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城市消防人員職位描述 / 負責樣品和任務

控制和撲滅火災是公共, 保護生命和財產和進行救援工作.

職業技能要求
  • 向受傷的人提供急救和復蘇.
  • 從崩潰網站保存主題和燃燒的建築物.
  • 查找火災受害者使用結構定位.
  • 生成並執行消防產品和汽車.
  • 有工具組括防火服裝和呼吸器官的服裝.
  • 走向火 ’ s 起源, 應用熟悉各種屬性的物理佈局, 建築佈局, 製作用品, 與芽.
  • 情況,爬梯子到恢復人們從燃燒的房子, 或以實現建築物上部大量進入.
  • 做些什麼來包括可能得到滴灌的危險化合物, 火焰, 或漏油事件.
  • 評估火災和情況報告給上級主管以接受指導的條件, 使用雙向無線電對講機.
  • 回應火災警報器和其他需要幫助, 例如商業事件和車輛等.
  • 運行泵,那就是高壓連接管.
  • 選擇並修復線噴嘴, 根據火災類型, 和直接收入的化學品或水在火上.
  • 在關於入境或通風配合創造機會, 用人的中央刀具, 鑿子, 撬棍鋸, 或軸.
  • 檢查爐網站後火焰碰巧熄滅,以確保沒有被更多的風險.
  • 鋪設線線路和他們加入的水供應.
  • 從水和煙霧的保障屬性, 除臭劑, 和使用防水保存位址, 煙氣噴射器.
  • 參加物理教學活動,以保持頂級水準的體育健身.
  • 通過消除搶救財產打碎的玻璃, 搬出去的水, 和通風消除煙霧的房子.
  • 參與消防滅火消防演習和演示中的做法.
  • 清洗並繼續維持消防通道和消防工具和小工具.
  • 協作與當局回應受傷和縱火調查電話.
  • 從進入地區附近火災識別防火線,防止未經授權的人員.
  • 提供諮詢和教育公眾的燃燒減少.
  • 檢查提交的結構和火災隱患使用消防法律, 篩選和檢查煙防火抑制齒輪和感應器作為所需.
  • 參加培訓, 類和研討會, 和研究爐技術書籍, 學習滅火戰術.
  • 使已發表的評論的火災事故,深度詳情.
  • 應用到滅火泡沫, 跑道, 和恢復飛機團隊和旅客在空氣凍結問題.

工作常式必要性
  • 閱讀知識有關的工作檔中創建句子和線.
  • 主動傾聽到什麼其他人說給整個注意力, 獲取時間和精力來認識正在建造的因素, 想知道作為適當的查詢, 而不是迷人的時候,是不正確.
  • 書面談話有效地寫下來為適合於市場的需求.
  • 說話-說話別人提到事實正確.
  • 數學應用數學解決問題.
  • 研究運用科學規則和解決方案,以解決困難.
  • Criticalthinking 採用的推理和思維找出弱點和備選答案的人才, 結果或困難的方法.
  • 積極學習理解新資訊 ’ s 影響關於每個新的和即將到來的問題解決決策和.
  • 學習策略利用和選擇 educationPERtutorial 的做法和過程適合學習或指導新事物時的問題.
  • 檢查 MonitoringANDDetermining 性能的自己, 其他的人, 或公司採取的糾正措施或創建的進步.
  • 社會洞察力被意識到別人的’ 作為他們的反應做為什麼他們的反應,知道.
  • OthersI 行動協調修改行動.
  • 推銷說服其他人改變他們的智力或行為.
  • 討論 — — 以其他人在一起,試圖調和差異.
  • 教學培訓別人如何使移動.
  • 公司定位積極尋找方法來説明人.
  • 複雜問題解決識別複雜困境和審查連接資訊開發和評價選擇和適用的答案.
  • 企業評價審查欲望和解決方案要求,使設計.
  • 技術設計工程提供使用者和創建或建立設備想.
  • 設備選擇識別工具和設備 ’ s 排序有需要做一番事業.
  • 安裝安裝工具, 設備, 佈線, 或計畫以滿足規格.
  • 許多用途的編碼寫作電腦包.
  • 功能跟蹤看旋鈕量規, 或其他症狀跡象,確保適當功能的裝置.
  • 齒輪或技術的運作和管理防止程式.
  • 工具和確定何時維修做常規保養.
  • 故障診斷確定因素背後故障工作,選擇往哪個方向走呢.
  • 還原固機或利用方法所需的技術.
  • 品質控制評價執行的評估和調查的專案, 公司, 或流程,以評估品質或性能.
  • 執政黨和決策考慮利益和比較收費的行為,有可能找到最合適的一.
  • 系統分析確定如何在設置中的進行修改, 程式, 而且條件也會影響結果,什麼樣的方法應該工作.
  • 方法評價確定步驟或症狀的性能,並根據系統的目標, 更正或行動,都有需要提高效率.
  • 時間管理控制和自己期間還別人’ 一期.
  • 政府當局的儲蓄決定如何很快就將花資金獲得任務已完成, 和這些費用的核算.
  • 監督產品資產經歷和獲取元件的正確用法, 服務, 和工具嚴重需要做選的工作.
  • 監督員工資源領先者因為他們, 獲取, 和鼓勵操作, 精確定位最好的人為你的任務.
教育資格 經驗需要
  • 幾個大學的課程
  • 高中水準 (GED 或高中等價文檔)
  • 沒有一個
工作領導技能的前提條件
  • AccomplishmentANDEffort – 89.95%
  • 堅韌 – 89.65%
  • 動機 – 91.80%
  • 領導 – 90.18%
  • 援助 – 93.35%
  • 關於其他人擔心 – 92.39%
  • 社會的對齊方式 – 89.21%
  • 自控 – 92.98%
  • 抗逆性 – 92.58%
  • 通用性/自由 – 92.72%
  • 可靠性 – 95.04%
  • 對細節的認識 – 93.48%
  • 誠信 – 93.60%
  • 自由 – 85.93%
  • 地位 – 90.75%
  • 思考 – 92.12%

關於協作組

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