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医疗记录和健康信息技术员职位描述 / 义务样本和角色

让, 过程, 并继续保持健康治疗程序符合医疗病历, 管理员, 诚实, 合法, 规范医院和中心的客户,在时尚的先决条件. 方法 , 保留, 收集, 和语句患者信息关于健康要求和标准以符合对医疗保健市场的数值代码系统的方式.

职业技能需要
  • 保障安全的医疗服务,确保保密管理的记录.
  • 审查文件的完整性, 正确性, 符合规则.
  • 得到是医疗保健那些病人有其他医疗员工的文件, 专业人员, 或者医生.
  • 过程减轻文件或病人的程序.
  • 编译和维护 clientsI 医疗文件的治疗地位工作和研究或成本控制和报告疾病防治提供信息.
  • 输入知识, 例如市场特征, 遗产和感染范围, 分析方法, 或到 pc 的补救办法.
  • 履行信息向企业或个人根据-限制.
  • 方法 , 保持, 获取, 或功能繁多的存储或健康历史进行爬网收集, 标签, 商店, 或评估详细信息.
  • 控制部或显示器指导办公室雇员或处理工作人员的医疗数据事业部的追求.
  • 转录的报告.
  • 建立, 让, 主观, 和患者文件代码, 使用常规的类方法.
  • 解决或澄清代码或使用不同意确定, 失去了, 或不确定的信息通过参与发展工作经常举行会议或要求使用医师或其他.
  • 培训医疗保健信息工作者.
  • 确定病人到分析相关团队 (DRGs), 利用正确的计算机软件.
  • 第条卫生保健比林斯.
  • 方法和使当局或企业类型.
  • 准备记录报告, 情节报告如例如癌症注册表数据使用的诊所的工作人员, 分析师, 或更多的消费者.
  • 请查阅分类说明来查找有关疾病进程信息.
  • 编译人口学信息和数学上的评语障碍解决卫生保健, 手术, 或医院病床使用情况.
  • 在教育的服务组件中创建.

职业行动必要性
  • 阅读理解知识编写的短语和句子在工作相关文件.
  • 主动倾听到什么其他人断言呈现整个注意力,, 花点时间让你了解正在做的事情, 酌情请求查询, 而不是迷人的令人无法接受的情况下在.
  • 写作中的写作,作为权利为观众之间的有效通信的需要.
  • 聊天-聊天-向别人说起事实不费吹灰之力.
  • 数学运用数学来解决问题.
  • 运用科学技术和医疗准则,以解决困难.
  • 思维是关键利用判断和推理来识别的长处和弱点的替代解决方案, 调查结果或问题的方式.
  • 主动学习理解新信息 ’ s 为每个即将和当前问题解决和决策的影响.
  • 学习方法使用和选择 teachingORinstructional 的方法和程序适合掌握或教学新因素时的情况.
  • 跟踪-跟踪/确定功能的自己, 不同的人, 或企业生产改进或考虑采取纠正措施.
  • 为什么他们的反应虽然他们做社会洞察力知道 othersI 倾向和理解.
  • OthersI 步骤敏捷调整行动.
  • 有效说服别人改变他们的想法或行动.
  • 解决办法-提供他人集体和试图调和变化.
  • 培训指导他人如何赚到移动.
  • 服务定位认真地试图找出方法来支持人.
  • 复杂问题求解确定复杂的困难和研究相关细节实施补救措施和评价,并生产出的替代品.
  • 运筹学研究的欲望和商品规格生产布局.
  • 技术设计技术功能用户和生成或建立工具要求.
  • 齿轮选择确定的设备和工具的类型有需要执行的职业生涯.
  • 添加安装布线, 设备, 工具, 或包可满足您的要求.
  • 各种目的的编码创建计算机软件包.
  • 功能监测看其他迹象, 调用, 或评估,以确保机器正常运行.
  • 操作和控制管理操作的设备或系统.
  • 设备维护执行保养是设备和确定何时例程.
  • 故障排除决定原因的失误操作,选择该怎么办呢.
  • 恢复恢复模型或技术使用所需的设备.
  • 质量控制评价进行调查和检查的项目, 公司, 或行动来判断优秀或有效性.
  • -思考的比较成本和优点的可能选择最适合的步骤.
  • 分析决定过程应该如何工作以及如何在企业改建, 问题, 以及周围的环境可以影响结果.
  • 提高性能时所需的系统评价识别方法或迹象的性能和相对于机正确的野心或步骤.
  • 时间管理控制一个自己的时刻以及其他’ 时刻.
  • 业务的钱查明资金如何花费要执行的工作, 和关于这些费用会计.
  • 材料来源发现和看到资源的理想使用操作, 设施和服务, 和齿轮有需要做特定的功能.
  • 监督的工作人员资源获取推, 和目标的人,因为他们他们功能, 识别最适合你的工作的人.
培训要求 知识要求
  • 高中程度 (GED 或高中等效认证)
  • 许多教师程序
  • 连接 ’ s 文凭 (或其他两年水平)
  • 更多 6 几个月, 达和包括 1 一年
工作领导技能的前提条件
  • 成就/工作 – 89.20%
  • 毅力 – 93.01%
  • 倡议 – 92.11%
  • 管理 – 89.05%
  • 援助 – 95.36%
  • 关于其他问题 – 92.62%
  • 社会定位 – 88.52%
  • 自控 – 92.27%
  • 压力阈值 – 93.20%
  • 通用性/灵活性 – 94.08%
  • 一致性 – 95.12%
  • 注意方面 – 95.18%
  • 伦理 – 94.18%
  • 自由 – 91.59%
  • 创造力 – 91.08%
  • 思考 – 90.49%

关于协作组

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