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蚀刻机和雕刻机的工作描述 / 责任模板和工作分配

雕刻或蚀刻橡胶, 木材, 钢, 或其他产品. 包含这些工人作为刻蚀机- 企业处理器, 受电弓雕刻机.

工作技能的前提条件
  • 更改深度和测量的减少了通过改变工作台的高度, 或通过调整装置提供测试.
  • 刻的行为蚀刻, 商标, 或扁或圆角地区的各种各样的文档的事情上刻字, 或材料, 玻璃, 便宜, 利用手用工具或手持电动工具.
  • 持有和情况的工件, 中国, 或在保留功能的滚筒.
  • 确定设备的调整, 然后在酒吧重现模式对服装或滚柱.
  • 学习雕刻关于优秀的部分或不可预知的雕刻, 毛刺领域, 和切.
  • 计算和评估比例的习惯, 类型, 或要个性化文本.
  • 启动设备,减少切削工具开始事情模式.
  • 发展和清除个性化的领域.
  • 检查草图, 关系图, 试验, 照片,以选择如何刻到工件上, 切片, 或可以蚀刻模型, 或计划.
  • 挑选和附加斜接和车轮车床上, 装备使用水到酷轮胎时磨玻璃的车床和避开的尘埃.
  • 准备印迹的化学药品制剂, 稀释 p 水获得替代品的重点.
  • 观察的切片工具的行为和改变是手写笔,使某些精确的再现的运动.
  • 减少雇用的艺术, 使用降低摄像机.
  • 喷砂玻璃削减对模型的表面的露天休憩, 使用喷雾武器.
  • 集合下降尺度达到空房的形状工件的繁殖, 和建立受电弓控制关于深度, 基本水平 , 大大小小的碎片.
  • 应用磨料磨具上降低轮胎或梳子.
  • 抵消工件,以消除牙釉质, 或酸, 感觉到, 使用溶剂, 水, 笔刷.
  • 审查问题、 划线等个性化的利益的深度, 用人的文书镜头, 测试, 棕榈树, 或调整的显微镜.
  • 准备关于洗或雕镂法减少工件, 砂光, 划线, 修剪, 或愈合与他们成为, 酸的抵抗, 钙, 划片粉, 或光敏感漆包线.
  • 降低大块或工具嵌入设备和保护他们不使用扳手.
  • 生产证明或研究类型来验证雕刻精度, 和作为所需的改型雕刻.
  • 对工件的运输图片, 利用打印机, 受电弓的丝网印刷设备, 手写笔, 或印台.
  • 设计或抄写员格式集合和工件上的图案, 板, 模具, 或车轮, 用人笔刻刀, 或圆规.
  • 在模板手动手写笔, 生产降低工具将复制设计或字母 .
  • 消除,并发现这些在托盘.
  • 定义模型和信件到金属关于移动到附加材料.
  • 删除或记录从个性化玻璃器皿,使用手写笔或浸泡在温水中的洁具.
  • 插入并选择下面的模式结构减少仪器或集线器设备手写笔必要的布局.
  • 减少删除不需要的内容与餐具, 和轮廓的印象与刻刀.
  • 填充用不透明的棍子来增强可读性的印迹的英雄.
  • 洗或洗 p 在雕刻来突出显示或染料题字.
  • 显示到 p 生产工件蚀刻等型号的行为, 字母, 或数字.

任务例程的前提条件
  • 阅读理解知识段落和好的段落编写的工作文书工作相关.
  • 主动倾听到别人说什么提供完全的注意力, 花点时间让你理解正在建造的细节, 作为理想的查询查询, 和在错了的实例永远不会令人着迷.
  • 创建交互有效地写下来不恰当的观众的要求.
  • 和别人成功传达事实沟通-说话.
  • 数学运用数学解决问题.
  • 科学用人的解决方案和医疗的原则来解决问题.
  • 关键使用思维和推理点缺陷和替代替代的益处, 结论或麻烦的方法.
  • 主动学习理解的新鲜信息 ’ s 关于每个现有的和潜在的问题解决和决策的影响.
  • 学习策略选择和使用 coachingANDeducational 方法和治疗方法适合学习或教学新事物时的问题.
  • 跟踪-CheckingANDAssessing 功能的自己, 其他人, 或机构采取补救行动,或产生的变化.
  • 社会洞察力被 othersA 反应和知道为什么他们行为,因为他们做的不是不知道.
  • 关于 othersI 活动敏捷调整行动.
  • 推销说服他人改变行为或他们的想法.
  • 讨论 — — 以他人共同和试图调和分歧.
  • 教育教学别人如何使移动.
  • 公司定位认真地寻找方法来帮助的人.
  • 先进的解决问题的能力区分复杂麻烦和研究有关信息适用的补救措施和评估和开发替代.
  • 程序研究审查想和解决方案要求创建布局.
  • 技术设计工程服务用户和创建或适应齿轮想.
  • 设备选择识别工具和设备 ’ s 种严重所需执行的任务.
  • 安装添加齿轮, 模型, 缆线连接, 或计划以满足功能.
  • 多用途的编程写作电脑包.
  • 操作监视查看其他症状, 表盘, 或测试可以肯定的是妥善处理设备.
  • 操作和句柄处理操作的系统或装置.
  • 维护完成日常维护设备和决定何时.
  • 操作上的问题和选择如何对此进行疑难解答确定原因.
  • 恢复安装的方法或设备使用所需的方法.
  • 质量控制研究完成评估和项目评估, 供应商, 或对法官素质或功能的技术.
  • 判断和决策的思维关于福利和未来活动的一般费用来找到最合适的一.
  • 系统分析确定什么样的过程应操作以及如何在行动中的调整, 情况, 和周围的环境会影响结果.
  • 系统评价区分行动或指标的系统性能和根据正确的机器或措施的目标有必要加强性能.
  • 时间管理控制的一个个人的时间及其他’ 时间.
  • 业务的钱确定如何无疑将用现金来获取已完成的工作, 和这些条例草案关于簿记.
  • 监督材料来源获取和对设备的理想的使用体验, 机构, 和资源有需要做特定的功能.
  • 操作的员工资源鼓励, 建立, 和指导个人,虽然它们的功能, 识别最适合那份工作的人.
教育需求 知识的需要
  • 高中水平 (GED 或高中等价证书)
  • 大大低于顶级学校学位
  • 几个学院课程
  • 更多 6 周, 高达一年,包括
任务管理技能资格
  • AchievementsORAttempt – 82.56%
  • 坚韧 – 81.51%
  • 努力 – 88.62%
  • 权威 – 83.25%
  • 援助 – 83.72%
  • 会担心其他人 – 87.41%
  • 社会的对齐方式 – 77.53%
  • 自我控制 – 82.46%
  • 承受压力 – 82.06%
  • 通用性/自由 – 88.42%
  • 可靠性 – 91.85%
  • 方面的认识 – 92.72%
  • 可靠性 – 90.29%
  • 独立 – 93.01%
  • 创造力 – 84.56%
  • 思考 – 82.83%

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