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平地機和分揀機, 農業產品的工作描述 / 任務和責任示例

切割和切片機二傳手, 運營商, 和招標工作描述 / 角色和責任示例

張貼或往往設備剪切或剝皮產品, 如例如絕緣物質, 或玻璃, 岩石, 軟木塞, 有機矽, 香煙, 吃飯, 報告.

職業技能資格
  • 檢查, 評估, 並考慮貨物或用品,以驗證符合規格, 利用檢測設備如統治者, 千分尺, 或尺度.
  • 把 , 執行, 往往最小化的設備或切片用品, 包括玻璃, 寶石, 軟木塞, 有機矽, 煙草, 食品, 紙張, 或絕緣材料.
  • 品種和疊片材料的外觀, 進一步的處理, 或交付, 根據類型和規模的產品.
  • 批判工作訂單, 計畫, 規格, 或職業生涯例子來找出配置, 元件, 和修改切片和切片機.
  • 在電腦鍵盤上的形式建議, 刀, 和按鈕設置切片的說明, 或者你自己來啟動電腦程式, 夾鉗.
  • 從產品中刪除故障或者不合規格的資源, 和調整設備因素,以確保產品滿足規格.
  • 推鍵, 採取杠杆, 或推踏板啟動和操作降低和模型.
  • 修改要改變位置的裝置設置, 地方, 速度, 或緊張.
  • 保持創造的記錄, 如例如水準, 類型, 和生產產品的尺寸.
  • 觀察運作降低或減少產品檢測故障,或甚至沒能決定是否提供需要補貨.
  • 啟動機檢查生產所必需的任何更正, 和設置.
  • 刪除或從降低或切片設備產品, 和堆疊或零售商為這些控制項是額外.
  • 選擇和部署等切刀, 車輪, 和範本, 基於需求, 使用手工工具設備因素.
  • 轉讓份額或手動從產品上棄掉,, 或利用手推車, 手推車, 或取消車輛.
  • 潤滑和清除降低機器, 輸送機, 葉片, 鋸, 或餐具, 應用畫筆, 鏟運機, 蒸汽管, 或脂肪的飲料.
  • 執行起重機或消除從工具床或汽車的岩石.
  • 在切割刀片股票到產品或養料上砍下, 由執行緒, 指導, 推, 或車削手輪.
  • 沿著砍痕跡位置共用, 還是反對暫停對臥室的分數或切片設備.
  • 開始泵移動磨料和水到佈線或葉片降低時.
  • 變換或改變注意的刀頭, 電線, 葉片, 和銑削車輪, 應用手工具.
  • 繪製精確定位回家電梯庫存或切割痕跡, 應用標記筆, 統治者.
  • 新聞連結或曲柄來觸發絞車,看到外殼或轉移下切割電纜汽車轉換.
  • 位置寬度評估塊肩胛骨之間, 和付諸表決,級葉片楔入安全刀片到幀的幀.
  • 初級人員正在減少的群體.
  • 擰緊皮帶輪或包括磨料磨具堅定不移地繼續減少的率.
  • 儘量減少庫存鑿子和自己準備設備切片, 應用設備如例如刀片, 豬殃殃或錘.
  • 餐具葉片, 或鋸鋸切片, 應用檔, 普通磨床, 或提高石頭.
  • 洗石子, 應用水管.

事業追求的前提條件
  • 閱讀知識知道寫短語和線條的工作相關的文書工作.
  • 主動傾聽給予充分認識的其他人目前在說的什麼, 把時間和精力來實現正在作出的詳細資訊, 想知道作為合適的查詢, 和不中斷在不適當的實例.
  • 發佈在寫作作為適合人群順利溝通的要求,.
  • 聊天講的與他人分享資訊成功.
  • 利用數學的數學來解決問題.
  • 科學利用的技術法規和解決問題的方法.
  • 臨界思維應用原因和思想認識到的好處和缺陷的替代解決方案, 結論或處理問題的方法.
  • 主動學習瞭解新資訊 ’ s 為即將到來的和現有的問題解決和決策的影響.
  • 學習方法選擇和運用 educationANDeducational 技術和方法適合問題指導或掌握新專案的時候.
  • 監測-監測/評價功能的自己, 其他個人, 或機構採取補救行動,或取得進步.
  • 社會洞察力是不是不知道別人的’ 反應和理解為什麼他們反應,因為他們做.
  • OthersI 活動協調改變行動.
  • 推銷乞求別人改變他們的思維或行為.
  • 仲裁 — — 以他人集體和想要調和差異.
  • 教學培訓其他人如何採取行動.
  • 公司定位認真地尋找方法,使人.
  • 先進的區分問題解決的複雜問題和批評聯繫在一起,建立並檢查選項和執行補救措施的資訊.
  • 企業研究考慮想要和專案要求創建樣式.
  • 技術設計技術,提供個人和適應齒輪或建築物的欲望.
  • 設備選擇識別工具和設備 ’ s 種嚴重需要做一個任務.
  • 安裝安裝產品, 設備, 佈線, 或計畫以滿足功能.
  • 關於應用程式是多方面的發展創建電腦程式.
  • 操作跟蹤看壓力錶, 旋鈕, 或不同的指標,以確保設備正常運行.
  • 函數和齒輪或設備的控制管理程式.
  • 設備維護執行服務,是設備的日常和識別時,是需要什麼樣的服務.
  • 故障排除查明原因工作錯誤,並決定該怎麼辦呢.
  • 固定修補方法或使用方法所需設備.
  • 品質控制評價執行巡查及貨物的檢查, 解決方案, 或進程來衡量效率或優秀.
  • 視圖和決策制定考慮的一般費用和偉大的事情前瞻性的措施,選擇最合適的一.
  • 系統分析確定如何在環境中的變化, 操作, 和的情況下也會影響到結果,什麼樣的技術必須執行.
  • 方法分析區分行動或系統性能隨著機器的目標與指標, 活動有必要加強或精確的效率.
  • 時間管理控制個人的時期之一.
  • 政府當局的財政資源決定如何將投資美元收購完成的工作, 和這些支出記帳.
  • 行動內容的手段獲取和體驗場所的正確使用, 產品, 元件也有需要做指定的工作.
  • 員工資源領導人們在他們的管理, 發展, 和推功能, 確定該職業生涯的最佳人.
教育需求 工作經驗要求
  • 高中水準 (GED 或高中等價證書)
  • 遠遠低於高中畢業文憑
  • 一些大學培訓
  • 沒有一個
工作管理技能需要
  • 成績/努力 – 83.37%
  • 耐力 – 81.51%
  • 動機 – 86.12%
  • 領導 – 82.40%
  • 援助 – 87.06%
  • 會擔心其他人 – 81.82%
  • 社會的對齊方式 – 82.69%
  • 自我控制 – 88.66%
  • 應力門檻值 – 83.60%
  • 自訂/多功能性 – 88.73%
  • 誠信 – 89.98%
  • 對細節的認識 – 90.93%
  • 誠信為本 – 86.67%
  • 獨立 – 84.58%
  • 發明 – 86.65%
  • 思考 – 85.24%

關於協作組

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