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佣工–安装, 维护, 和维修工人职位描述 / 工作岗位和职责样本

支持安装和还原个人维修更换, 和商业化的机器还原, 汽车, 和电力设备. 完成职责包括重新装修用品, 产品, 和其他工人的工具; 清洗工作区, 模型和为其他工作人员保持材料或工具.

职业技能要求
  • 往往和查看产品和设备,以验证功能,是安全和有效.
  • 研究和审查的机械, 产品, 部分, 方面的缺陷,以确保适当的操作.
  • 调整, 链接, 或删除转移, 电线, 线条, 以及其他领域, 利用手或强度的设备.
  • 部署或更改齿轮, 系统, 新的或替代的组件和工具, 利用手或强度的工具.
  • 清洗或润滑汽车, 机器, 设备, 设备, 工具,以及其他对象, 利用电动工具, 手工具, 和清洗设备.
  • 适用于设备的防护用品, 部分, 和地区,以避免缺陷和氧化.
  • 运输产品, 元素, 齿轮, 和方法,从其他地点以及工作地点.
  • 拆卸逮个正着或发生故障的产品,帮助修复和重新装配齿轮,修理时充分.
  • 构建和继续维持实际结构, 用人的力量或手方法.
  • 实际的组件, 系统放置车, 有关安装或大会以及其他材料, 使用转移设备和手持工具.
  • 存储或源的方法, 元素, 产品, 和其他工人的产品.
  • 改变, 保留, 和修理模型, 设备, 和文书, 和指导更熟练的工作人员与可比较的任务.
  • 准备工作地点使用的议案.
  • 购买新坚定不移地保持了产品的零件.
  • 装载和布线和检测是电力电气因素的烦恼.
  • 布局, 焊缝, 和制造领域, 用人的设计或其他计划,是物理.

工作追求必要性
  • 阅读理解理解组成的短语和句子在工作相关文件.
  • 主动倾听对其他人说什么呈现完全的注意力,, 有时间你了解正在生产的因素, 作为适当的探究性问题, 并不令人窒息的不当的时刻.
  • 发布在写作不作为不恰当有效地交谈的观众想要的,.
  • 聊天-说话别人传达正确的信息.
  • 利用数学算法来解决问题.
  • 技术采用的方法和临床的政策来解决问题.
  • Criticalthinking 使用的逻辑和推理,找出缺点和选择解决方案的优势, 结果或问题的方式.
  • 主动学习了解新信息为每个当前和未来的问题解决和决策的影响.
  • 学习技术领料和利用教育/教程方法和技术适合具体情况时掌握或教学新点.
  • 检查 OverseeingPERExamining 性能的自己, 不同的人, 或企业生产改进或考虑采取纠正措施.
  • 社会洞察力被意识到 othersA 倾向及理解为什么他们像他们这样做.
  • 关于 othersI 措施协调改变行动.
  • 劝说乞求别人改变行为或他们的大脑.
  • 解决交付他人一起和试图调和差异.
  • 教学培训别人如何做某事.
  • 服务取向积极寻求办法,使人.
  • 复杂问题解决识别复杂麻烦和相连的批评细节应用选项并产生和评价办法.
  • 程序分析考虑到商品规格和想要产生一种风格.
  • 工程设计技术,以提供用户和建立或改变工具想要.
  • 工具选择决定的设备和工具执行任务所需的类型.
  • 安装安装软件包, 机器, 电线, 或齿轮以满足要求.
  • 对于许多应用程序编码创建计算机应用.
  • 操作跟踪-看到其他信号, 表盘, 或量具,以确保设备正常运行.
  • 函数和齿轮或系统的控制处理程序.
  • 设备维修做日常维修设备和识别时,什么样的服务将成为必要.
  • 错误管理并决定如何继续对此疑难解答查明原因.
  • 修复还原的设备或利用设备所需的模型.
  • 质量控制研究完成评估和检查的货物, 服务, 流程,以评估优秀或功能.
  • 视图与决策-思考的好处和可能的行为的相对成本,找到最佳的适合一个人.
  • 系统分析确定只是如何在设置中的调整, 功能, 条件将影响的好处以及如何系统必须运行.
  • 方法分析判别方法或证据显示系统的性能,并且根据机器的野心, 严重需改善的措施或精确的效率.
  • 时间管理控制一个 ’ s 私人时间和还别人的时刻.
  • 政府当局的储蓄确定如何现金很可能要用有作业已完成, 与关于这些支出的核算.
  • 看到材料资源的管理和对产品理想的使用变得, 功能, 和所需的产品做指定操作.
  • 监督的员工资源开发, 推, 和指导者,虽然它们的功能, 精确定位的最有效的个人申请那份工作.
教育需求 经验需要
  • 高中文凭 (或高中同等学历 GED 证书)
  • 大大低于较高的学校级
  • 没有一个
占领控制技能需要
  • 成功/能源 – 92.22%
  • 耐力 – 94.12%
  • 倡议 – 92.12%
  • 控制 – 80.13%
  • 援助 – 92.36%
  • 关于其他人担心 – 90.66%
  • 社会取向 – 88.70%
  • 自控 – 86.20%
  • 抗逆性 – 92.49%
  • CustomizationORFreedom – 90.34%
  • 一致性 – 89.81%
  • 注意方面 – 90.38%
  • 诚信为本 – 91.13%
  • 自由 – 77.68%
  • 发展 – 82.23%
  • 分析性思维 – 81.35%

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