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粗糙的木工工作描述 / 責任範本和工作分配

組裝磨料木屋, 例如污水維持, 或水泥品種, 支架, 運河, 連接, 看板跡象, 和短暫的身體住房, 根據對藍圖, 圖像, 或口頭指導.

工作技能需要
  • 研究程式和圖像找出大小的表單或建設成為建.
  • 評估材料或英里, 用人的塊, 測量記錄, 或原則把外工作.
  • 磁區或鋸木板, 木製品單位, 或木, 或成需要的尺寸膠合板, 利用手鋸, 注意到的能量.
  • 構建和緊固材料共同打造木制或金屬框架的構建, 使用產品, 指甲, 或緊固件.
  • 錨和夾板的品種,也是其他結構中的位置, 用螺絲, 指甲, 點棒, 金屬絲, 木板, 楔子, 和木.
  • 水準降低對資源的集合, 使用撰寫和劃線.
  • 構造類屋面支撐, 吊重機, 支架, 或槽, 利用鉛錘的原理, 手工具, 和水準.
  • 安裝艱難的門口和 windows 外殼, 內牆, 夾具, 或正在建設中的瞬間可以説明設計或恢復.
  • 檢查支撐和建築木材識別腐, 檢查支撐和建築木材識別腐, 使用手工工具, 杏仁, 和螺栓.
  • 在磚砌的遇到的避難所, 木制或有形的表面, 利用能量常式.
  • 安排及維護記錄工作人員的職業生涯.
  • 零件, 利用木材和金屬加工的產品.
  • Get 或初級開挖後洞和安排的棒支援建築.
  • 發展雪橇營屬性,通過從木材和日誌用於森林地區的機器的運送.
  • 為在職水泥創建槽,.

職業生涯活動必要性
  • 閱讀理解知識組成的短語和句子在與工作相關的文書工作.
  • 主動傾聽提供全部的注意力,其他人目前在說的是什麼, 把時間和精力去理解正在做的事情, 作為理想的查詢問題, 而不是錯了的實例在如癡如醉.
  • 發佈在寫作作為權利的要求有效地說話的人群,.
  • 聊天講的與他人成功地傳達事實.
  • 數學運用數學解決問題.
  • 科學應用技術和科學的原則,來解決問題.
  • 臨界思維利用判斷和思考,找出薄弱環節和人才的方法, 調查結果或替代補救辦法問題.
  • 主動學習瞭解關於最近和未來解決問題的決策是新的事實的後果,.
  • 學習方法運用和選擇培訓/教程技術和技術適合學習或指示是新鮮的點時的情況.
  • 跟蹤-MonitoringANDExamining 性能的自己, 其他的人, 或企業生成增強或考慮採取補救行動.
  • OthersI 傾向和理解為什麼他們的行為一樣意識到有敏銳的觀察力是社會.
  • 關於 othersI 行動協調修改操作.
  • 推銷說服別人來提高他們的智力或行為.
  • 調解-提供其他人在一起,試圖調和差異.
  • 教育教學別人如何使移動.
  • 服務定位絕對支援人尋求方法.
  • 複雜問題解決識別複雜麻煩和審查的相關的資訊的考慮,產生的選擇和應用解決方案.
  • 企業評價審查專案前提條件和要求,以產生一種風格.
  • -建築或有設備和工程,協助使用者需求.
  • 齒輪選擇決定的工具和設備 ’ s 型有必要做一份工作.
  • 安裝安裝佈線, 設備, 設備, 或應用程式以滿足規格.
  • 關於不同職能發展生產電腦應用.
  • 操作跟蹤觀察旋鈕, 指標, 或其他指標,以確保設備適當地工作.
  • 技術或產品的運作和管理控制的程式.
  • 對設備和決定何時維修做例行維護.
  • 操作,選擇要對此做什麼的問題疑難排解查明原因.
  • 固定修復的產品或使用所需的資源的設備.
  • 品質控制分析執行考試和考試的產品, 解決方案, 或程式,以判斷有效性或優秀.
  • 智慧和決策考慮到利益和活動有可能找到一條最合適的可比費用.
  • 分析確定什麼樣的方法必須起的作用和途徑改善局勢, 程式, 隨著環境將影響效益.
  • 系統評價確定措施或根據系統適當的野心或行為隨著業績指標嚴重需要提高性能.
  • 時間管理控制一個 ’ s 自己的時間和別人的場合.
  • 業務的儲蓄決定如何收入將用於獲取做的工作, 與會計這些條例草案.
  • 監督材料資源獲取和觀察到的場所產品的正確用法, 資源產品有的需要做特定的功能.
  • 政府當局的人員資源鼓勵, 建立, 和領導人員工作時, 找出最優秀的人才,為職業.
教育資格 知識要求
  • 高中文憑 (GED 或高中等價證書)
  • 大大低於頂級學校級
  • 更多 2 年, 達和包括 4 年
職業控制技能要求
  • 成就/努力 – 91.15%
  • 毅力 – 89.88%
  • 專案 – 90.40%
  • 控制 – 88.53%
  • 援助 – 91.04%
  • 關於其他問題 – 86.44%
  • 文化取向 – 86.22%
  • 自控 – 89.84%
  • 抗逆性 – 89.47%
  • VersatilityANDFlexibility – 90.75%
  • 穩定 – 91.80%
  • 專注于細節 – 91.31%
  • 可靠性 – 89.02%
  • 自由 – 84.44%
  • 創造力 – 85.68%
  • 思考 – 82.94%

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