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多媒体艺术家和动画师职位描述 / 工作和义务样本

创建特殊效果, 香椿, 或使用新闻和电影的不同图形图片, 电影, 台式机, 或不同的电子工具,用于货物如例如在线游戏, 电影, 音乐录影带, 和广告.

工作技能的前提条件
  • 设计风格精致和卡通, 运用创造性不带偏见的智慧, 和设备齿轮.
  • 创建两个二维和三维照片显示活动或显示对象癒, 使用建模或计算机动画程序.
  • 使事物或字符显示令人信服的影响开放, 和轻, 颜色, 结构, 阴影, 或操纵静止照片提供的活动梦想.
  • 应用改进的故事, 指向和修改动画生成演示图板,映射出本质观和字符和陈列的动画移动到.
  • 生产标准样式, 图片, 和图片为电视, 软件包, directmail, 或解决方案品牌.
  • 生产简报, 目录, 媒体显示, 网页, 广告产品, 技术案例, 和 pc 艺术产品文献中使用, 更新, 和幻灯片放映.
  • 参与设计和创造多媒体运动, 协助使用这些义务作为发展的跟踪, 资格的风格, 建立协调和调度, 和控制预算.
  • 装配使和检查相机 – 打印机和准备好的艺术或电影问题 ‘ s 样张.
  • 软件, 计划, 并建立卡通情节系列下严格的最后期限, 应用计算机程序和手绘的方法.
  • 生成撰写-和- 报告照片要扫描, 修改, 彩色, 崎岖不平, 或活泼由计算机.
  • 使用类型来重现动画完成例程中的对象的行为.
  • 生成和部署作为脚本所需的特殊效果, 配对化学品和制作组件所需的木, 材料和粘土.
  • 变换的实际材料,以卡通通过建模的事情, 例如光学扫描的用人策略.
  • 应用和维护安装程序控制系统.

占领例程需要
  • 阅读理解编写的短语和相关的工作文档中的段落.
  • 主动倾听供应整个注意到其他人说什么, 获取时间认识到正在创建的点, 想知道正确的问题, 而在不正确的情况下不迷人.
  • 写作中的写作,作为适合于进行有效互动的观众的需求.
  • 说话讲的与其他人有效地共享信息.
  • 数学应用数学解决问题.
  • 技术利用科学条例和技术来解决问题.
  • 思维是关键使用判断,不想承认的优点和缺点的调查结果, 替代选项或麻烦的方法.
  • 主动学习了解关于每个当前和未来的问题解决和决策制定的最新细节的影响.
  • 学习方法-领料和利用教学/教程方法和程序不适用于学习或教练都是新鲜的项目时的情况.
  • 跟踪-CheckingANDAssessing 效率的不同的人, 你自己, 或企业生成改进或采取补救措施.
  • 社会洞察力知道为什么他们行为,因为他们做的 othersA 反应和知道.
  • OthersI 措施改变灵巧的行动.
  • 推销说服别人改善他们的头和行动.
  • 谈判-提供他人集体和想要调和分歧.
  • 协助-指导别人究竟是如何采取行动.
  • 服务定位-绝对试图找到方法来支持人.
  • 先进的解决问题的能力区分复杂困难并批评链接详细信息执行补救措施及评价,建立选项.
  • 企业分析检查要求和商品规格打造设计.
  • 技术设计工程功能消费者和建立或建立工具需求.
  • 设备选择确定的设备和工具类严重需要做一个任务.
  • 安装安装设备, 设备, 布线, 或来满足规格的包.
  • 关于很多的功能发展出版计算机程序.
  • 操作跟踪看到旋钮指标, 或增加适应症信号以确保机器正在有效地执行.
  • 操作和处理防止程序的程序或产品.
  • 设备维护执行维护是齿轮和识别时,什么样的保护将成为必要的日常.
  • 故障诊断确定因素背后工作失误和选择什么事都做.
  • 固定修复技术或模型使用所需的工具.
  • 质量控制检查完成测试和调查的货物, 供应商, 或程序,以评估效率或优秀.
  • 执政党和决策制定考虑到审议好处和相对成本的步骤很可能找到最佳的适合一个人.
  • 系统分析识别只是如何改善环境, 企业, 条件将影响结果和什么样的程序必须工作吗.
  • 加强效力时所需的方法评价确定行动或症状的系统性能和相对于目标的准确机或步骤.
  • 时间管理控制的其他人,也是时间 ’ s 自己时刻.
  • 管理的储蓄决定如何美元很可能用作投资,以获取完成的任务, 和销售有关费用.
  • 产品资产发现和获取适当采用产品业务, 设施, 和工具严重需要做选的工作.
  • 监督的工作人员资源获取推, 他们指导人为他们起作用, 找出最有效的伙计为那份工作.
培训要求 知识资格
  • 本科 ’ s 程度
  • 联想 ’ s 级 (或不同 2 年文凭)
  • 几个学校项目
  • 更多 1 yr, 高达和包括几年
占领当局技能前提
  • AccomplishmentOREnergy – 85.26%
  • 测定 – 85.14%
  • 倡议 – 91.20%
  • 控制 – 84.27%
  • 援助 – 89.59%
  • 关于其他问题 – 82.31%
  • 文化取向 – 81.01%
  • 自控 – 83.18%
  • 承受压力 – 86.33%
  • 自定义/多功能性 – 89.73%
  • 一致性 – 90.52%
  • 注意方面 – 94.59%
  • 诚信为本 – 92.48%
  • 独立 – 82.64%
  • 发明 – 84.27%
  • 分析性思维 – 84.69%

关于协作组

此外检查

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