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助聽器專家職位描述 / 任務和義務樣本

適合聽力和為客戶機選擇愛滋病. 提供和解釋考試的經歷. 評價閱讀工具效果. 帶耳機的看法和準備, 佈局, 並更改聆訊形狀.

職業技能資格
  • 免除,挑選測試,以判斷連接或體驗的疾病.
  • 提供包括骨傳導的基本體驗測試, 空氣傳導, 或純音測試.
  • 教消費者要使用 hearingaids 或其他輔助通信小工具.
  • 構建或修改關於助聽器殼和耳模材料的印象.
  • 維護或修復不同的聽覺傳輸小工具或愛滋病.
  • 說明輔助聽力單位 (限期) 向買家.
  • 執行基本甄別程式如示例耳聲篩選, 純質的音調篩選, 導抗篩選的耳道位置採用耳鏡.
  • 現有的研究文獻, 與同事協商, 和參加會議或專家組織通報的創新在聽力學.
  • 分析和處理連接或閱讀問題下聽力學家 ’ s 方向.
  • 在執行示例眼震電圖的聽力方法, 言語測聽正宗耳測量, 人工耳蝸植入測繪指南聽力.

佔領行動需要
  • 閱讀理解知識線條和準備相關的工作檔中的內容.
  • 積極傾聽 — — 對別人說提供全部的注意力,, 有時間來實現專案正在製造, 作為合適的請求問題, 並不令人窒息的不正確的情況.
  • 發佈在寫作作為適當的人群進行有效互動的要求.
  • 溝通-說話-向他人傳達資料成功.
  • 數學運用數學來解決問題.
  • 技術使用的科學規則和解決困難的方法.
  • 關鍵的思維使用原因和思維來識別缺陷和技能的方法, 結果或替代選擇的困境.
  • 主動學習知道的新鮮資訊 ’ s 後果關於未來和最近的解決問題的決策和.
  • 學習方法使用和領料 educationORtutorial 做法和方法適合問題指導或當瞭解新鮮項.
  • MonitoringORDiscovering 跟蹤功能的其他人, 自己, 或企業生產的進步或採取補救措施.
  • 社會洞察力瞭解別人’ 反應和理解因為他們為何他們的反應.
  • 相對於其他敏捷調整行動’ 步驟.
  • 推銷術有效他人修改他們的頭和行為.
  • 調解 — — 以他人集體和想要調和差異.
  • 培訓教育別人如何使移動.
  • 公司定位積極尋找辦法,以使個人.
  • 先進的問題-解決-確定先進問題和批判相關的資訊執行答案並考慮,建立選項.
  • 運籌學分析商品的需要和要求來生產佈局.
  • 工程建築設計或調整產品和技術功能使用者的需求.
  • 齒輪選擇決定排序的工具和設備需要做一份工作.
  • 安裝添加的計畫, 設備, 佈線, 或工具來滿足規範.
  • 各種應用程式的編碼生產電腦應用的.
  • 功能跟蹤查看不同信號, 旋鈕, 或指標,以確保機器正在有效地.
  • 操作和控制管理功能的齒輪或程式.
  • 是設備和確定何時的日常的設備維護做保養.
  • 故障排除決定原因誤操作和選擇什麼方向去做.
  • 恢復修補產品或使用所必需的資源的方法.
  • 品質控制的研究完成的評估和測試的貨物, 服務, 或程式,以評估優秀或功能.
  • 判斷和決策考慮到好處是潛在選擇一條最合適的行為的相關費用.
  • 分析決定什麼樣的系統必須運作,並就如何改進疾病, 功能, 隨著周圍的環境可以影響結果.
  • 系統分析確定的行動或系統性能隨著相對於目標設備的跡象, 嚴重需提高或適當功能的行為.
  • 時間管理管理一個私人時間.
  • 監督的錢找出如何錢很可能要用獲得執行的工作, 與會計有關這些條例草案.
  • 物質資源獲取和經歷著向理想的使用場所的管理, 產品, 產品有的需要做指定操作.
  • 管理的工人資源鼓勵, 建立, 指個人,雖然它們的功能, 確定該職業的最有效的個人.
教育需求 經驗要求
  • 本科 ’ s 程度
  • 聯想 ’ s 期 (或其他 2 年階段)
  • 高中文憑 (GED 或高中等價證書)
  • 結束 6 周, 高達 1 年包括
作業控制技能的前提條件
  • AccomplishmentOREnergy – 78.65%
  • 堅韌 – 94.00%
  • 倡議 – 88.37%
  • 權威 – 86.48%
  • 援助 – 87.14%
  • 對他人的關心 – 94.60%
  • 社會定位 – 74.95%
  • 自控 – 93.01%
  • 應力門檻值 – 91.85%
  • CustomizationORVersatility – 92.08%
  • 可靠性 – 98.00%
  • 專注于深度 – 95.60%
  • 誠信為本 – 99.00%
  • 自由 – 91.26%
  • 創造力 – 82.70%
  • 分析性思維 – 84.52%

關於協作組

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