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Cytotechnologists 職位描述 / 職能和責任範本

缺陷, 研究組織檢測證明黑色素瘤, 垃圾的違規行為, 後成立的要求和做法以及其他病理情況, 和山.

職業技能的前提條件
  • 分析異常被檢測到細胞樣本內移動的因素和模式’ 著色, 設計, 或測量.
  • 檢查標本用顯微鏡來評價優秀的示例.
  • 準備並對樣品進行分析, 例如巴氏 (塗片) 塗片體液和細針的野心 (外地需求評估研究), 要找到過度的條件.
  • 提供病人的臨床資料或分鐘的結果,以協助規劃病理故事裡面的病理學家.
  • 説明病理學家或不同的醫生,以獲取細胞產品如例如通過細針穿刺 (FNA) 活檢.
  • 分析類型探索荷爾蒙異常情況.
  • 檔樣品的確認 sufferersI 和 individualsI 的事實.
  • 住在的期望臨床保護維持功能強大的臨床操作, 或示例集合, 準備.
  • 郵政滑行的移動元件,不規則的病理學家為進一步考試,.
  • 調整, 保留, 或修復實驗室產品例如顯微鏡.
  • 確定任務或任務是協調工作,使某些足夠性能的實驗室活動.
  • 參加繼續教育包,用於處理實驗室困境.
  • 完成組織或根據都標準化的表意文字的染色體的染色體組型分析.
  • 利用獨特的染色方法, 如例如染色體著色, 找出細胞或移動元件使細胞產品.

職務行為需要
  • 閱讀理解知道線條和工作相關的文書工作的書面的內容.
  • 積極聆聽祭整體意識的其他人目前在說的什麼, 把時間和精力去理解正在建造的細節, 問正確的問題, 而不是迷人的時刻是不正確的.
  • 發佈在寫作不不恰當的市場進行有效互動的需求,.
  • 說-說-向別人說起事實有效.
  • 數學應用數學解決問題.
  • 技術應用技術和技術政策,以解決問題.
  • 關鍵思維使用原因和推理來識別的優點和缺陷的想法, 選擇的補救措施或方法問題.
  • 主動學習瞭解關於即將到來和解決問題的最新決策是新的細節的好處和.
  • 學習方法運用和選擇 teachingANDeducational 技術和治療方法適合於這種情況,當瞭解或教學有新的問題.
  • 監測 MonitoringPEREvaluating 效率的自己, 不同的個人, 或企業產生變化或採取糾正措施.
  • OthersA 傾向為什麼他們做出反應時,他們做和理解社會洞察力是意識到.
  • 相對於其他協調修改操作’ 措施.
  • 市場行銷有效別人改變他們的智力或行為.
  • 討論-獲取他人集體和試圖調和分歧.
  • 教育-教育別人究竟是如何採取行動.
  • 公司定位積極尋找方法來協助人們.
  • 複雜問題-解決-區分先進問題和審查相關資訊實施解決方案和評估,建立選擇.
  • 程式評價研究專案要求和需要,使佈局.
  • 工程設計技術,以説明人和生成或修改設備想.
  • 齒輪選擇確定工具和設備 ’ s 型需要做的工作.
  • 安裝安裝設備, 設備, 佈線, 或要完成的功能包.
  • 關於不同用途的程式設計寫電腦程式.
  • 功能監測查看壓力錶, 旋鈕, 或不同的症狀可以肯定有一台設備能正常運行.
  • 操作和控制處理函數的方法或產品.
  • 設備維護執行日常維護設備和識別時.
  • 故障排除決定成因運行故障及選擇往哪個方向走呢.
  • 固定修復的機器或裝置利用所需的工具.
  • 品質控制評價執行評估和專案評估, 供應商, 或向量規優秀或性能的操作.
  • 執政黨與決策制定思考關於福利和很可能找到最適合的人的活動的一般費用.
  • 分析確定什麼樣的系統必須發揮作用,只是如何在的情況下調整, 操作, 和環境也會影響到結果.
  • 系統分析確定措施或信號系統性能以及適當或行為有需要提高性能, 相對於目標設備的.
  • 時間管理處理一個 ’ s 個人時期和別人的時期.
  • 監管的金融資源確定如何無疑會動用收入,為得到這份工作完成, 和這些支出記帳.
  • 物質手段越來越遇到適當利用設施管理, 產品, 和做某項工作所需的資源.
  • 工人建立資源管理, 刺激, 雖然他們執行領導人員, 確定很最適合這項任務的人.
教育資格 知識要求
  • 本科 ’ s 程度
  • 沒有一個
佔領當局技能前提
  • AchievementsOREnergy – %
  • 堅韌 – %
  • 動機 – %
  • 權威 – %
  • 援助 – %
  • 對他人的關心 – %
  • 文化取向 – %
  • 自控 – %
  • 抗逆性 – %
  • 自訂/流動性 – %
  • 可靠性 – %
  • 專注于細節 – %
  • 誠信為本 – %
  • 獨立 – %
  • 發明 – %
  • 分析性思維 – %

關於協作組

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