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廚師, 在餐館工作描述 / 義務樣本和工作分配

傭工–鋪管機, 水管工, 管子工, 與蒸汽管道工職位描述 / 範本的職責和任務

管子工, 支援電工, 通過做任務需要較少的專門知識的鋪管機, 或蒸汽管道工. 職責包括應用, 供應或保持材料或文書, 清洗的齒輪和工作區.

職業技能要求
  • 鑽取或儘量減少在地板或曲面以支援管道孔’ 傳遞.
  • 評價 , 最小化, 構造和新鮮管線, 把組裝的管道支吊架或不同支撐.
  • 懸置支架和 hangerson 屋頂和分區使管道保持, 與集合插入或袖子提供説明.
  • 徵用的設備和工具, 選擇尺寸和類型的管, 積累和移動到工作現場的設備和產品.
  • 適合或説明在聯軸器配件閥門, 或到水族箱的設備, 水泵, 或設備技術, 應用手工具.
  • 在格式內的援助管道安裝工, 大會, 和安裝的酷熱的關於空氣, 氨, 汽油.
  • 級和挖掘溝渠, 然後把加入關於污水和水服務管道.
  • 下管和提升到安裝程式.
  • 拆卸和刪除磨損或毀壞的管.
  • 講習班, 淨化車間, 和設備, 利用有利和毛巾.
  • 行為難-英寸, 修理和更換夾具和熱水爐, 併發現, 修復, 或消除滲漏或破裂的管道.
  • 部署氣體燃燒器改造燃煤爐, 木制, 或油.
  • 在複合溶液中消除程度扔管, 脂肪, 和灰塵.
  • 清洗和搞活蒸汽陷阱.
  • 載入管道用泥或樹脂停止失真, 和彎曲和分期付款期間存儲管.

佔領常式需要
  • 閱讀理解知識的句子和準備好的句子,在工作中相關檔.
  • 積極聆聽到其他的斷言提供總關注,, 使用你的時間來理解細節正在生產, 問作為正確的查詢, 而不是扼殺在不當的實例.
  • 創建上紙作為適當的有效互動的觀眾的要求,.
  • 和別人說起資訊有效溝通-交談.
  • 演算法採用的數學來解決問題.
  • 科學應用技術和控制的規定來解決問題.
  • 批判思維使用原因和認識到的技能和弱點的選擇答案的原因, 結果或對問題的方法.
  • 主動學習知道的新鮮資訊 ’ s 關於現有和即將解決問題和決策的影響.
  • 學習方法利用和選擇教育/教程的方法和程式適合情境教學或學習問題時,是新的.
  • 組織的跟蹤 TrackingANDAssessing 效力, 不同的人, 或自己創建的改進或考慮適當的補救措施.
  • 社會洞察力被意識到為什麼他們回復,因為他們做的 othersI 反應和理解.
  • 在其他方面協調修改操作’ 活動.
  • 推銷說服其他人改善他們的思維或行為.
  • 調解 — — 以他人共同和想要調和分歧.
  • 培訓培訓別人如何使移動.
  • 服務定位絕對尋找戰略,以協助人們.
  • 複雜問題-解決-區分先進的問題和有關的事實,來發展和評價選擇和採用替代品進行研究.
  • 業務分析學習需要和商品系統必備元件,使佈局.
  • 工程設計技術功能消費者和產品或製作需求.
  • 齒輪選擇確定的設備和工具執行工作所需的那種.
  • 安裝安裝設備, 機器, 佈線, 或計畫,以符合規格.
  • 發展創造很多的功能的電腦程式.
  • 操作跟蹤看到錶盤測試, 或其他跡象指標,確保設備運行正常.
  • 操作和管理預防功能的設備或設備.
  • 維護做服務,是設備的日常和識別時.
  • 故障診斷確定因素背後運行錯誤,並確定該怎麼辦呢.
  • 修補恢復設備或系統利用必不可少的設備.
  • 品質控制的研究做評估和測試的產品, 服務, 或向量規優秀或有效性的操作.
  • 視圖和決策考慮考慮相對費用和可能的措施,選擇最好的優點,適合一.
  • 分析識別過程應如何運作和職能的方式修改, 問題, 以及設置可以影響結果.
  • 系統分析確定的步驟或症狀的性能和操作有需要增加或精確的效率, 根據機器的目標.
  • 時間管理處理一個個人場合以及其他’ 時間.
  • 政府當局的儲蓄確定現金是如何將資金投資,完成了任務, 和關於這些支出記帳.
  • 物質手段觀察和獲得理想利用的設施和服務的監督, 工具, 和所需的產品做指定操作.
  • 監管的人員資源激勵, 建立, 並針對的人,因為他們執行, 區分任務的能人高手.
培訓要求 知識要求
  • 高中文憑 (或高中同等學歷 GED 證書)
  • 大師 ’ s 程度
  • 結束 1 yr, 高達和包括 2 年
職位管理技能要求
  • AccomplishmentANDAttempt – 75.76%
  • 測定 – 86.39%
  • 專案 – 84.28%
  • 控制 – 74.67%
  • 合作 – 87.28%
  • 關於其他問題 – 81.67%
  • 社會取向 – 75.30%
  • 自控 – 87.87%
  • 應力門檻值 – 85.29%
  • VersatilityANDFreedom – 87.41%
  • 可靠性 – 82.56%
  • 注意方面 – 85.20%
  • 誠信 – 90.23%
  • 獨立 – 88.11%
  • 發明 – 79.75%
  • 分析性思維 – 82.01%

關於協作組

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