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調度員, 除了員警, 消防, 和救護工作描述 / 工作樣本和職能

常式和郵件的個人, 工作人員, 齒輪, 或服務車輛關於典型安裝, 公司, 或為運送乘客, 產品, 或用品, 或災害修復程式執行辦公室. 任務有時可以包括應用電波, 電話, 或個人電腦上傳輸作業,生產資料和帳戶工作發展.

職業技能的前提條件
  • 時程表或調度服務車, 經營團隊, 設備, 或個人到適當的地方, 基於需求, 用戶端請求, 或要求, 使用無線電或電話.
  • 安排所需的修復程式,以振興議程和公司.
  • 繼電器操作請求, 通信, 或資訊或從功能團隊, 專業人員, 或地區視察員, 申請電話或雙向接收機.
  • 諮詢客戶或監理人員對位址困境, 查詢, 或有關服務或產品的需求.
  • 使日常的功能和工作時間表.
  • 獲得或使工作請求.
  • 監督所有的通信,特別是給出的區域內.
  • 用法和觀察工作人員或設備的地方協調排程和服務.
  • 報告並繼續維持檔或記錄的客戶請求, 工作或提供程式執行, 費用, 費用, 目錄, 或不同船事實.
  • 確定類或汽車齒輪的水準, 資源, 或人員員工必要, 根據要執行的指令或功能.
  • 鼓勵員工關於交通問題, 如例如發展的地方, 崩潰, 梗阻或不同危險.
  • 保證成功和及時運動的機車, 基於列車請求和時間.
  • 買提供設備和情況或這些人員.

佔領活動必要性
  • 閱讀知識編寫段落和句子中與工作相關的檔.
  • 積極聆聽到什麼其他人說提供全部的注意力, using time and energy to understand the points being produced, 問作為合適的查詢, 和從未中斷是不可接受的情況.
  • Writing-Written down not as inappropriate for the needs of the crowd talking effectively.
  • 講講的與他人分享成功的事實.
  • Math-Applying maths to fix issues.
  • Research-Utilizing scientific policies and solutions to fix difficulties.
  • Thinking that is critical-Using logic and reason to spot the skills and disadvantages of approaches, ideas or alternate answers to issues.
  • Active Learning-Knowledge the implications of new data for each potential and latest problem-solving decision-making and.
  • Learning Approaches-Employing and choosing educationORinstructional strategies and methods appropriate for the situation when studying or educating points that are new.
  • Monitoring-CheckingPERAssessing functionality of companies, 其他個人, or oneself take remedial action or to make advancements.
  • Social Perceptiveness-Being conscious of othersI tendencies and comprehending why they reply while they do.
  • 關於 othersI 步驟控制改變行動.
  • 推銷說服他人修改行為或智慧.
  • 談判交付他人一起和尋找調和變化.
  • 協助教育別人如何採取行動.
  • 服務定位認真尋找方法來説明人.
  • 先進的問題和評論連結的資訊先進確定解決檢查和建立選項並執行選項.
  • 企業分析研究商品要求,需要創建一個樣式.
  • 工程設計工程,協助人和生成,或有齒輪要求.
  • 工具選擇識別工具和設備 ’ s 種需要做一份工作.
  • 安裝安裝齒輪, 設備, 佈線, 或計畫履行規格.
  • 關於多種多樣的功能程式設計生產電腦應用.
  • 工具選擇識別工具和設備 ’ s 種需要做一份工作, or other symptoms indicators to make sure there is a machine functioning appropriately.
  • Functioning and Handle-Controlling functions of gear or methods.
  • Equipment Maintenance-Doing maintenance that is routine on devices and deciding when and what kind of maintenance will become necessary.
  • 故障排除決定因素背後工作,決定如何繼續關於它的失誤.
  • Mending-Restoring equipment or systems using the needed methods.
  • Quality Control Examination-Doing examinations and testing of products, 公司, 或程式,以評估功能或優秀.
  • Wisdom and Decision Making-Considering benefits and the comparable costs of steps that are prospective to find the one that is best suited.
  • Analysis-Determining what sort of method should work and how adjustments in procedures, 情況, as well as the setting will influence effects.
  • Methods Evaluation-Determining steps or indications of performance as well as appropriate or the measures needed to increase functionality, 相對於系統的目標.
  • Time-Management-Managing the time of others and also one’s own time.
  • 政府當局的儲蓄確定如何很快就將使用美元要完成的任務, 和關於這些支出記帳.
  • 材料方法獲取和觀察正確利用的設施和服務設備的管理, 元件資源也有需要做具體操作.
  • 業務的人員資源獲取, 推, 和領導人員,因為他們的功能, 精確定位的高層人士,為您的任務.
教育需求 經驗要求
  • 高中水準 (GED 或高中等價資格)
  • 少比高中畢業文憑
  • 聯想 ’ s 量 (或其他兩年階段)
  • 沒有一個
職業生涯管理技能的前提條件
  • 成就/嘗試 – 91.21%
  • 耐力 – 93.51%
  • 倡議 – 92.24%
  • 權威 – 93.26%
  • 援助 – 94.19%
  • 人家的事情 – 88.01%
  • 文化取向 – 88.98%
  • 自控 – 91.11%
  • 壓力閾值 – 93.91%
  • 自訂/流動性 – 90.05%
  • 誠信 – 94.86%
  • 認識的深度 – 93.54%
  • 誠信 – 92.51%
  • 自由 – 88.41%
  • 創新 – 87.37%
  • 分析性思維 – 85.27%

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