首頁 / 線圈繞線機, 錐度, 名將職位描述 / 義務範本和任務

線圈繞線機, 錐度, 名將職位描述 / 義務範本和任務

微風插入環在電氣因素中找到, 如電阻器和在電力設備包括主體鐵芯, 線軸, 電樞鐵心, 電力引擎, 機器, 和處理設備.

崗位技能要求
  • 執行或往往插入卷取產品風絲卷髮利用例如電阻器和變壓器等電力因素, 電氣設備和工具例如線軸和發電機等.
  • 評價功能的說明和規格確定基本用品和類件準備.
  • 帶鋼減少, 與線圈完成折彎線線展望, 利用夾扭鉗和插入鏟運機.
  • 選擇並插入用品包括設備領域, 和工件, 利用在卷取功能的設備上的物件.
  • 文檔輸出和詳細的資料對給定類.
  • 連接, 變換, 和修剪等例如線產品, 絕緣, 和圓, 用人手工具.
  • 高端機型擺脫做元件, 應用手工具.
  • 測試和檢查出生電氣因素包括電樞, 和定子, 使用校準記錄檢查結果, 和產品.
  • 使用選項或展示給出生的電熱元件, 使用手工工具, 和是廚師的元件.
  • 拆卸和組裝發電機, 修復和維護機械部件和動力元件, 應用手工具.
  • 亞麻的絕緣被開槽的點有個 , 和把戒指放進插槽.

職業行動的前提條件
  • 閱讀理解理解寫短語和行相關的工作文檔中.
  • 主動地聽供應整個關注于其他人在說什麼, 有時間讓你理解正在做的事情, 作為正確的查詢問題, 而在不恰當的實例不迷人.
  • 生產中寫作作為適合觀眾順利溝通的要求,.
  • 與他人有效地提到事實說話-交談.
  • 利用數學的數學來解決問題.
  • 研究利用科學規則和解決方案,以解決困難.
  • 臨界思維使用推理和魔的技能和其他補救辦法的缺陷的理由, 結論或處理問題的方法.
  • 主動學習的知識關於每個潛在的和現有的問題解決和決策制定的最新細節的好處.
  • 學習方法聘用和領料 coachingANDeducational 的途徑和方法適合問題輔導或當掌握點,都是新鮮.
  • 監測 CheckingORAssessing 功能的自己, 其他的人, 公司採取的糾正措施或創建更改.
  • 他人的社會洞察力-意識’ 傾向因為他們做為什麼他們的行為和理解.
  • 相對於他人而言控制改變行動’ 行為.
  • 真正說服別人來提高他們的智力或習慣.
  • 談判-更多人的共同和試圖調和差異.
  • -教別人究竟是如何使移動.
  • 公司定位絕對試圖找到辦法來説明人.
  • 複雜問題解決識別複雜困難和批評相關的細節將選項應用和評價,並生產出的替代品.
  • 評價考慮產品要求和想要的設計程式.
  • 技術設計改變齒輪或生成和技術,提供個人的需要.
  • 齒輪選擇確定工具和設備 ’ s 排序所需執行的職業生涯.
  • 安裝安裝程式, 機器, 電線, 或以一般滿足規格的齒輪.
  • 關於應用程式是多方面的程式設計寫作電腦應用.
  • 功能監測看測試, 調用, 或其他指標,以確保有效運作設備.
  • 操作和控制碼管理功能的設備或工具.
  • 是工具和確定何時和什麼樣的保存是所需的日常的維修完成保養.
  • 運行故障並選擇怎麼辦關於它的任何故障診斷確定原因.
  • 修補修復技術或產品使用所需的工具.
  • 品質控制分析執行測試和檢查的專案, 解決方案, 或操作來衡量品質或功能.
  • 智慧和決策思維相對收費和福利的措施,很可能找到最佳的適合一個人.
  • 分析確定的程式應該如何執行和只是如何改善周圍的環境, 功能, 情況也會影響好處.
  • 方法分析鑒別步驟或信號的系統性能以及與系統的目標, 改善或適當的有效性所需的步驟.
  • 時間管理管理有一個別人的場合 ’ s 個人場合.
  • 政府當局的財政資源確定現金如何花費獲得完成的工作, 和銷售這些費用.
  • 產品資源觀測和獲取機構齒輪的適當使用的管理, 耗材產品有的需要做具體操作.
  • 人事資源領先個人時,他們的行動, 建立, 和激勵功能, 確定最有效的夥計為那份工作.
教育資格 經驗需要
  • 高中水準 (GED 或高中等效認證)
  • 學校程度小於較高
  • 沒有一個
職業生涯指揮技能的要求
  • AccomplishmentANDEffort – 83.74%
  • 持久性 – 90.70%
  • 專案 – 84.76%
  • 命令 – 75.31%
  • 合作 – 87.47%
  • 關於其他人擔心 – 86.96%
  • 社會取向 – 86.09%
  • 自我控制 – 86.16%
  • 壓力閾值 – 86.27%
  • 適應性/流動性 – 87.28%
  • 可靠性 – 90.61%
  • 專注于方面 – 89.60%
  • 可靠性 – 86.77%
  • 自由 – 88.67%
  • 發明 – 78.65%
  • 分析性思維 – 84.75%

關於協作組

此外檢查

銷售代理, 金融服務職位描述 / 義務樣本和職能

促進金融服務, 這樣,例如按揭, 征款, 和對消費者的銀行投資指導 …

留言

您的電子郵件地址將不會發佈. 標記必填的欄位 *