Trang chủ / Athletes And Sports Competitors Job Description / Nhiệm vụ mẫu và bài tập

Athletes And Sports Competitors Job Description / Nhiệm vụ mẫu và bài tập

Compete in athletic events.

Trình độ chuyên môn kỹ năng công việc
  • Attend scheduled follow or workout sessions.
  • Be involved in competing sports or fitness functions, according-to recognized rules and regulations.
  • Exercise or training under the course of fitness trainers or coaches that are expert to develop expertise, improve shape, or get ready for tournaments.
  • Retain gear used in a certain sport.
  • Retain optimum health and fitness degrees by education routinely, following nutrition options, or contacting with health care professionals.
  • Determine performance making modifications to enhance future performance, pinpointing benefits and flaws and following athletic competitors.
  • Receive guidelines from coaches along with other sports team before activities, and examine their effectiveness afterwards.
  • Symbolize teams or athletics groups that are specialist, executing such routines as as creating toasts ending up in customers of the press, or taking part in nonprofit activities activities.
  • By offering as skipper cause groups.

Sự nghiệp thói quen cần thiết
  • Reading Comprehension-Knowledge lines and composed sentences in work related paperwork.
  • Nghe để hoạt động những gì người khác đang nói cung cấp toàn bộ sự chú ý,, getting time and energy to recognize the points being produced, yêu cầu truy vấn như lý tưởng, and never stifling at times that are wrong.
  • Publishing-Written down as appropriate for the requirements of the audience speaking effectively,.
  • Speaking-Conversing with others to convey information properly.
  • Toán học áp dụng toán học để giải quyết vấn đề.
  • Science-Utilizing techniques and clinical rules to fix difficulties.
  • Thinking that is critical-Applying logic and reasons to spot the skills and disadvantages of results, substitute remedies or approaches to dilemmas.
  • Active Learning-Knowledge new information’s effects for both future and latest problem-solving decision-making and.
  • Learning Techniques-Employing and choosing educationANDinstructional strategies and treatments befitting the situation when learning or teaching things that are new.
  • Checking-TrackingANDEvaluating effectiveness of additional individuals, chính mình, or companies consider remedial action or to generate developments.
  • Xã hội Perceptiveness-được nhận thức của người khác’ tendencies and comprehending why they respond because they do.
  • Hành động khéo léo thay đổi liên quan đến hành vi othersI.
  • Persuasion-Effective others to change actions or their intellects.
  • Negotiation-Providing others together and looking to reconcile variations.
  • Giáo dục-giáo dục những người khác như thế nào chính xác để có hành động.
  • Services Orientation-Definitely searching for ways to support folks.
  • Complex Problemsolving-Identifying complex issues and critiquing information that is connected evaluate and to produce options and apply remedies.
  • Procedures Research-Studying merchandise prerequisites and requires to produce a layout.
  • Technology Design-Adapting gear or creating and engineering to serve person requires.
  • Gear Selection-Identifying the kind of tools and equipment needed to execute a task.
  • Lắp đặt, cài đặt thiết bị, thiết bị, dây điện, hay các chương trình để thực hiện đầy đủ thông số kỹ thuật.
  • Development-Composing computer programs for functions that are different.
  • Hoạt động theo dõi xem tính năng, cuộc gọi, or other signals to make sure an appliance is working appropriately.
  • Function and Manage-Managing procedures of devices or programs.
  • Maintenance-Executing routine maintenance on devices and deciding when.
  • Troubleshooting-Deciding factors behind errors that are functioning and choosing what to do about this.
  • Fixing-Mending devices or products utilizing the instruments that are needed.
  • Quality-Control Research-Doing investigations and assessments of items, giải pháp, hoặc kỹ thuật để khổ tuyệt vời hoặc chức năng.
  • View and Decision Making-Thinking about the comparable charges and great things about possible actions to find the one that is best suited.
  • Analysis-Deciding what sort of process must work and how improvements in functions, điều kiện, as well as the atmosphere may impact results.
  • Methods Evaluation-Distinguishing steps or symptoms of system performance and appropriate or the behavior needed to enhance efficiency, phù hợp với các mục tiêu của máy.
  • Time-Management-Controlling the personal moment as well as others’ thời điểm của một.
  • Operations of Money-Deciding how cash will soon be used to have the work accomplished, và doanh số bán hàng liên quan đến các khoản chi phí.
  • Management of Content Assets-Seeing and finding towards the suitable utilization of of amenities devices, and materials materials needed seriously to do certain operate.
  • Supervision of Staff Resources-Directing individuals because they, phát triển, và kích thích chức năng, pinpoint những người tốt nhất cho công việc.
Yêu cầu đào tạo Kinh nghiệm cần thiết
  • Một cách đáng kể ít hơn một cấp học cao hơn
  • Trường trung học cấp (hoặc GED hoặc văn bằng tương đương học)
  • Cử nhân ’ s-độ
  • Nhiều hơn 10 năm
Sự nghiệp chỉ huy những kỹ năng cần thiết
  • AchievementANDWork – 91.11%
  • Độ bền – 92.07%
  • Động lực – 93.35%
  • Thẩm quyền – 95.70%
  • Hợp tác – 95.96%
  • Mối quan tâm liên quan đến người khác – 92.23%
  • Chỉ đạo văn hóa – 99.01%
  • Selfcontrol – 91.47%
  • Căng thẳng khoan dung – 96.59%
  • VersatilityORFreedom – 92.31%
  • Nhất quán – 91.08%
  • Nhận thức của các chi tiết – 85.40%
  • Đạo Đức – 89.40%
  • Liberty – 94.22%
  • Đổi mới sáng tạo – 85.64%
  • Phân tích tư duy – 94.74%

Về hợp tác nhóm

Kiểm tra cũng

Đại lý bán hàng, Mô tả công việc dịch vụ tài chính / Nghĩa vụ mẫu và chức năng

Thúc đẩy các dịch vụ tài chính, như ví dụ thế chấp, Levy, và đầu tư hướng dẫn cho người tiêu dùng của ngân hàng …

Để lại câu trả lời

Địa chỉ email của bạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *