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電氣和電子設備裝配工職位描述 / 分配和義務樣本

裝配或改變電力或電氣設備, 包括電腦, 測試設備遙測技術, 是電的發電機 .

崗位技能要求
  • 構建權力或數位方法或協助結構和安裝子元件, 模型, 因素或建設腸衣, 利用鉚釘焊接-焊接設備.
  • 調整, 修復, 或取代電動或電動元件元件,以確保符合規格,也以糾正缺陷.
  • 清洗件, 利用清潔解決方案, 空氣軟管, 和毛巾.
  • 閱讀和解釋圖片, 關係圖, 藍圖, 規格, 是示意性的功能命令, 或審查,以找出施工方向或產品系統必備元件.
  • 位置, 安排, 或修改工件或電源塊來完成組合或電線.
  • 與上司商量或設計師甚至解決創造問題或審查或計畫執行的操作.
  • 解釋組合技術或方法對不同的工作人員.
  • 偽造或各種圈子, 碎片, 或根據對建築規格, 利用刀具, 卡鉗, 練習, 或鋸.
  • 鑽或水龍頭插槽中的特定工具的地方安裝管理專案或甚至提出開口關於佈線, 事情, 或設備.
  • 綜合佈線設置考試或檢查, 程式集, 或電路的有關文檔和操作的結局或電阻元件.
  • 表明件和畫以確保可能跟隨,透露投資產品.
  • 組完成程式集的傳遞和轉移這些到存儲位置, 利用捲揚機或手推車.
  • 評價和調節電流到空房的理想來確定設備的加工精度.
  • 完成, 審查, 或維持元件花費報告, 時刻, 或輸出.
  • 油漆噴霧器正在, 使用著色作為給定的建築物.
  • 指示內部產品的購物者’ 分期付款, 還原, 或保存.
  • 遍佈的材料, 專案.

作業操作資格
  • 閱讀理解知識段落和組成的內容相關的工作文檔中.
  • 主動傾聽到什麼其他人說提供全部的注意力, 把時間和精力來實現正在建造的點, 作為正確的查詢查詢, 而在不正確的情況下不迷人.
  • 出版社講有效地寫下來作為適合人群的需求.
  • 與他人正確傳達事實說話-交談.
  • 數學應用的演算法,來解決問題.
  • 研究使用的科學規定和解決方案,以解決問題.
  • 思維是關鍵使用的邏輯和思維承認缺點和優點的替代選項, 結論或困境的方法.
  • 積極學習知道每個當前和潛在解決問題和決策的新資訊的意義.
  • 學習方法運用和選擇 teachingANDtutorial 方法和技巧適合情況教練或當掌握新鮮點.
  • 檢查 TrackingPEREvaluating 效率的企業, 不同的人, 或自己採取糾正措施或出示的進步.
  • 社會洞察力被意識到別人的’ 為什麼他們反應,因為他們做的傾向和理解.
  • 關於 othersI 措施控制修改操作.
  • 市場行銷說服他人改變習慣或者他們的思想.
  • 解決-更多人的共同和想要調和變化.
  • 教育輔導別人如何採取行動.
  • 服務取向-認真地試圖找到方法來支援人.
  • 複雜問題解決確定複雜困難和批評聯繫在一起的資料評價和產生的選擇和執行的答案.
  • 若要創建的樣式的運籌學分析欲望和產品規格.
  • 工程設計技術,提供個人和不斷變化的設備或製作要求.
  • 工具選擇確定的設備和工具有需要做的工作.
  • 添加安裝程式, 模型, 纜線連接, 或設備來滿足規格.
  • Encoding-Composing computer packages for purposes that are numerous.
  • Function Tracking-Seeing additional symptoms, 旋鈕, or tests to ensure there is an appliance functioning appropriately.
  • Procedure and Handle-Managing operations of devices or techniques.
  • 設備維護執行常式對設備服務和確定何時.
  • Troubleshooting-Deciding reasons for mistakes that are running and deciding what to do about any of it.
  • Mending-Mending equipment or techniques using the instruments that are required.
  • Quality Control Examination-Executing examinations and exams of items, 公司, 或向法官功能或品質功能.
  • Ruling and Decisionmaking-Thinking about the comparable charges and benefits of prospective actions to find the best suited one.
  • Analysis-Identifying what sort of system must function and how modifications in conditions, 功能, as well as the setting can impact results.
  • Systems Analysis-Determining actions or signs of performance and appropriate or the actions had a need to increase efficiency, 根據系統的野心.
  • 時間管理管理他人’ time as well as one’s own moment.
  • Management of Savings-Deciding how funds will soon be invested to acquire the work done, 和銷售這些專案的收費.
  • Operations of Content Sources-Discovering and obtaining for the correct use of of establishments equipment, and resources components needed to do selected operate.
  • 監督的工作人員資源獲取, 鼓舞人心的, 和指導個人,因為他們的功能, 區分最好的人為你的任務.
培訓資質 知識要求
  • 高中水準 (GED 或高中等價證書)
  • 不-比頂級學校文憑
  • 許多教師程式
  • 沒有一個
任務控制技能要求
  • 成就/嘗試 – 85.71%
  • 堅韌 – 88.02%
  • 動機 – 82.00%
  • 管理 – 83.81%
  • 合作 – 87.38%
  • 為他人解決問題 – 86.63%
  • 社會的對齊方式 – 85.03%
  • 自控 – 90.88%
  • 壓力閾值 – 85.57%
  • CustomizationORMobility – 90.05%
  • 穩定 – 88.99%
  • 注意方面 – 90.26%
  • 誠信為本 – 85.78%
  • 自由 – 83.59%
  • 發展 – 81.02%
  • 思考 – 86.08%

關於協作組

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