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屠夫和肉封隔器工作描述 / 職能和義務範本

工作屠宰, 肉類包裝, 或批發組織執行與肉類編制有關的準確功能. 執行有時可以包括專門屠宰職責, 降低正常或優質斜杠的肉關於市場行銷, 生產麵包, 或覆蓋牛肉.

工作技能需要
  • 消除, 切肉成典型削減在策劃廣告.
  • 切片, 修剪, 表皮, 品種, 和洗內臟被屠宰的動物分手食用量.
  • 屠宰動物之前是精神的立法, 和確定屍體滿意鑒於精神標準.
  • 狹縫開放和修剪的被宰殺的動物屍體.
  • 都處於相對的施工要點, 做少量的無數碎片方法所需的胴體.
  • 切斷頸靜脈的血液通過靜脈引流和促進屠宰.
  • 烤,或刮鬍子屠體, 和這些額外的處理或包裝準備洗澡.
  • 減少, 治療動物封面, 或清除.
  • 卸扣的寵物來提高他們屠宰的後腿.
  • 皮膚部分生物物種的總數或動物.
  • 肉領導通過減少, 和激烈或消除動物部分’ 心靈.
  • 獨立, 觀察, 或抄寫員屍體埋入較小的部分來完成管理.
  • 工作肉放入裝飾品, 和進漢堡用於製作香腸, 午餐食品, 以及其他肉製品.
  • 擊暈前屠宰野生動物.
  • 蓋身穿牛肉片或屠體.

工作常式資格
  • 閱讀理解知道組成句子和相關的工作檔中的行.
  • 主動傾聽呈現完整的注意力其他人目前在說的什麼, 使用你的時間來識別正在製造點, 想知道正確的問題, 和在不當的情況永遠不會令人著迷.
  • 創建交互作用有效地在紙上作為權利要求的人群.
  • 說話-別人交談毫不費力地提及資訊.
  • 數學運用數學解決問題.
  • 技術應用的科學規定和方法來解決問題.
  • 批判思維使用推理和思維發現優點和缺點的方法, 想法或選擇的補救辦法的困難.
  • 主動學習知道是新鮮現在及將來解決問題和決策的資訊的好處.
  • 學習方法-領料和利用 educationPEReducational 方法和正確治療的問題,研究或指導都是新的問題時.
  • 監測 TrackingANDExamining 性能的自己, 不同的人, 或公司創建增強或採取補救行動.
  • 社會洞察力被意識到為什麼他們像他們這樣做的 othersA 反應及知識.
  • 相對於其他控制項修改操作’ 步驟.
  • 有效說服他人改善行為或他們的想法.
  • 仲裁-其他集體變得越來越想要調和分歧.
  • 指導指導別人如何做某事.
  • 服務定位認真尋找方法,使人.
  • 先進的問題-解決-確定複雜麻煩和審查聯繫在一起的細節評估,建立備選方案和實施替代方案.
  • 程式評價學習欲望和商品所需,使一種風格.
  • 技術設計工程功能使用者和適應設備或創建的欲望.
  • 齒輪選擇決定排序的設備和工具有需要做的工作.
  • 安裝添加套裝軟體, 模型, 佈線, 或產品,以滿足規格.
  • 關於各種用途的發展書寫電腦包.
  • 功能監測查看錶盤, 功能, 還是不同的標誌可以肯定有一個正常工作的設備.
  • 操作和控制碼管理操作的工具或方法.
  • 設備維修做例行對設備服務並確定何時和何種類型的保護將成為必要.
  • 故障排除決定因素背後錯誤操作,選擇什麼方向去做.
  • 修復修復程式或設備利用所必需的資源.
  • 品質控制研究執行的評估和測試的產品, 公司, 或函數來衡量效率或優秀.
  • 判斷和決策考慮到可比成本和偉大的事情潛在步驟要找到一種最合適.
  • 系統分析確定什麼樣的方法應該運作,只是如何在環境中的進行修改, 企業, 隨著條件會影響效果.
  • 增加或右性能所需的系統評價區分或系統的性能指標及措施, 根據該設備的目標.
  • 時間管理控制個人的時刻之一.
  • 政府當局的錢確定如何將用美元來獲得完成任務, 和這些費用的記帳.
  • 監督的內容源看到和獲取對功能的正確用法, 設備, 和所需的元件做特定操作.
  • 管理的工作人員資源推, 獲取, 和指揮人,因為他們執行, 區分頂級夥計為您的任務.
教育需求 經驗需要
  • 不-比高級學校文憑
  • 高中水準 (GED 或高中等價資格)
  • 沒有一個
職業管理技能資格
  • 成績/嘗試 – 85.64%
  • 測定 – 80.06%
  • 動機 – 88.45%
  • 命令 – 87.65%
  • 合作 – 92.20%
  • 人家的事情 – 89.22%
  • 文化的對齊方式 – 83.60%
  • 自控 – 86.15%
  • 抗逆性 – 84.56%
  • VersatilityANDMobility – 84.21%
  • 誠信 – 94.09%
  • 專注于方面 – 89.46%
  • 倫理 – 86.68%
  • 自由 – 90.07%
  • 發明 – 84.19%
  • 分析性思維 – 75.15%

關於協作組

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