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电气和电子设备装配工职位描述 / 分配和义务样本

装配或改变电力或电气设备, 包括计算机, 测试设备遥测技术, 是电的发电机 .

岗位技能要求
  • 构建权力或数字方法或协助结构和安装子组件, 模型, 因素或建设肠衣, 利用铆钉焊接-焊接设备.
  • 调整, 修复, 或取代电动或电动组件组件,以确保符合规格,也以纠正缺陷.
  • 清洗件, 利用清洁解决方案, 空气软管, 和毛巾.
  • 阅读和解释图片, 关系图, 蓝图, 规格, 是示意性的功能命令, 或审查,以找出施工方向或产品系统必备组件.
  • 位置, 安排, 或修改工件或电源块来完成组合或电线.
  • 与上司商量或设计师甚至解决创造问题或审查或计划执行的操作.
  • 解释组合技术或方法对不同的工作人员.
  • 伪造或各种圈子, 碎片, 或根据对建筑规格, 利用刀具, 卡钳, 练习, 或锯.
  • 钻或水龙头插槽中的特定工具的地方安装管理项目或甚至提出开口关于布线, 事情, 或设备.
  • 综合布线设置考试或检查, 程序集, 或电路的有关文档和操作的结局或电阻组件.
  • 表明件和画以确保可能跟随,透露投资产品.
  • 组完成程序集的传递和转移这些到存储位置, 利用卷扬机或手推车.
  • 评价和调节电流到空房的理想来确定设备的加工精度.
  • 完成, 审查, 或维持组件花费报告, 时刻, 或输出.
  • 油漆喷雾器正在, 使用着色作为给定的建筑物.
  • 指示内部产品的购物者’ 分期付款, 还原, 或保存.
  • 遍布的材料, 项目.

作业操作资格
  • 阅读理解知识段落和组成的内容相关的工作文档中.
  • 主动倾听到什么其他人说提供全部的注意力, 把时间和精力来实现正在建造的点, 作为正确的查询查询, 而在不正确的情况下不迷人.
  • 出版社讲有效地写下来作为适合人群的需求.
  • 与他人正确传达事实说话-交谈.
  • 数学应用的算法,来解决问题.
  • 研究使用的科学规定和解决方案,以解决问题.
  • 思维是关键使用的逻辑和思维承认缺点和优点的替代选项, 结论或困境的方法.
  • 积极学习知道每个当前和潜在解决问题和决策的新信息的意义.
  • 学习方法运用和选择 teachingANDtutorial 方法和技巧适合情况教练或当掌握新鲜点.
  • 检查 TrackingPEREvaluating 效率的企业, 不同的人, 或自己采取纠正措施或出示的进步.
  • 社会洞察力被意识到别人的’ 为什么他们反应,因为他们做的倾向和理解.
  • 关于 othersI 措施控制修改操作.
  • 市场营销说服他人改变习惯或者他们的思想.
  • 解决-更多人的共同和想要调和变化.
  • 教育辅导别人如何采取行动.
  • 服务取向-认真地试图找到方法来支持人.
  • 复杂问题解决确定复杂困难和批评联系在一起的数据评价和产生的选择和执行的答案.
  • 若要创建的样式的运筹学分析欲望和产品规格.
  • 工程设计技术,提供个人和不断变化的设备或制作要求.
  • 工具选择确定的设备和工具有需要做的工作.
  • 添加安装程序, 模型, 缆线连接, 或设备来满足规格.
  • 众多的目的的编码组成计算机软件包.
  • 功能跟踪看到其他症状, 旋钮, 或测试,以确保装置适当地运作.
  • 程序和句柄管理操作的设备或技术.
  • 设备维护执行例程对设备服务和确定何时.
  • 错误运行并决定怎么办关于它的任何故障排除决定原因.
  • 修补修补设备或技术使用所需的文书.
  • 质量控制检查执行考试和考试项目, 公司, 或向法官功能或质量功能.
  • 执政党与决策-思考类似费用和好处的前瞻性行动,找到最佳的适合一个人.
  • 分析确定什么样的系统必须功能以及如何在条件中的进行修改, 功能, 以及设置可以影响结果.
  • 系统分析确定的行动或性能和适当的迹象或行动有必要提高效率, 根据系统的野心.
  • 时间管理管理他人’ 时间和一个 ’ s 自己时刻.
  • 管理的储蓄决定如何很快就将投资基金获得的工作, 和销售这些项目的收费.
  • 行动的内容源发现并获得机构设备的正确使用, 和资源所需做选定组件操作.
  • 监督的工作人员资源获取, 鼓舞人心的, 和指导个人,因为他们的功能, 区分最好的人为你的任务.
培训资质 知识要求
  • 高中水平 (GED 或高中等价证书)
  • 不-比顶级学校文凭
  • 许多教师程序
  • 没有一个
任务控制技能要求
  • 成就/尝试 – 85.71%
  • 坚韧 – 88.02%
  • 动机 – 82.00%
  • 管理 – 83.81%
  • 合作 – 87.38%
  • 为他人解决问题 – 86.63%
  • 社会的对齐方式 – 85.03%
  • 自控 – 90.88%
  • 压力阈值 – 85.57%
  • CustomizationORMobility – 90.05%
  • 稳定 – 88.99%
  • 注意方面 – 90.26%
  • 诚信为本 – 85.78%
  • 自由 – 83.59%
  • 发展 – 81.02%
  • 思考 – 86.08%

关于协作组

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