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电影放映员职位描述 / 职能和义务样本

创建和函数相关的音频复制设备和运动图像投影.

职业技能资格
  • 把电影放进领先出版物卷筒, 或线程电影通过一组指南辊和链轮, 重视你的卷轴的结束.
  • 启动到承诺照片上显示的开放和投影仪百叶窗.
  • 检查功能,以确保标准关于印象和出现取得了优秀的投影.
  • 执行设备要同时在几家戏院显示视频.
  • 拼接不同胶片卷轴, 广告, 和电影预告携手创造稳定的特征长度的演讲在一个电影胶卷.
  • 检查 》 系列电影,确保他们完成以及在良好的形状.
  • 安装和调节显示器和图片投影仪实现正确的数量和坚定性, 照片和重点, 和正确的尺寸, 照明的噪音.
  • 审查过程,使一定是正确的工作顺序之前只是投影设备.
  • 执行典型的服务工作,如旋转或交换氙灯, 清理镜头, 润滑系统, 和维护电触点紧和清洁.
  • 删除拼接获得准备好电影放映后其资源与航运和返回视频.
  • 通常膜拼接和倒带, 或票数, 要修复损坏或有缺陷的零部件的电影.
  • 例如,例如更改破旧执行最小维修链轮, 或建议服务员工的要求是主要的修复.
  • 打开和关闭基于时间的设施和政策.
  • 发现投影仪运作预计需要当然对转变企业到另一个从一个投影仪.
  • 把和检查监视器和层调整.
  • 任务电影再次列入内电影或水平显示的场景的屏幕上.
  • 消除充分占用盘和功能通过倒带倒带预期的电影,以便他们能再次找到的产品视频.
  • 运行特殊效果的照片, 要在屏幕上的任务.
  • 组织有言论如例如音乐的设备操作, 口头评论, 或声音文件.
  • 安装并加入额外的工具, 例如麦克风, 放大器, 光盘播放模式, 和灯.
  • 使电影评价评论, 床上用品工作, 和木书.

工作活动需要
  • 阅读知识知道的句子和工作文书工作准备好相关的句子.
  • 积极聆听提供整体意识的其他人在说什么, 获取时间和精力去了解正在建造的细节, 作为理想的询问查询, 和不中断在不正确的实例.
  • 发布-谈高效纸作为适合市场的需求.
  • 与其他人有效地提及数据聊天交谈.
  • 数学用数学解决问题.
  • 使用科学技术政策和技术来解决问题.
  • 思维是关键使用推理和推理对现货的优缺点及人才的方法, 结论或替代回答问题.
  • 主动学习了解关于当前和潜在的解决问题的决策是新鲜的细节所涉问题和.
  • 学习技术利用和采摘辅导教学的学习或教学新因素时的具体情况适当的技术和技术.
  • 检查 CheckingANDEvaluating 效力的其他人, 你自己, 或者公司采取补救措施或使增强功能.
  • OthersA 倾向和知道为什么他们响应而他们做社会洞察力是意识到.
  • 相对于其他敏捷调整行动’ 措施.
  • 推销术有效他人改善行为或他们的想法.
  • 调解-联合提供他人,并试图调和差异.
  • 教学教育别人如何做某事.
  • 服务定位-积极寻找办法,使人.
  • 复杂问题的解决-识别复杂麻烦和审查详细信息链接到产生和评价选择并实施的答案.
  • 业务分析检测产品需求和要求,使布局.
  • 工程设计技术功能个人与滚压校直产品或建筑规定.
  • 设备选择决定各种设备和工具有需要执行的任务.
  • 安装安装计划, 机器, 缆线连接, 或工具来满足需求.
  • 关于不同的目的规划生产计算机应用.
  • 功能监测看到来电评估, 或不同的征兆迹象,确保设备适当地工作.
  • 函数和控制管理程序的系统或装置.
  • 工具和确定何时维修执行日常维护.
  • 故障排除决定理由都运作正常并决定如何继续关于这的错误.
  • 修补修复产品或技术利用的基本文书.
  • 质量控制研究完成的评估和测试的货物, 供应商, 或流程,以评估质量或有效性.
  • 执政党和决策考虑的好处和可能的行为,要找到一种最合适的一般收费.
  • 系统分析确定什么样的程序应该工作以及如何在大气中的变化, 企业, 以及疾病可能影响福利.
  • 方法分析识别方法或指标的性能以及准确或措施严重需要增强功能, 相对于目标的机器.
  • 时间管理处理一个 ’ s 私人时刻.
  • 业务的储蓄确定如何很快就将投入现金要执行的工作, 与会计这些条例草案.
  • 政府当局的物质手段查看和获得实现理想的使用的设备, 设施和服务, 和做某项工作所需的组件.
  • 操作工人资源针对个人,而他们的, 获取, 和推操作, 确定最适合那份工作的人.
培训资质 经验要求
  • 不-比学校程度较高
  • 高中水平 (GED 或高中等价资格)
  • 本科 ’ s 程度
  • 没有一个
作业命令技能需要
  • AchievementsANDEnergy – 89.83%
  • 坚韧 – 90.74%
  • 努力 – 89.92%
  • 管理 – 82.42%
  • 合作 – 89.73%
  • 关于其他问题 – 86.49%
  • 文化的对齐方式 – 79.28%
  • 自我控制 – 86.32%
  • 压力阈值 – 89.95%
  • 适应性/多功能性 – 90.58%
  • 一致性 – 93.65%
  • 对细节的关注 – 91.87%
  • 诚信为本 – 87.05%
  • 自由 – 85.09%
  • 创造力 – 84.14%
  • 分析性思维 – 87.38%

关于协作组

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