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計費, 成本, 和率文員職位描述 / 分配和問責制樣品

使檔, 估計成本和費用, 和使充電功能的帳戶. 職責包括研究費用和貨物計算保費; 提交有關貨物的資料, 服務, 和航運; 和不同的適用資訊保存. 可能包含利用計算機, pc 或打字機, 簿記和引進的車型.

職業技能資格
  • 驗證準確性的計費檔並修改任何故障.
  • 功能鍵控, 正在推出, 計算, 或支付產品.
  • 準備分項的索賠, 條例草案, 或執行帳戶和記錄欠款為獲得產品或服務.
  • 評估檔例如採購需求。, 收入的座位, 費移動, 或醫務室記錄來計算成本或費用由於.
  • 執行會計執行, 其中包括放置資訊或保存其他檔關於也許貨物貨物或供應商的收費.
  • 保留的發票和服務文件的資料.
  • 解決會計記錄中的差異.
  • 信用備忘錄, 交付商標, 種開票論文, 或品種, 利用打字機或桌上型電腦.
  • 中繼或聯繫買家有帳戶詳細資訊.
  • 回答關於價格發送或電話查詢, 重定向, 或程式.
  • 估計信用術語, 儲蓄, 運費, 或商品或公司來完成計費檔費用.
  • 課程積累的美元金額和時間向每個用戶端工作收取評估專家服務客戶費用, 例如服務,會計,或授權.
  • 資訊被收集的審查運作費用和收入創建比率.
  • 編譯帳戶包括勞工, 費用方面的.
  • 諮詢費出版物的解決方案, 手冊, 或承運人的工作人員,以確定資訊或獨特的價格包括規則, 政策, 或政府稅和關稅資訊.
  • 修改引導時條例, 收費, 或條例顛倒.
  • 計算市場價值的產品或服務.

工作常式必要性
  • 閱讀知識組成句子和段落中與工作有關的檔.
  • 主動傾聽供應整體意識的其他人在說什麼, 有時間讓你意識的論點, 問正確的問題, 而不會中斷在不合適的場合.
  • 出版寫下來不是不恰當的受眾需求的有效溝通.
  • 與其他人共用資訊成功交談交談.
  • 數學應用數學解決問題.
  • 研究採用的技術和技術政策問題進行補救.
  • Criticalthinking 採用的原因,我想承認缺點和強度的方法, 結論或替代補救辦法的困難.
  • 主動學習理解每個潛在的和最近的問題解決和決策方面的最新細節的後果.
  • 學習方法選擇和採用 instructionOReducational 策略和流程適合問題教育或學習新鮮點的時候.
  • 公司的監測 MonitoringANDEvaluating 功能, 不同的人, 或你自己考慮補救措施或出示的進步.
  • 社會洞察力被意識到的 othersI 反應和知識一樣為什麼他們的行為.
  • 關於 othersI 行動協調改變行動.
  • 真正說服他人改變行動或他們的大腦.
  • 解決帶來其他集體和試圖調和分歧.
  • 教學教學別人只是如何使移動.
  • 服務策略,以説明個人在取向積極尋找.
  • 複雜問題解決確定複雜麻煩和審查連結的資料應用解決方案,開發和評價的可能性.
  • 程式分析評價想和商品系統必備元件來創建設計.
  • 工程設計創建或調整齒輪及工程以滿足人的需求.
  • 工具選擇確定的設備和工具有需要做一個任務.
  • 安裝添加產品, 工具, 佈線, 或計畫一般滿足要求.
  • 關於各種用途的編碼寫作電腦應用.
  • 操作跟蹤看撥號功能, 或不同的症狀體征,確保裝置有效地工作.
  • 操作和管理控制產品或系統的程式.
  • 執行維護的服務,是設備和決定何時和何種類型的服務是必需的日常.
  • 故障排除決定的失誤,並管理選擇如何繼續關於它的任何原因.
  • 恢復修復產品或方法利用所需的設備.
  • 品質控制分析做檢查和檢查的專案, 供應商, 或程式,以評估優秀或性能.
  • 視圖和決策-考慮一般收費和偉大的事情可能開展的活動,找到最佳的適合一個人.
  • 系統分析確定的一種方法必須如何執行和條件的方法改進, 程式, 以及周圍的環境可能會影響結果.
  • 方法評價確定措施或系統的性能和相對於機器的目標指標, 右或操作有需要加強效力.
  • 時間管理-處理的其他人,以及一次 ’ s 個人期.
  • 管理的財政資源確定如何很快就將擴展收入來獲取完成的任務, 和銷售關於這些費用.
  • 政府當局的材料方法越來越發現正確利用的工具, 功能, 產品有的需要做具體的工作.
  • 監督的工作人員資源激勵, 建設, 針對個人,而他們執行, 區分最優秀的人才,為這份工作.
教育需求 經驗要求
  • 高中水準 (GED 或高中等效認證)
  • 連接 ’ s 程度 (或其他 2 年水準)
  • 幾個學校培訓
  • 更多 1 一年, 周圍 2 年和包括
工作領導技能需要
  • AchievementOREffort – 88.37%
  • 毅力 – 90.00%
  • 倡議 – 91.31%
  • 領導 – 86.98%
  • 援助 – 88.98%
  • 關於其他問題 – 88.18%
  • 文化取向 – 87.13%
  • 自我控制 – 87.01%
  • 抗逆性 – 91.21%
  • AdaptabilityANDMobility – 90.15%
  • 穩定 – 92.20%
  • 注意方面 – 92.39%
  • 強度 – 92.70%
  • 自由 – 87.12%
  • 地位 – 84.17%
  • 思考 – 85.89%

關於協作組

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