首頁 / 小學教師, 除了特別教育職位描述 / 工作樣本和就業

小學教師, 除了特別教育職位描述 / 工作樣本和就業

火車學習必要其他形成的知識, 和學校, 文化在公共的或個人的簡單程度的教職員.

職業技能需要
  • 確定和實施行為和關於保留訂單方法條例關於哪些他們 ’ 重學生的可信賴的一.
  • 請注意和考慮 learnersA 性能, 身體健康, 人際交往的地位, 和習慣.
  • 資源類型的常式和會話.
  • 適應的教學技巧和教程的元器件,一般滿足個人’ 各種欲望和利益.
  • 工作時間平衡軟體的行為和程式活動, 與教學, 顯示為您提供個人使用的可能性問題, 看, 並檢查.
  • 顯示學生以及獨立組織, 使用幾個教練的戰略包括講座, 討論, 和演示.
  • 確定明確的目標,所有的培訓, 設備, 任務和向學生傳達這些目標.
  • 委託和水準學校製備和操作.
  • 研究較小的社區或總教訓電子書.
  • 讓 , 免除, 品質檢測和評估學生 A 改進的任務.
  • 與父母或父母協商, 教師, 專家, 和管理員能夠消除 studentsA 行為,是學術上的問題.
  • 跟父母來建立他們的孩子以及他們的資源的優先事項需要,談論他們的孩子’ 地位.
  • 記錄準確、 全面的學者作為所需的行政限制, 部分程式, 和法律.
  • 通過刺激準備個人關於後來標記.
  • 手冊和助手學生具有獨特的學術興趣或教育的困境, 或調整.
  • 制定和實施恢復性包關於學生要求是額外的援助.
  • 準備目標和描述關於類的分析, 追求的要求或課程的院校和索賠說明.
  • 供應元件和來源關於孩子形狀的選擇, 調查, 和使用, 每個巧妙的戲中,掌握行動.
  • 執行操作政策和規則的個人.
  • 與其他工作人員對廣告學習的方法和常規指令賦予, 隨後允許的課程.
  • 說話是不同去個人學生的優點’ 要求和改進.
  • 利用 pc, 視聽助攻, 以及其他齒輪和資源,以補充顯示.
  • 備課指定和陳列的製備要求的是快速的管理員創建的證據.
  • 合作,用不同的老師和工作人員在發展中, 評價, 和初等學校的課程重新設想.
  • 按政府當局的要求準備追求和學習者的評論.
  • 告訴,並檢查學生的內雇用和齒輪和材料的注意,避免意外傷害.
  • 協調和指導活動作出增加物理, 情感, 和社會進步, 等工藝品, 藝術和遊戲, 音樂 , 和講故事.
  • 教學研討會, 參加合格的集會, 和教練教學課程,以保持和提高專業知識.
  • 主題郊遊, 監督並準備類倡議, 按不同的體驗式活動或客人揚聲器的約會, 和指南學生在理解從這些活動.
  • 組織和產品標籤,並向學生展示’ 工作.
  • 參加團隊集會要求, 在委員會的作用.
  • 給成就測試和標準的能力和翻譯導致建立地區和學生強度的要求.
  • 管理, 檢查, 和計畫分配關於志願者和培訓師傭工.
  • 老學生,兒童 ’ s,需要家長志願者常式便利作出貢獻的享受就是, 先進重點.
  • 選擇, 零售商, 獲取, 情況, 和供應產品, 產品, 和類齒輪.
  • 吸引包括群體的課外活動, 學者機構, 和是教育的挑戰.
  • 進行管理工作,如例如説明在包裝的教練, 自助餐廳和大廳檢查, 機構庫和卸載.
  • 供應受損的個人使用輔助產品, 浴室等配套技術.

佔領常式必要性
  • 閱讀理解理解編寫內容和相關的工作底稿中的段落.
  • 積極聽給總對認識的其他人的斷言, 要抽時間來認識到正在建設的專案, 作為正確的請求問題, 和在不合適的場合從來沒有中斷.
  • 生產交互有效地寫下來不一樣適合市場要求.
  • 聊天交談與他人輕鬆共用資料.
  • 利用數學演算法來解決問題.
  • 研究運用科學規則和技術需要解決的問題.
  • Criticalthinking 使用的判斷,我想查明的長處和缺點的想法, 備選備選或麻煩的方法.
  • 主動學習瞭解新鮮資訊 ’ s 現在及將來解決問題和決策的影響.
  • 學習技術選擇和運用 educationORinstructional 方法和治療方法適合情況指導或當學習專案,是新的.
  • 公司的跟蹤 MonitoringANDAssessing 效率, 另外的人, 或者自己採取補救措施或出示的事態發展.
  • 社會洞察力被意識到的 othersA 反應和知識為什麼他們的反應都一樣.
  • 相對於其他控制調整行動’ 行動.
  • 市場行銷乞求別人改變他們的想法或習慣.
  • 仲裁 — — 以他人集體和試圖調和分歧.
  • 協助培訓別人如何做某事.
  • 服務取向積極尋求戰略協助人員.
  • 先進的解決識別複雜的困難和研究相關聯的資訊審查,制定備選方案和應用解決方案.
  • 企業分析考慮到產品的規格和要求來創建設計.
  • 技術的設計技術,協助個人和創建或或有設備要求.
  • 齒輪選擇確定的設備和工具需要認真執行職業類型.
  • 安裝安裝設備, 模型, 佈線, 或程式以滿足了規格.
  • 關於幾個函數編碼組成電腦套裝軟體.
  • 功能監測看附加說明, 調用, 或評估,以確保設備工作正常.
  • 操作和控制管理程式的設備或技術.
  • 對設備服務並確定何時和何種類型的保護將成為必要的維護執行常式.
  • 故障排除決定原因操作失誤和決定如何繼續呢.
  • 修復還原的設備或系統利用所需的工具.
  • 品質控制分析做檢查、 檢測的產品, 解決方案, 或技術來評估有效性或品質.
  • 判斷和決策考慮到可比收費和前瞻性的行動,以選擇最適當的一個優勢.
  • 系統分析確定只是如何在環境中的變化, 程式, 和的情況下也可能會影響結果和什麼樣的系統應該工作.
  • 方法評價確定行動或症狀的系統性能以及與該系統的野心, 步驟有需要提高或準確的功能.
  • 時間管理管理一個擁有場合以及其他’ 場合.
  • 財政資源確定如何現金很可能用於完成這項任務的操作, 和銷售關於這些費用.
  • 材料方法查看和獲取到的場所理想的使用的管理, 齒輪, 產品有的需要做指定的函數.
  • 監督的員工資源建立, 激勵, 和指導人,因為它們的功能, 確定最有效的個人申請那份工作.
教育需求 工作經驗要求
  • 本科 ’ s 程度
  • 大師 ’ s 程度
  • 沒有一個
作業控制技能需要
  • AccomplishmentOREffort – 95.46%
  • 堅韌 – 95.25%
  • 動機 – 95.68%
  • 領導 – 95.19%
  • 合作 – 97.32%
  • 關於其他問題 – 95.31%
  • 社會的方向 – 94.85%
  • 自控 – 96.53%
  • 應力門檻值 – 96.03%
  • 自訂/靈活性 – 94.03%
  • 穩定 – 95.07%
  • 專注于方面 – 93.28%
  • 倫理 – 93.63%
  • 自由 – 91.96%
  • 發展 – 92.84%
  • 分析性思維 – 90.21%

關於協作組

此外檢查

銷售代理, 金融服務職位描述 / 義務樣本和職能

促進金融服務, 這樣,例如按揭, 征款, 和對消費者的銀行投資指導 …

留言

您的電子郵件地址將不會發佈. 標記必填的欄位 *