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漁民和相關的捕魚工人職位描述 / 分配和問責制樣品

雇用網, 陷阱, 釣魚杆, 或其他設備來捕捉低音或其他海洋生物從流, 濕地, 或海洋, 關於男人使用或其他用途. 可能需要遊戲到交付.

職業技能資格
  • 駕駛船隻和運行導航工具.
  • 適應水和錨或拖車工具, 根據所使用的捕魚技術.
  • 保持發動機, 運動釣魚設備, 和其他設備和正在執行的小維修.
  • 品種, 束, 和存儲捕獲中的都包含與雪和鈉.
  • 從打撈工具消除和衡量這些以確保遵守標準大小規格.
  • 找魚, 應用魚獲取齒輪.
  • 非法或不受歡迎的相逢捕捉到水.
  • 美國佬和淨額結算資訊, 壁壘, 和線上船, 由手或利用起重齒輪.
  • 即時監督漁船船員, 和釣魚功能.
  • 表明不同人員情況群眾, 和去, 提升機.
  • 計算工作和圖表來導航沉船故事課程, 應用設備包括圓規, 六分儀, 和圖表.
  • 管理購買產品示例能源, 淨額結算, 和電線, 工具, 和材料.
  • 添加網, 吊索, 鉤子, 刀, 或提高設備的電纜, 隆隆聲或挖泥船.
  • 運輸低音向買家或控制植物.
  • 解釋適用于反應溫度和容器的情況下,由.
  • 乾淨的單位, 輸送機, 葉片, 和其他工具也, 應用畫筆, 洗滌劑, 和水.
  • 鏈路設備如例如漂移, 啞鈴, 旗幟, 燈, 或標記到網, 痕跡, 或陷阱.
  • 插入和銷售船設備和產品, 手動或雇用吊裝工具.
  • 關於人或寵物攝取作物海洋生物, 疏浚設備, 包含, 小船, 棒或雇用潛水, 卷軸, 或解決.
  • 保留主管船員, 並分配自己的職責.
  • 準備運動釣魚行動, 發展成為尋求的魚, 運動釣魚位置, 得到的戰略, 和逃跑的持續時間.
  • 呆在大學的指導和引擎室搜索, 和的海鮮手錶.
  • 運行划艇, 橡皮艇, 或小艇移動漁民, 水肺潛水, 海綿妓女或拉和地方釣魚工具.
  • 提供繪製給予漁海鮮出售或通過討價還價和公司採購部同調用.
  • 團隊或斜桁上大海鮮允許他們拖到釣魚船.
  • 觀察所得收入抓鬥以確保船員獲得他們預先安排好的部分聯合.
  • 在航海日誌詳情的捕魚的追求,如倍的歷史, 農作物區域, 帶來了, 氣候和海濱條件.
  • 程式和計畫因此釣魚期間費用的估計價格.
  • 分享釣魚技能通過像生產關於釣魚期刊的常式, 宿主的電視節目 .
  • 參加疾病控制碼, 野生動物保護行動, 和研究活動.

職業追求必要性
  • 閱讀理解理解線條和準備工作的內容與相關的檔.
  • 積極聆聽呈現整個注意其他人目前在說的什麼, 花時間去實現正在作出的詳細資訊, 作為適當的請求查詢, 並不令人窒息的錯誤情況.
  • 創建說成功地書寫了不恰當的觀眾的要求.
  • 說話交談與他人成功地傳達資訊.
  • 數學運用數學來解決問題.
  • 研究利用的技術法規和解決問題的方法.
  • 思維是關鍵使用判斷和思想認識缺陷的方法與技巧, 調查結果或選擇答案的問題.
  • 積極的學習知道最近和潛在問題解決決策的新細節的影響和.
  • 學習方法選擇和使用 teachingPERinstructional 戰略和方法適合具體情況的教練或當掌握專案是新的.
  • 跟蹤監督確定功能的公司, 另外的人, 或自己產生變化或採取補救措施.
  • 社會洞察力是不是不知道為什麼他們回答都一樣的 othersA 傾向和理解.
  • 關於 othersI 步驟靈巧修改操作.
  • 說服說服他人改變行為或他們的想法.
  • 討論 — — 以其他人在一起,希望調和差異.
  • 協助教學別人如何使移動.
  • 公司定位認真尋找方法來説明人.
  • 先進的解決問題的能力-確定先進的困境和批評相關的資料應用替代和檢查,要開發選項.
  • 業務評價研究商品的需要和願望,使一種風格.
  • 技術建築設計或適應設備和技術,以協助使用者要求.
  • 設備選擇決定種設備和執行一項任務所需的工具.
  • 安裝添加機器, 設備, 纜線連接, 或以一般滿足規格的包.
  • 關於各種目的編碼組成電腦應用.
  • 跟蹤觀察功能, 錶盤, 或不同的標誌,以確保機器目前有效地工作.
  • 業務和管理防止程式的方法或產品.
  • 維護做例行服務上齒輪和確定何時和需要什麼樣的維護.
  • 問題管理,選擇向什麼方向走對此疑難排解決定原因.
  • 修復-還原設備或模型利用必要的設備.
  • 品質控制研究進行考試和檢查的專案, 解決方案, 或函數來判斷效率或優秀.
  • 判斷與決策思考類似收費和優勢的潛在選擇一種最合適的活動.
  • 系統分析確定什麼樣的過程應操作以及如何修改的問題, 企業, 隨著該設置可能會影響結果.
  • 系統評價確定程式或系統性能以及行為的跡象,也沒有需要提高準確有效性, 相對於機器的野心.
  • 時間管理管理他人和還一個自己時期.
  • 錢確定如何收入將用於獲取執行作業的操作, 和這些支出記帳.
  • 材料資源接收和發現對設備的適當使用操作, 設施, 和嚴重需做某些功能的元件.
  • 作為他們的工人資源針對個人的管理, 獲取, 並鼓勵功能, 識別最有效的人選.
培訓要求 知識的需要
  • 遠遠低於高中畢業文憑
  • 高中水準 (GED 或高中等價資格)
  • 結束 1 一年, 高達 24 幾個月包括,
職業生涯權威技能要求
  • AchievementsANDWork – 88.52%
  • 耐力 – 90.24%
  • 倡議 – 90.31%
  • 控制 – 84.29%
  • 合作 – 85.96%
  • 對他人的關心 – 83.33%
  • 社會取向 – 81.12%
  • 自我控制 – 88.68%
  • 壓力閾值 – 83.60%
  • 自訂/自由 – 81.27%
  • 穩定 – 85.86%
  • 對細節的認識 – 87.92%
  • 誠信為本 – 87.11%
  • 自由 – 82.60%
  • 創新 – 86.52%
  • 思考 – 82.93%

關於協作組

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