการทรัพยากรบุคลากรเล็งคนเหล่านั้น, สร้าง, และส่งเสริมให้ทำ, การกำหนดบุคลากรสำหรับงาน.
ความต้องการการฝึกอบรม ความต้องการความรู้
  • ระดับอาวุโสโรงเรียน (หรือ GED หรือเอกสารเทียบเท่าโรงเรียนมัธยม)
  • บางโปรแกรมวิทยาลัย
  • พันธมิตร ’ ระดับ s (หรือระดับสองปีแตกต่างกัน)
  • มากกว่า 1 ปี, เท่าที่ได้สองปีและรวมถึง
ข้อกำหนดเบื้องต้นทักษะความเป็นผู้นำอาชีพ
  • SuccessOREffort – 83.51%
  • ความมุ่งมั่น – 84.92%
  • แรงจูงใจ – 85.82%
  • ควบคุม – 83.33%
  • ความร่วมมือ – 86.75%
  • เรื่องเกี่ยวกับผู้อื่น – 82.82%
  • ตำแหน่งทางวัฒนธรรม – 84.97%
  • ควบคุมตนเอง – 88.96%
  • ขีดจำกัดความดัน – 92.32%
  • VersatilityANDFlexibility – 87.36%
  • ความเชื่อถือ – 92.26%
  • เน้นรายละเอียด – 88.30%
  • ความสมบูรณ์ของ – 96.00%
  • ลิเบอร์ตี้ – 88.86%
  • ความก้าวหน้า – 87.06%
  • คิด – 86.04%

เกี่ยวกับ กลุ่มทำงานร่วมกัน

ตรวจสอบยัง

ตัวแทนขาย, ลักษณะงานบริการทางการเงิน / ตัวอย่างของภาระผูกพันและฟังก์ชัน

ส่งเสริมบริการทางการเงิน, เช่นเช่นจำนอง, เลวี, และคำแนะนำการลงทุนให้กับผู้บริโภคของธนาคาร …

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่. ทำเครื่องหมายฟิลด์ที่จำเป็น *