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檔案管理人員職位描述 / 工作和義務樣本

評估, 改變, 與傳統上有用的檔和持久的資訊直接保管. 參與研究活動取決於存檔產品.

職業技能資格
  • 生成和維護 , 可回收,被提供電腦縮微膠捲和上市, 納入進展是最新的資料存儲工程,是電子.
  • 安排檔案資訊以及創建組方法便於進入檔案的元件.
  • 對檔案用品和傳統檔進行身份驗證.
  • 支援客戶尋求的檔案材料和提供指南公司.
  • 協助準備工作人員的直接活動, 編目和維護的重要材料的選擇.
  • 準備存檔的檔, 例如檔點, 允許是易於資訊的訪問.
  • 專案, 檔, 並保持記錄, 重複記錄作為基本 pc 格式, 或電影, 視頻, 錄音帶, 磁片.
  • 識別並提供關於使用和公共訪問的用品的計畫準則.
  • 確定是新的和直接的資源,他們的購買和螢幕.
  • 研究和報告的歷史意義和檔案材料的起點.
  • 專注于一個領域的技術或記錄, 研究專案或主題強烈相關系列以確定所購買或應存儲.
  • 協調公共和教育外聯包, 如遊覽, 講習班, 講座, 和類.
  • 選擇和修改的書和螢幕檔, 使用虛構表達熟悉, 問題, 和演示文稿做法.

佔領常式的前提條件
  • 在相關的工作底稿中閱讀理解知識創建短語和行.
  • 積極提供聽力總注意到其他人的斷言, 抽出時間來認識正在生產的因素, 作為合適的查詢問題, 和從未中斷是不可接受的場合.
  • 發佈對紙張不一樣不適合市場需要的有效溝通,.
  • 與他人正確地提到事實說話-交談.
  • 數學用數學來解決問題.
  • 科學應用控制規則和解決問題的方法.
  • 臨界思維使用的判斷,我想發現缺點的方法與技巧, 結果或備選答案的麻煩.
  • 主動學習理解的新鮮資訊 ’ s 意義有關當前和潛在的問題解決和決策.
  • 學習策略運用和採摘 teachingPERinstructional 策略和治療方法適合問題指導或當掌握專案是新鮮.
  • 監測-監測/評估功能的自己, 不同的人, 或公司生成增強或考慮適當的補救措施.
  • 社會洞察力被 othersI 反應和理解為什麼他們行為,因為他們做的不是不知道.
  • 相對於他人而言控制修改操作’ 行為.
  • 市場行銷乞求他人修改習慣或他們的大腦.
  • 解決交付他人集體和尋找調和分歧.
  • 培訓教育別人如何做某事.
  • 服務取向積極尋求説明的人.
  • 複雜問題解決區分先進的麻煩和批評的連結的資料實施答案,建立和評價備選方案.
  • 運籌學分析需要和產品需要創建佈局.
  • 工程設計技術,提供個人和發電或建立工具要求.
  • 齒輪選擇確定的設備和工具執行工作所需的類型.
  • 安裝添加的纜線連接, 機器, 設備, 或計畫以滿足了功能.
  • 使用以下幾種的編碼出版電腦程式.
  • 操作監測-看到其他一些跡象表明, 旋鈕, 或功能可以肯定的是有效工作裝置.
  • 程式或設備的正常運作和手柄控制操作.
  • 維護做日常維修設備和識別時,什麼樣的服務是必要.
  • 故障排除決定理由操作上的問題和選擇該怎麼辦呢.
  • 修理修理機器或系統利用必不可少的設備.
  • 品質控制研究執行的考試和評估專案, 服務, 或過程來判斷性能或優秀.
  • 執政黨和決策考慮利益和前瞻性的活動,以選擇最適合的比較費用.
  • 分析確定什麼樣的方法必須工作,只是如何在企業中的改進, 情況, 隨著環境可以影響結果.
  • 系統評價確定措施或指標的性能以及權利或活動嚴重需要提高性能, 相對於目標設備的.
  • 時間管理管理一個自己和別人的場合的場合.
  • 財政資源確定如何將投資現金要完成這項工作的操作, 和這些費用的核算.
  • 行動內容資產獲取和觀察對資源的正確使用, 設施和服務, 和做特定工作所需要的設備.
  • 管理的工作人員資源建設, 激勵, 針對人,雖然它們的功能, 鑒別你的職業的最佳人.
教育需求 知識的需要
  • 大師 ’ s 程度
  • 結束 2 年, 達和包括幾年
職業控制技能要求
  • AchievementANDWork – %
  • 毅力 – %
  • 動機 – %
  • 命令 – %
  • 援助 – %
  • 其他方面的關注 – %
  • 文化的對齊方式 – %
  • 自我控制 – %
  • 抗逆性 – %
  • 通用性/靈活性 – %
  • 穩定 – %
  • 注意方面 – %
  • 倫理 – %
  • 獨立 – %
  • 發展 – %
  • 分析性思維 – %

關於協作組

此外檢查

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