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标记的文员职位描述 / 角色和义务模板

制造,张贴值传递到利用许多做法或其中一项的内容, 例如注意与座椅成本自己或雇用定价-制作装置.

职业技能要求
  • 放在座位的成本信息, 雇用定价或注意的手-制作装置.
  • 评估生产的价值门票购买订单,验证可靠性和警报的错误的老板上有文章.
  • Pin, 棍子, 缝, 链接, 或选择座位, 标签, 或品牌指导.
  • 指定历史量和各种文章和集团职位框中.
  • 显示手动上容器包含项目的销售价格.
  • 文档成本, 购物者, 和类解座椅附商品出售.
  • 保持记录的交付的货物, 输出, 和连接的购买.
  • 显示对象的大小, 生产的仪器或模型, 着色, 和座椅镜检查的优点, 与商标, 使用义气.
  • 书在一家工厂的价格调整.

职务行为的必要性
  • 阅读理解理解组成短语和线条的工作相关的文书工作.
  • 积极提供听力充分注意到其他人在说什么, 使用的时间和精力来理解正在制造点, 问适当的问题, 而不会中断是不可接受的情况.
  • 创建沟通成功写下来作为适合人群的要求.
  • 沟通-说话-向其他人有效地共享数据.
  • 数学用数学来解决问题.
  • 研究利用技术和临床的政策问题进行补救.
  • 批判思维应用逻辑和现货的弱点和强项的方法的原因, 想法或困难的备选答案.
  • 积极学习了解关于每个现有的和潜在的问题解决决策的最新细节的影响和.
  • 学习技术选择和运用 instructionPERinstructional 技术和程序不适用于掌握或指导新鲜项目时的情况.
  • 跟踪-OverseeingANDExamining 功能的自己, 其他人, 或公司取得进步或考虑适当的补救措施.
  • 社会洞察力被意识到的 othersI 倾向和理解为什么他们响应而他们做.
  • 关于 othersI 操作控制改变行动.
  • 说服说服他人改变他们的大脑或行为.
  • 调解-更多人的共同和寻找调和差异.
  • 指导培训别人如何做某事.
  • 服务定位认真寻找方法来帮助人.
  • 复杂问题解决确定复杂困难和研究联系在一起的事实执行答案并考虑打造的替代品.
  • 行动研究考虑到商品需求和欲望,产生一种风格.
  • 工程设计创建或更改设备和技术,以满足用户需求.
  • 工具选择确定的设备和工具排序需要认真履行一份工作.
  • 安装添加设备, 模型, 缆线连接, 或以一般满足规格的程序.
  • 关于很多的用途中编码创建计算机包.
  • 操作监测观察不同症状, 旋钮, 或测试,以确保设备当前工作正常.
  • 操作和手柄控制职能的方法或设备.
  • 齿轮和确定何时和怎样保养将变得必要维护执行日常维护.
  • 故障排除查明原因操作失误和确定什么方向去做.
  • 固定修复方法或利用设备所需的设备.
  • 质量控制评价执行的测试和评估的产品, 公司, 或程序,以判断优秀或功能.
  • 视图和决策考虑到利益和可比较的成本行为的潜在选择最佳适合一.
  • 分析确定什么样的程序必须操作以及如何在企业中的改进, 问题, 周围的环境也可能会影响效果.
  • 方法评价确定方法或性能随着相对于目标的正确设备或活动的症状有需要增加功能.
  • 时间管理管理一个私人场合以及其他’ 时间.
  • 政府当局的财政资源确定如何将钱地获得完成该任务, 和销售关于这些费用.
  • 材料资源体验和发现服务的合适使用的监督, 齿轮, 和用品有需要做指定的工作.
  • 管理的人员资源推, 建立, 和他们执行指挥人, 确定任务最好的人.
培训资质 知识资格
  • 高中水平 (GED 或高中等价证书)
  • 不-比学校程度较高
  • 很多大学课堂
  • 没有一个
职业生涯权威技能前提
  • 成就/能源 – 85.06%
  • 坚韧 – 88.83%
  • 倡议 – 87.99%
  • 权威 – 82.81%
  • 合作 – 85.32%
  • 为别人的问题 – 84.38%
  • 社会的方向 – 75.60%
  • 自我控制 – 79.90%
  • 压力阈值 – 72.93%
  • 自定义/流动性 – 83.82%
  • 稳定 – 85.20%
  • 深度关注 – 91.18%
  • 强度 – 87.85%
  • 自由 – 79.37%
  • 创造力 – 81.41%
  • 分析性思维 – 84.82%

关于协作组

此外检查

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