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发动机和其他机械装配工工作描述 / 问责制样品和任务

构造, 装配, 或修复产品, 如引擎, 涡轮机, 并利用这些公司作为结构的等效设备, 去除, 纺织品, 和纸生产.

职业技能需要
  • 检查, 运行, 和测试结束的货物来验证装置功能工作, 或一致性一致性 .
  • 安排或有关组合件的位置, 应用或自己卷扬机.
  • 固定和验证部分间隙.
  • 返工, 修复, 单位或部件破损或交易所.
  • 阅读和解释装配图设计或功能指南和方法建设或创建操作.
  • 检查一致性曲目,到股票目录或蓝图, 运用测量工具, 包括卡钳, 量规, 或千分尺.
  • 配件, 修复或装入烤, 或布线和电源块,使单位或子组件, 使用手工具, 铆钉标记.
  • 删除硬区域和光滑的地板,以适应, 修剪, 或明确领域, 用人的棕榈工具或能源资源.
  • 制订和冲床, 里姆, 触摸, 或减少施工组件.
  • 保持和润滑块或片.
  • 通过啮合和对齐在齿轮箱的东西构造系统的东西.
  • 设置和运行的机器, 包括切碎或运行机, 制造或条件元素.

职业行动要求
  • 阅读知识知道准备句子和在工作文件中相关的行.
  • 主动地听给整个关注于其他人目前在说的什么, 花时间去了解正在建造的点, 想知道作为合适的问题, 而不是令人窒息的时刻,是错误的.
  • 成功地在写作作为适合人群的要求创建-交谈.
  • 说话讲的与他人有效地提及信息.
  • 数学应用数学解决问题.
  • 技术利用技术和临床的规则来解决问题.
  • Criticalthinking 使用推理和思维找出弱点和替代替代的优势, 想法或问题的方式.
  • 主动学习了解新鲜数据为每个现有的和即将到来的问题解决和决策的影响.
  • 学习方法利用和选择指令/教育方法,以及治疗方法适合学习或教育新项目时的情况.
  • 检查-监督/评估性能的自己, 其他的人, 企业采取补救措施或创建更改.
  • OthersI 反应却为什么他们的反应,知道社会洞察力是意识到.
  • OthersI 行为协调调整行动.
  • 推销说服别人改变他们的想法或行为.
  • 调解-提供他人集体和想要调和变化.
  • 教学辅导别人如何赚到移动.
  • 服务定位认真地试图找到策略,以帮助人们.
  • 复杂问题求解确定复杂困境与研究有关的细节执行办法,制定和评估备选方案.
  • 产品要求生产布局和运筹学检测意愿.
  • 工程设计调整设备或制作和功能人技术要求.
  • 设备的选择决定的工具和设备严重所需执行的任务类型.
  • 安装添加设备, 模型, 电线, 或计划以满足要求.
  • 关于不同的目的规划创建计算机包.
  • 操作监视查看不同的标志, 表盘, 或指标肯定有是正常运行的装置.
  • 程序和管理控制操作的程序或齿轮.
  • 维护完成日常维修齿轮和决定何时和需要什么样的服务.
  • 背后操作错误,并决定如何继续对此故障排除-决定因素.
  • 还原-修复技术或设备利用所需的资源.
  • 质量控制分析执行的考试和评估的货物, 公司, 或技术判断功能或优秀.
  • 视图和决策制定考虑到审议的好处和可能的行为,选择最佳的相对价格适合一.
  • 分析确定什么样的技术应该执行以及程序方式的改进, 情况, 随着周围的环境会影响结果.
  • 系统评价识别方法或症状的系统性能并根据设备的野心, 严重需改善或右性能的措施.
  • 时间管理-处理自己的时刻之一.
  • 政府当局的储蓄确定钱会如何投资,以获取任务已完成, 和关于这些费用会计.
  • 管理材料资产发现和正确利用齿轮的发现, 服务, 和资源严重需要做具体的工作.
  • 行政部门的工作人员资源刺激, 获取, 和指导者,因为它们的功能, 确定最适合这个职业的人.
教育资格 知识资格
  • 高中文凭 (GED 或高中等价文档)
  • 远远低于高中水平
  • 结束 6 几个月, 达 1 年包括,
作业命令技能需要
  • AccomplishmentORAttempt – 91.15%
  • 坚韧 – 88.42%
  • 努力 – 89.93%
  • 领导 – 85.64%
  • 援助 – 92.97%
  • 为别人的问题 – 91.89%
  • 社会的方向 – 85.34%
  • 自控 – 86.28%
  • 承受压力 – 88.70%
  • 通用性/多功能性 – 86.56%
  • 诚信 – 91.46%
  • 专注于方面 – 92.17%
  • 伦理 – 93.61%
  • 自由 – 90.49%
  • 创造力 – 88.05%
  • 思考 – 88.24%

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