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同時和腳輪, 金屬的職位描述 / 義務範本和工作分配

執行給操縱的東西,倒和管理的熔融的材料流到黴生產鑄件.

職業技能資格
  • 收集樣本, 或檢查的樣品材料說明個人.
  • 倒和確定的熔煉材料到黴變和類型創建錠或其他鑄件, 利用給或替-治理的系統.
  • 檢查熱觀察顏色修改和測試, 修改電供熱機組, 或如需溶解到要求的鋼爐火把.
  • 分析模具以確保他們是圓潤, 清除, 和蓋.
  • 情況設備例如替, 銑削加工輪胎, 準備噴嘴, 或坩堝, 或其他人員要把設備的信號.
  • 撇渣或消除不需要的材料,從齒輪或錠, 使用燃燒, 篩檢程式或手工具, 收集廢棄回收.
  • 開關閥分發水通過芯包裝形狀上, 或噴水噴向時尚和凝固金屬.
  • 將材料添加到形狀,以彌補拉.
  • 移動杠杆來啟用熔煉鋁鑄錠流入符合特定的高度,也以提高鋼包塞子.
  • 填充的通量和金屬所選擇的數額到坩堝或爐.
  • 消除或夾渣.
  • 嵌入和構建核心在投擲結構, 利用設備和手持工具.
  • 刪除或核心從形狀, 利用起重機, 手工具, 及吊重機.
  • 運輸到儲存區金屬錠, 使用叉車.
  • 模具中區分豬和錠翔實資料, 使用特定的手工具.
  • 設備雪橇,恢復和維持金屬品種, 和咖啡廳.

職業行動的前提條件
  • 閱讀理解知道段和相關的工作檔中創建的句子.
  • 積極聆聽到什麼其他人說提出全部的注意力, 獲取時間瞭解正在生產的因素, 作為合適的請求問題, 而不是令人窒息的是不恰當的時刻.
  • 書面交流成功地以書面形式作為權利為觀眾的需要.
  • 與其他人有效地提及資料通信-交談.
  • 數學應用的演算法,來解決問題.
  • 技術應用的技術和醫療規則來解決問題.
  • 臨界思維利用的原因,我想確定的優勢和缺陷的方法, 調查結果或替代補救辦法問題.
  • 積極的學習理解新的細節,關於每個當前和未來的解決問題的決策的意義和.
  • 學習技術領料和雇用 coachingPEReducational 做法和技術適合學習或指導新鮮的事物時的情況.
  • 檢查 MonitoringPERDetermining 功能的不同的人, 自己, 組織考慮整改或作出更改.
  • OthersA 反應和理解為什麼他們反應,因為他們做社會洞察力是意識到.
  • 相對於他人而言控制調整行動’ 活動.
  • 市場行銷乞求別人改變他們的想法或行為.
  • 調解-其他人在一起變得越來越希望調和變化.
  • 教育指導他人如何使移動.
  • 公司定位認真尋找戰略,説明鄉親.
  • 複雜問題解決確定複雜困難和批判相關資料產生和評估可能性,應用選項.
  • 程式分析研究產品的要求和需要,使佈局.
  • 技術設計技術功能使用者以及創建或有設備的欲望.
  • 齒輪選擇確定的設備和工具排序執行所需認真工作.
  • 安裝安裝機器, 設備, 佈線, 或要完成的功能包.
  • 由於各種原因發展寫作電腦包.
  • 操作監視查看測試, 調用, 或其他信號,以確保有效運行機.
  • 操作和處理防止程式的設備或方法.
  • 設備維護執行服務,是產品的日常和識別時,什麼樣的服務將成為必要.
  • 故障診斷確定的工作,決定什麼方向去任何它的故障原因.
  • 修復-還原系統或使用所需的設備的設備.
  • 品質控制檢查進行考試和貨物的調查, 供應商, 或操作來衡量效率或品質.
  • Ruling and Decisionmaking-Thinking about benefits and the comparative prices of activities that are likely to choose the best suited one.
  • Analysis-Identifying what sort of technique should perform and how adjustments in functions, 條件, along with the surroundings will impact benefits.
  • Methods Analysis-Determining steps or signs of performance and correct or the activities needed seriously to strengthen effectiveness, 根據系統的目標.
  • 時間管理處理他人’ time and one’s personal occasion.
  • 政府當局的錢找出如何美元很可能用作投資,以獲得工作完成, 和銷售關於這些費用.
  • 材料方法發現和獲取特性的適當使用的管理, 設備, 和做某些工作所需要的用品.
  • 監督員工資源指向個人時,他們的, 獲取, 和鼓舞人心的工作, 確定你的職業生涯最高個人.
培訓資質 知識要求
  • 高中程度 (GED 或高中等價證書)
  • 不-比更高的學校級別
  • 博士學位
  • 沒有一個
工作領導技能需要
  • AccomplishmentOREnergy – 84.12%
  • 耐力 – 83.38%
  • 專案 – 80.58%
  • 命令 – 79.60%
  • 援助 – 90.60%
  • 為他人解決問題 – 85.29%
  • 社會的方向 – 85.47%
  • 自我控制 – 90.66%
  • 承受壓力 – 88.05%
  • CustomizationANDFlexibility – 88.18%
  • 穩定 – 88.64%
  • 對細節的關注 – 89.20%
  • 誠信 – 83.33%
  • 自由 – 86.84%
  • 發明 – 80.23%
  • 分析性思維 – 80.00%

關於協作組

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